每個孩子在成長中都會展現出不同的天賦，

只要父母善於捕捉和引導，

就能為孩子的未來打開一扇窗。

這個兒童節，我們來認識兒童以及他們的天賦~

兒童是天生的語言學家

對很多成年人來說，學習一門語言是件很有難度的事情。現在較為公認的說法是，0-6歲是語言發展的敏感期。在這個年齡階段範圍的孩子不用正規培訓也能輕鬆學會母語。那麼學習第二語言的情況會不會像學母語一樣，和年齡存在某種關係呢？

美國研究者測試了不同年齡移民的英語語法掌握情況（如下圖），可以明顯看出，3-7歲開始學習英語的移民，完全可以熟練掌握英語語法，達到本地居民的語言水平，而10歲之後開始學習英語的移民，成績出現大幅下滑。

因此，在孩子學齡前階段，父母便可以為孩子創造雙語環境，讓孩子有充足的語料輸入，為掌握第二語言打下基礎。對英語啟蒙動畫的選擇應尊重孩子興趣，這裡推薦《小鼠提比》和《神童小語》這兩部，它們發音清晰、語速較慢、短句為主，和日常生活聯繫較為密切，孩子能從中學到不少實用表達。

兒童是天生的藝術家

畢加索說，”我花了四年時間畫得像拉斐爾一樣，但用一生的時間，才能像孩子一樣畫畫。”在藝術大師看來，精確描繪或模仿某位名家的風格並不等於藝術創作，尤其是在攝影技術和印刷技術成熟的當下。而未受到經驗、知識、他人影響的兒童，當他們開始塗塗畫畫的時候，最能把自己心中獨特又純粹的感受表達出來。這時候只要對孩子的畫作稍加加工，往往能創作出很多令人驚歎的作品。比如下圖，法國漫畫家Thomas Romain將兒子的塗鴉（左圖）加工成插畫（右圖），讓我們得以窺見孩子的腦洞有多大。

每個孩子都是天生的藝術家，問題是如何在長大之後仍然保持這種天賦。對於兒童藝術教育，我們應該學會保護和等待。保護其藝術天性不被後天“功利取向”和“技能取向”的教育環境所扼殺，給予孩子時間慢慢發揮、發展其藝術潛能。

對於學齡前兒童藝術啟蒙，孩子應儘可能地在現實世界和藝術作品中去體驗、感受和汲取營養。對此，我們推薦《瑪蒂與達達的名畫之旅》和《扎克和呱呱》這兩部動畫，前者能讓孩子通過故事與形形色色的藝術作品產生心靈碰撞，後者能滿足孩子對立體書世界的奇妙想象。

兒童是天生的科學家

一提到科學探索，很多父母會以為這是少數天才兒童具備的天賦。其實，每個兒童都是天生的科學家和探索家，他們帶著強烈的好奇心和探究慾望來認識周圍的環境。

小孩折斷粉筆條，可能並非想損壞東西，而是想聽聽粉筆折斷的聲音；小孩把牙膏擠得滿地都是，可能並非想浪費東西，而是想探究一支牙膏能擠出多長......很多行為在大人看來可能是無厘頭的、違反紀律的，卻和科學家的試驗很相似，只是沒那麼專業罷了。

在科學啟蒙上，父母能做的，就是給孩子創造一個寬鬆的環境，鼓勵他們用科學方法去認識周圍的事物。對此，我們為學齡前兒童推薦《好奇外星人》，為3-8歲兒童推薦《太空小子傑特go!》，它們有助於培養孩子“觀察提問-預測假設-實驗驗證-觀察現象並收集信息-得出結論-分享發現”的科學思維。

兒童是天生的表演家

去年小戲骨紅樓夢刷爆社交媒體，在豆瓣上拿下9.1分的成績。這些小演員平均年齡只有10歲，卻模仿得有榜有眼，憑演技吊打無數當紅小鮮肉。

其實每個兒童是天生的表演家，他們的模仿能力和表現欲強，沒有偶像包袱，較少在意他人眼光，因此在表演中容易把自己全身心投入角色。這種素質在很多成年演員身上是看不到的。而表演不僅能幫孩子克服害羞，學會展示自我，還能豐富孩子的想象力和創造力，幫助孩子更好地站在角色角度揣摩心理，從而更深入地看待問題，是培養孩子情商的好方式。

擅長唱歌跳舞的孩子表演天賦不會太差，這裡為學齡前兒童推薦《花園小尖兵》，為6-12歲兒童推薦《搖滾蘿莉》。這兩部動畫中有很多歌舞表演，孩子可以跟隨主人公一起唱歌跳舞，釋放表演天賦~