文 | 小允儿妈妈（此文为原创 ，版权归属本作者所有，欢迎个人转发分享）
孩子的年纪小，学习的时间和历练不足，让孩子的各方面能力存在着不足。而孩子的语言表达能力就是一项很容易受到各方面因素影响的重要技能。孩子本来思维就比较跳跃，有自己的天马行空的幻想和千奇百怪的想法，这让孩子表达出来的意思，让多数的人难以理解，再加上孩子的语言表达能力不足，就很容易闹出一些误会和笑话。
案例：
王女士跟我讲起他4岁孩子的一段闹剧。王女士的儿子性格活泼开朗，每天都是嬉皮笑脸的，就算被老师骂了也不会难过过久。但是那一天王女士接自己的孩子回来，发现自己的孩子一直闷闷不乐的，家长问孩子，孩子也不说。
后来在家长们的威逼利诱下，孩子才说出了事情，原来是孩子在和同学打闹的时候，不小心打坏了同学的手表。王女士心想，那弄坏了就弄坏了，孩子不是故意的，也认错了，赔给人家就是了，于是打算第二天带着孩子去找人家道歉。结果孩子说道：“用钱解决不了的，那是一块“苹果手表”。
王女士听孩子这么一说，以为孩子弄坏的“苹果手表”价格比较昂贵，当时王女士还是带自己的孩子去到同学家里，准备给人家赔礼道歉，并打算赔偿手表的价钱。到了同学家里之后，对方家长得知情况之后也感到惊奇，自己没有给孩子买什么特别贵的手表啊。
后来把孩子叫出来一聊才知道，原来王女士儿子弄坏的“苹果手表”其实是一块用苹果雕刻的手表，是孩子自己拿午餐的苹果雕刻的。孩子的这出闹剧，弄得双方家长都笑得不行。
因为孩子语言表达能力的不足，导致这出闹剧的发生。孩子的内心的感受和想法也同样重要，表达能力的不足就容易导致一些误会和笑话。
那么为什么有些孩子的语言表达能力比较弱呢？
★ 孩子的自信心影响着孩子的表达能力。
表达的前提是我们具备一定的表达技能，比如：会发出声音，会写字，又或是懂的一些手势所表达的意识，这些基本的表达技能时表达能力的前提。而表达者的自信心和心理素质，则是影响我们表达能力的主要因素。
孩子本来技能、能力就存在不足，如果再加上孩子的性格比较内向自卑，缺乏自信的话，那么孩子的表达肯定是会受挫的。缺乏自信让孩子在表达的时候断断续续，磕磕绊绊，别人听起来费劲，久了之后别人也不会愿意听孩子表达。而得到别人不好的反馈之后，孩子表达的自信心受挫，让孩子更不敢去表达，影响着孩子的表达能力。
★ 每个孩子成长的阅历不同。
孩子擅长的东西不同，有的孩子口齿伶俐，而有的孩子动手能力更强，这是由于孩子成长的阅历不同。孩子的阅历不同让孩子所了解的知识，掌握的信息量存在差异，而这样的差异就容易导致孩子的表达能力有好有坏。
就如我们在和别人聊天时，如果聊到的是我们完全不擅长、不了解的事情，那么我们说的话就会比较少，因为我们不懂，我们就只能听懂的人介绍，而当聊到我们熟知的领域时，我们自然能够滔滔不绝的表达。对孩子来说也是如此，孩子所掌握的技能和知识领域是存在差异的，一直跟一个年幼的孩子聊政治聊科技，孩子自然“无话可说”。
★ 缺少独自表达的机会。
表达能力并不是以身俱来的，特别是语言表达能力，更需要我们通过后天的努力来学习，尝试锻炼，进一步的提升。一些家长太担心孩子，包办孩子的一切，替孩子发言，必然导致孩子缺少表达的机会。孩子缺少表达的机会，必然导致孩子的能力得不到锻炼，影响孩子的语言表达能力，让孩子在独自面对表达机会的时候，输在起跑线上，让孩子不敢表达，羞于发言。
孩子语言标的能力的缺乏，容易让孩子变得更加自卑。孩子的语言表达能力是在一次次的表达过程中提升的，缺乏表达机会的孩子说话自然词不达意。
那么父母应该怎样帮孩子提高语言表达能力呢？
★ 多跟孩子沟通、交流。
多与孩子沟通，在和孩子沟通的过程中，技能给孩子表达的机会，也能让家长们及时的了解孩子的情况，了解孩子的心事，及时的帮助孩子解决烦恼。在与家长的沟通中，家长的对于孩子来说的“特殊身份”，也能让孩子更加自信，更加从容的表达，倾诉者是自己熟悉的人，能让孩子更加放心的去表达。
★ 鼓励孩子表达，同时尊重孩子的话语权。
家长们在和孩子沟通时，也要注意不要打断孩子，给孩子完整表达的机会。家长们要引导孩子表达，教会孩子表达技巧，让孩子懂得用什么方式什么样的态度跟别人表达，会更加让人接受，让孩子掌握表达的艺术，能让孩子的表达更加顺畅。
孩子在表达的时候，家长们也要给孩子尊重，认真的倾听，而不是孩子兴冲冲的来和家长分享时，而家长却浇了“一盆冷水”，打击孩子的自信心，影响孩子的语言表达能力。
★ 可以跟孩子一起玩一些语言小游戏。
家长们可以通过游戏的方式让孩子的语言表达能力得到锻炼，比如可以跟孩子玩词语接龙，或是让孩子阅读给家长听。家长们在玩这些游戏的时候，也要记得不要打断孩子，给孩子思考和反应的时间，让孩子完整的表达。
这里提醒大家，家长希望孩子的各方面能力得到提升，就要给孩子足够的锻炼机会，给孩子适当的空间去尝试。
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我是小允儿妈妈，是一名2岁宝宝的妈妈，也是一名高级育婴师。
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