（圖為烏江拍攝並製作）
作者/烏江
網課，在春暖乍寒之際，你在14億中國人民與新冠肺炎的抗爭中，以及全國學校“停課不停學”時款款而來（先前人們聽說過，但知名度不大），來得異常兇猛，遍及了中國的大江南北，來到了凡是有孩子上學讀書的千家萬戶的家中。
從此，你就正大名分（原來是校個培訓機構有）地進入了我們的視野。各家各戶的孩子（學生）離不開了你，也喜歡上了你；同時家長也一天到晚地跟著你團團轉轉，你成了我們家中的一份子。學生們與你形影不離。
學生們每天從早上八九點開始，早餐畢，就打開電腦，抑或手機，就目不轉睛地與你按時“約會”。年級高一點可能會一天五六個小時與陪伴著你，畢業年級甚至更高，小學低年級最低也得學四個學時。我們這裡市教委規定每天學生只能上四個學時的課，我的理解就是上午像在學校正規上課一樣，上午四節課（學校也是這樣安排的）。最先開始聽說幼兒園那些孩子都要上你的課，也有教師開始在網上給孩子們上課的，弄得家長和孩子怨聲載道；最後應該說取消了，取消是件幸事，我拍手稱快，孩子畢竟健康和快樂才是最重要。如果真不那樣做，那簡直是摧殘幼小孩子的心靈和健康。除了健康和快樂，什麼也比不上這兩樣最最珍貴的東西。取消幼兒園的上課，也許暗暗地委屈了你。
通過“停課停不學”的方式每天與你相約，解決了學生不能上學，家長擔心孩子學不到知識的的困惑。他們暗暗地叫好，但不乏也有幾擔心者。
身為教育的人我，趕鴨子上架，從二月十二日就開始接觸你。因為以前，只聽說過，沒有真正地去實踐上過你的課，從來沒在網上上過一次課，哪是佈置一次作業都沒有過，原諒作為教育人的不進步。到底怎麼在網上給學生上課，一頭霧水，完全是摸著石頭過河。平時為了給自己充充電，在教育網站或培訓網站上看過一些別人製作的微課，或者別人上傳的一些錄製課件，但這些課件都是自己看或自己用。利用網絡上課期間，每次像談戀愛一樣，絕對是提前一個把小時先到約好的地點。每天查閱資料、收集圖片、拍攝答案等，弄得不亦樂乎。在這些感覺漫長的時間裡，早上八點開始預熱，八點半（有時也有九點）就開始，每次都是如此，打開電腦、登錄扣扣或者釘釘、打開耳麥、打開資料，馬不停蹄地開始上課，中途休息一刻鐘，直至十二點。中午和下午批閱和檢查作業，甚至晚上十點也有交作業來的，我都會認真地回覆他們。
在這些天，你熱情而友好的陪伴時間裡，讓我收穫了些許成長。學會了從前沒有過的所謂的“技術”：我學會了用扣扣視頻電話直播、學會了在截取圖片上修改編輯文字、學會了如何控制扣扣直播靜音按鈕；收穫了學生的友好的提醒和糾錯；更收穫了上網課時，在一聲“再見，同學們”按下“結束分享”按鈕時飛來一片片“老師辛苦了”的短信時，似乎整個電腦屏幕都沸騰了，令我十二萬分的感動。
（圖為烏江截圖製作）
感動之餘，我卻有幾分不安寧。心生幾分擔心，甚至很是揪心。
近一個月的網課（其實還在繼續），最擔心的還是學生們的眼睛。城裡的學生都是用電腦上課，可能對學生的眼睛影響要小一些；而我們農村的學生基本上都是用手機上網課，每天都是三四個小時的盯那巴掌那麼大的一塊屏幕，實屬痛心。我擔心網課一結束後，原來我教的班上只有三分之一學生戴上眼睛，剩下的三分二的學生也會戴上眼睛，那是何等的悲哀呀！所以，我會告訴同學們：要勞逸結合！
我還擔心的是，網課一結束後，學生的網癮更加大了。因為上網課，學生難免會抽上課結束後會玩上一段時間的遊戲。特別是農村學生，如今部份學生的父母可能已經外出務工（他們大部份家庭收入來源主要靠務工收入），在家只剩下年邁的爺爺奶奶或外公外婆，他們只是一天只是管管生活而已。其它的學習幾乎不可能。網課一結束後，他們會玩上一二個小時的手機遊戲，控制力較差可能會更長，甚至整個晚上都會。這部份學生遊戲趙陷越深，真是無比的揪心。
所以，網課我想對你說：我既愛你，又恨你！
（烏江撰寫於2020年3月8日中午12:46分於火陋，3月10日下午2點再改）
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（圖為烏江截圖製作）
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