要么取消职称,要么缩小职称之间工资差别,对此你有何看法?

用户3970762120467


教育是纯粹的事业,它包括教和育两个方面,而职称只是从文凭方面,传授知识经验技巧方法等角度去考评,而且这还是次要的,仅仅是“教”。忽略了“育”人,教师不是工人面对机器,一个有技术的工人,生产的另件合格率肯定高。教师面对的是活生生的“人”,传道授业解惑只是一个方面,更重要的是育人!教师的贡献不能在短期内显现!如果真正要评高低上下,唯只有教师一生教过的学生最有发言权,可惜基层教育行政部门没有完整的档案。一个老师一生教过的学生有多少?在社会上融入了哪些行业,社会贡献大小?学生评价如何?这才最有说服力!总之,教师只能有荣誉,不能有职称,更不能与金钱挂钩!


青山绿水


我完全同意这种做法。几十来,职称评审本来就问题多多,什么制假造假、以权谋职(称)等不胜枚举。如果不与工资挂钩也就罢了,可这个不切实际的职称又偏偏与工资挂钩,而且职级之间的工资差别相当的大,在我们这儿中级与副高就差了一千多,不仅是工资有差别,所有的福利都有差别,譬如说冬季的取暖费、夏季的降温费等都有差别。同样的人,难道是职称越高越不如人吗?


思维74乐水


关键是职称评定标准不一致,有的人按工作贡献,有的人根据论文水平。还有什么英语掌握的等级。这样就造成各种漏洞。

按工作贡献,当然是应该考虑的第一条件。但也容易走上按工作年限论资排辈。这样有些人虽然年限较长,而水平平平,但与领导的人缘关系好,那么就可以“挂靠一个科研工作成就”也可以评上职称;

按论文水平为依据也是必须的。但片面强调,那么有的人,可以工作效率不高,贡献不突出,但他会写论文,有论文发表,也就轻而易举评上职称。有这样的榜样力量号召,大家就会兴起“搜集论文、摘抄论文”的风气,由此,造假论文成风;

还有那个英语等级考评,也就是考核阅读外文文献的能力,但是需要大量的时间去学英语才能达到。这对于一个在职的技术人员来说,除了完成自己正常工作任务以外,英语学习是额外负担,需要把自己的业余时间和家庭事务牺牲,来做代价。

所以,在勘测设计部门等单位工作的技术人员评职称,尤其以名额有限来控制时,真是可望不可求的事。并不能代表这个人的真正水平。(尤其第一种原因比较明显的时候)。

当然,我不是否定整体上职称评定工作。一个人的职称基本上反映了这个人学术和技术水平。对于那些学术和技术水平很差的人来说,职称评定结果,总体上是公正的。

但技术职称评定工作是必须的。这项工作促使员工发扬积极努力、积极向上的精神!促使员工形成学习的风气,去掌握新技术新知识,提高单位的整体素质水平,增强团队在社会竞争中的优势地位。

但是,技术职称评定工作的确是受各种因素干扰较多的艰苦工作啊!当领导的需要秉持一个公平公正的原则,选拔出真正人才才对。


淡淡一掬水


在这儿喊叫的有以下几类人:

1是职称比较低的;

2是刚毕业没多久的;

3是学历比较低的;

4是写不出能发表论文的;

5是计算机能力考试过不了关的;

6是继续教育课时不足的;

7是学生评价不高的;

8是教学成绩不高的;

9是当不了班主任的;

10是没有主持过课题的;

11教学能力有点但目中无人的;

12不团结同事,尊重领导的;

13有迟到早退旷工现象的;

14不愿承担教学之外工作的;

15搞团团伙,负能量多的;

16搬弄是非,不阳光的;

17斤斤计较,自私自利的;

18解高考题比赛倒数的;

19不愿参加公开课,示范课的;

20不愿带课外活动的;

………………………


梧桐山观海


取消职称不可能。但适当缩小职级之间薪水的差距,适当增加工龄工资是可以实现的。这种机制更有利于社会主义按劳分配的原则,又缩小了贫富之间的差距,有利于社会的和谐稳定,有利于调动广大教师教书育人的积极性。也能体现社会主义公平公正的原的价值观!何乐而不为呢!



我是一个人的秋天


这个提法我赞成!其实在基础教育里面,大家的工作量差不多,当然在质量上是有区别的。但差距没有现在职称工资那么悬殊,甚至都离谱。高的和低的相差一到二千,劳动量和报酬严重不符。这样,不但起不到调动教师的积极性,反而晋级几个人,凉了一片心!如果职称工资级差小的话,所有老师都会理解,也不会产生消极抵抗的情绪,还可以调动老师们的积极性,觉得有盼头,还可以减少贪腐土埌。国家是该下决心了!


空中飞鲨b502


社会分配原则:多劳多得,优劳多得,优质多得。

职称与职称级别衡量一个专业技术人员的专业技术水平、实力和能力高低,专业技术职称与级别不是白白得来的。

取消职称与缩小职称级别之间的工资差别都是消极的做法,这是在为那些不思进取、得过且过、不图有功但求无过的专业技术人员大开方便之门,无益于社会和科学进步。

社会不需要懶人,社会需要科学基础理论扎实、知识丰富、技术高超、技能熟练、精益求精做实事多做事的专业技术人员。


用户山水海天jwq


评审的问题和职称是两码事!不能混为一谈,职称是对能力的认可!评审不公是评审员的公正性!


怨无解爱无缘


悲苦的永远是老老实实,勤勤恳恳,忠心耿耿的基层劳工!





轻云瓶步


公务员、教师里面的职称本是给老实人的福利、规定干满多少年直接晋级就行了、体现了组织的温暖!现在成了地方领导人敛财的合法招牌。老实人永远都是吃亏的……


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