”宅“家裡，找個話題談想法
治理 “貧窮”面面觀
漢字的*窮*，有多重意思；缺乏財物：貧窮，窮苦。
處境惡劣：窮困。處境窮困。
達到極點：窮目。窮形盡相。
完了：窮盡。山窮水盡。日暮途窮。
青山綠水 不容貧窮
這裡介紹前者，就是生活中的窮困潦倒。
自1978年改革開放，40多年的快速發展，國家富強了，2020年是全國奔小康的關鍵一年。
由於國家面積廣大，東西收入有很大差距，扶貧成為小康路上必須解決的問題。
為此，國家調查確定十多個規模片區，進行重點扶貧，他們是:大興安嶺，燕山-太行山，呂梁山，陝甘寧，秦嶺，鄂豫皖，武陵山，烏蒙山，滇桂黔，雲南，江西等。
這些地區，在抗日戰爭和解放戰爭中，為了新中國的建立，無償付出物資和生命的代價，為中國的解放事業做出了極大貢獻。人民不會忘記，國家不會忘記。所以，國家制定出重大決策，“全民奔小康，一個也不能少”。

扶貧工作該怎麼進行呢？
在一方水土養活不了一方人的地方，整體搬遷是唯一出路，並且保證遷出之後群眾生活要高於以前標準，還要有自我發展後勁，這幾項缺一不可。
這樣的工作全部實施，各個扶貧目標都安排在同一個生活水平線以後。接下來，就是賦予經濟發展策動力的關鍵步驟:
一 直接注入資金的方式
這種方式顯然不科學；因為，當人們長期處在貧窮中，其思想行為往往對乍富有著極大消費慾望，所謂的*土豪*感覺就是這麼形成。
就是說，他一旦有了錢，肯定會先想著置辦很多高檔消費品，絲毫不會考慮拿這些錢來進行經營發展的長久之路。
這也可以用模擬曲線形象地表現出來:
窮和富隨時間發展模擬曲線
模擬曲線近似正切函數值，函數表達 y=tg(α）*x，其中:x 表示時間；y 表示財富；G 表示當時全國人均GDP的值，橫虛線是GDP平均線。M是重返*窮*的最終點。
對於窮人的財富曲線，可模擬用拋物線方程表示，y²=2px(p>0） 焦點F(p/2，0)；準線 x=-p/2
就是說，假如那一時間，富人和窮人有一樣多的錢G。爾後觀察他們的行為，富人可能拿來經營或投資，窮人則有可能拿來純消費；當這種趨勢過一段時間後，富人會慢慢發展起來，窮人還是窮下來M點。
二 建立學校吸引孩子上學獲得知識
這辦法可行，是很好的辦法；但要採取一定的有效的方法；
1 直接讓孩子上學，全免費。
這辦法看起來不錯，但是，窮慣了的百姓不一定買賬，他們認為學習沒有多大用處，還不如讓孩子在家裡乾點活好；假設有100個孩子應該上學，結果能去上學的估計最多一半以上，我們的目的還是沒有達到。
2 另外安排午餐，全免費。
這辦法可以達到孩子家長的利弊平衡，讓孩子上學的活躍度定會有顯著的提高。
從達到我們目的角度考慮，這樣做從整個工作上有可能付出的成本不會更高。因為，我們降低了工作時間上的成本。可表示為:
A + b < A / 2 + c
其中 A 總成本；b 午餐成本；c 時間成本。

孩子排隊吃飯
三 建設工廠或指導種植農作物
建設工廠可吸收工人做工，幫其學到技術和增加收入；種好農作物幫其銷售，也是增加其收入的辦法。
總之，國家要花費大力氣，大投入，才能指引他們徹底脫貧。這也是一杆子插到底不留後患的做法。
在社會主義的中國，全心全意為人民，讓所有國民充分享受改革開放的成果，使全國一起大踏步進入小康生活；這些做法更顯出制度的優越性。
精準扶貧 助力發展
國家的發展壯大是我們全國人民的期待！
共同奔小康是廣大人民群眾的共同嚮往！
閱讀更多 韓氏粗口 的文章
