挑咪歪
英语副不副科的我倒是不在意，因为这是看人需求的，做中国历史文学研究的学英语干吗，读西方技术领先的专业学科英语就很重要，因为最顶尖的学术论文都是英文的，就像你让一个厨师学三角函数，线性代数干吗呢？所以重要的是需要，我倒是建议从初中毕业开始可以选择喜欢学科和方向，不用那么多“全科人才”，初中的语文叙述能力，数学的计算能力，物理的基本物理知识，化学的基本化学反应，生理卫生知识，动植物知识已经足够日常生活所用，在后面学的就要专业领域才用得上了，那么孩子们在初中毕业就会有自己的爱好倾向和天赋展现，有的生物课解剖课做出来的就是范本，但是数学永远就是六七十分，有的作文写的花团锦簇化学物理却在及格线徘徊，那么给孩子们一个选择，高中开始自由选科，一个主科两个副科（不论什么科，为什么一定要是语数英是主科），可以是美术音乐是主科，英语副科，也可以生物，化学，物理是主科，这样不会出现出社会十几年后当年花了大量时间精力学习的东西都还给了老师的现象，把所有高中不分技校普高，只分学科技能。我就是一个例子，小学是班上前三，到了初一还是前十，后来身体出了一点问题，学习直线下滑，然后三天两头的被叫家长，然后叫到办公室各种批评，没有经历的人不会明白那种从云端到谷底的感觉，然后开始厌学（因为听不懂，上课因为身体原因经常睡着，然后就听不懂然后开始不想写作业因为不懂做不出来），只有因为爱好看书，语文始终保持在八九十分（语文课一样睡），最后因为当年政府鼓励扶持中专技校，也因为分数所以最终读了中专（120的语文107，120的数学62，100的英语92，100的政治67，生物100，100的物理加化学65），然后你问我勾股定律，三角函数我都还给老师了，英语因为职业原因多少还捡着，语文因为爱好则没有丢（后来为了晋学历参加了自考14天啃下大学语文上下两册，最后考了72）
未见行79727774
认识的一个人，高中各个学科成绩基本属于快被劝退的水平，被家里用钱送到了国外野鸡大学待了不到两年，回来之后英语交流完全无障碍，据说不太到一年的时候还和几个人在那边弄了一个留学咨询的事务所。用不到英语的时候，你和英语零基础的人之间是四级六级的区别，用得到的时候像我们学习的这种“哑巴英语”你们之间的差距只是半年和一年的区别，别说那些专业书籍翻译之类的，因为那是英语专业学员的工作，普通人根本接触不到。也许有些人会说，领先半年时间起跑线就不同了，但是这半年的领先却是你用十几年的耗费换来了的，你赚了吗？也许你赚了，用英语能力找到了更好的工作，但是，整个国家的学子一起在耗费这十几年，我们国家赚了吗？我们浪费了多少你能想象的到吗？尤其是一些职位，职称明明和英语八竿子打不到也要弄一个英语评级，除了形式主义还有其他解释吗？所谓的国际化不是让我们去听懂别人的歧视和俯视，而是让我们可以用我所用，弃我所不用，还是以自我为中心，不是另一种形式的媚外。
南风也不轻柔
对啊！英语不重要，数学学太深了也没有用啊！欧美好多国家学数学就学到大学也就不太深的层次，国内高中大学学那么多复杂数学模型，函数，微积分有啥样，我大学学的数学一点没到过呢！但英语现在很实用，看外文的说明书，修电脑操作，好多好多，英语实用些
小伟181721368
支持英语改副科选修，理由是它毕竟只是一个语言工具，而语言这个东西是变化的。而课本上的又过于滞后性。再者没有太多的应用场景，前面学后面忘，没有价值没有意思。如果一个人有目标有目的地去学英语，那一定是为了用它。
数学我是这样理解的，也是曾经一位老师说的，当然我在后来的生活中也认同了这个观点。那就是数学看起来学的知识，大部分人也用不着。例如微积分，高级函数等。但是它深层次的作用是锻炼培养一个人的思维能力。
学习数学的意义不是表面那点知识，而是通过学习这些知识提高思维能力。我们都知道，数学学到一定程度，就无物理化学重合了。数理化可以合并在一张考卷在一起考试，很多物理题目的解答计算，化学题目的解答计算，需要的正是数学知识。这是一方面，另一方面就是提高思维导图能力。
例如象限思维，极限思维，抛物线思维，波浪线思维。这些思维能力无论对哪个人都有非常大的作用。
有这么一个真实存在又被人忽视的真相，那就是有人学到了数学知识，能考高分，却没有学到数学思维。有的人数学知识没有学好，考不了高分，但是却从中学会了数学思维，在日后的工作生活中，处处都可以应用。
因此数学降副科不可取。
我是老碗哥
想把数学变成副科的人，纯属脑残加弱智。语文和数学是基础学科，是人生生活学习的基础。不要以为数学在日常生活中用处不大，数学对锻炼逻辑思维很有帮助！而英语跟其他外语一样，都只有一个功能，就是工具。
舒州张嘉胤
中国人全民学英语肯定是迟早要废除的，英语成为副科甚至副科都不是也是迟早的。一是随着科技发展，中英互译会变得很方便，一台手机即可解决，以后可能一台互译耳机即可完成不同语言交流。二是随着中国地位上升，英语的重要性也必然下降，两者成反比关系。三是学英语确实耽误了不少专才偏才，而且也限制了中国人全心会力搞基础研究和科技研发，当英语越来越成为中国科技进步发展的绊脚石时，它的消亡也就是必然的。
燕十三26
数学跟英语比在一起，我不知道该说你无脑还是脑残！
数学不是起源于国外，甚至很多都是中国古人的创造！
英语是英国，美国及其前殖民地所用的语言，只不过后来因为英美分别心领了几个世纪的工业发展，世界经济的发展而形成的一门通用语言！
把这两个比在一起，你真是个无知又无耻的混蛋！
瓶子YZ75079
英语作为主科毫无意义，真正英语好的人没有一个是从学校学出来的。语言是需要实践相结合才能学的好，学校的老师英语水平都很有限怎么教孩子？而且大多数人英语根本用不到，用上英语的基本都会自学或者留学，所以学校把英语成主课是年代背景下的产物，当年中国改革开放需要大量英语人才，而那时候人们不像现在很多有条件自费留学的，而现在再把英语作为主课的意义已经不大了。现在很多妹子学习英语更大的原因反而是如何才能把自己更好的卖出去！
和平是靠打出来的
建议把中医纳入中小学义务教育，反正一只羊也是赶，俩羊也是放。还可以添加俄语、西班牙语、德语、法语，学什么不是学！
英语降为副科很好呀，假如有三亿学生，为什么要让80%的学生，也就是两亿四千万人去浪费大量的时间和金钱？他们学习英语根本就没有使用的机会与平台。
如果真的需要英语，可以突击式的学习，三个月就可以简单的对话是没问题的！
鸭梨大枣专供
英语可以说是很专业的，一般人学了也不一定会很专业，而简单的对话什么的只简单学习应该没问题，所以英语不应该是主科，即使以后需要也有更加专业和更加懂英语的人士来翻译这样应该也更好些，全面这些学影响了对别的科的精力，个人觉得没必要。而数理化这样是科研的基础学，应该改为主科，也能更加培养出专业的人材！
