友情,从尊重彼此个性开始:老鼠象

老鼠象:友情,从尊重彼此个性开始


在生活中,每个孩子都有自己的好朋友,但孩子们的友谊也并非牢不可破,一些成人看来微不足道的问题就可能导致友谊的破裂。

正如《老鼠象》中的大象和老鼠,原本是一对形影不离的好朋友,但在经历了一段“最初的欣喜与快乐”后,矛盾就慢慢显现了。

作者特意安排了惊天动地的大地震,让所有动物都两两合体,成为新的动物,错位产生的幽默,可以打开孩子的想象,在幻想的世界里,孩子可以搭配自由新的物种,就如老鼠和大象成为了——老鼠象!

成为一体的老鼠象如何面对一个爱吃奶酪,一个不爱吃奶酪这样的生活矛盾?面对分歧时,如何继续维系友谊?这需要尊重和智慧。

尊重彼此的个性与不同,才能长久地维持友谊。

孩子是天生的哲学家,家长可以和孩子一边共读一边引发孩子的思考。


友情,从尊重彼此个性开始:老鼠象

从前,世界上有一对最好的朋友——大象和老鼠。

他们虽然完全不同,却整日形影不离。

如果看到老鼠趴在路边痛痛快快地享受奶酪,那一定能看到大象正站在他旁边,享用着松软可口的面包树叶子。

友情,从尊重彼此个性开始:老鼠象

然而有一天,惊天动地的大地震之后,所有的动物们都混在了一起,有袋鼠马、秃鹫蚊……

所有动物都变成了荒唐无比的混合体,只有老鼠和大象为此感到高兴。

因为这对好朋友居然借此机会变成了一个和谐的整体——老鼠象。

友情,从尊重彼此个性开始:老鼠象

他们开心极了,可是,生活习惯完全不同的他们生活在一起真的会开心吗?

他们又会如何恢复到从前的模样呢?

友情,从尊重彼此个性开始:老鼠象

著者简介:

【法】让-巴普蒂斯特·拉布吕内,毕业于索邦大学,目前担任小学老师,还是一位作家和译者。自从七年级开始,他就与热雷米·菲舍尔成为朋友。《老鼠象》是他们合作的本儿童读物,目前已合作出版三本书。

绘者:【法】热雷米·菲舍


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