校長任“指揮員”、班主任任“聯繫員”、科任教師任“宣傳員”、心理教師任“疏導員”、計算機教師任“網管員”、家長任“溝通員”，這就是新冠肺炎疫情防控期間，新元高中為了維護“網課安全”，打造“高效課堂”，實行的家校班級立體化網格式管理。
為做好新冠肺炎疫情防控工作，新元高中實行全員布控，強化領導，明確分工，細化各個環節，確保網課網絡安全和學生身心健康安全。“網課”期間，校長任“指揮員”、科長任“督導員”、教研組長任“觀察員”、班主任任“聯繫員”、年級幹事任“記數員”、教務幹事任“檢查員”、科任教師任“宣傳員”、心理教師任“疏導員”、計算機教師任“網管員”、家長任“溝通員”，各年級以班級為單位設置組織架構，每班設1名“管理員”，各員各負其責又相互配合，形成了防疫期間家校班級立體化網格式管理。網課直播前，網管員指導教師進行電腦殺毒，緩存清理，阻止廣告程序彈窗。直播中設置適合教學情境需要的師生交流發言與禁言規則，避免無關言論出現。在網課進行期間，根據管理人員、教師、學生、家長不同身份設置不同權限，避免無關人員進入“課堂”。設置網絡防火牆，保證網絡使用過程中免受非法軟件攻擊，自動過濾非法或不當言論，推薦師生合理使用殺毒軟件，保證師生用網安全。同時，為了增強網絡課堂規範性和嚴謹性，學校每天派專人線上查看教師著裝儀表、直播環境、互動語言是否規範；課前宣傳用眼安全，課後進行居家安全教育；每週進行一次線上學生心理疏導，家校溝通隨時進行，積極維護“網課安全”，共同打造“高效課堂”，確保學生身心健康，學習生活豐富多彩。
記者：李洋
via：西窗新聞
分享到:
閱讀更多 非常鞍山 的文章
