開學前後，學校食堂、宿舍等生活區域如何防控到位？

校園是教育系統戰“疫”的主戰場。在春季學期開學前，以防控新型冠狀病毒感染為重點，各學校應該做好延期開學期間教學安排組織及提前做好開學準備工作。校園疫情防控不僅關乎師生員工的安全，也是對教育治理體系和治理能力現代化的一次集中檢閱。

教育部學校規劃建設發展中心聯合有關機構和專家對學校食堂、宿舍等生活區域進行深度研究分析後，針對其不同的特點制定了一份系統的防疫指導方案，供學校參考。

學校食堂

目前，新型冠狀病毒肺炎疫情形勢依然異常嚴峻，全面防控是遏止病毒二次傳播的重要手段。學校食堂是學校人員密集場所，更是食品衛生安全的重要部位，做好學校食堂防控是重中之重。

採購管理

禁止製售野生動物及製品。嚴禁採購、存儲、加工、烹飪、銷售野生動物及其肉蛋類製品。

嚴格監管食材源頭。加強對食材採購渠道來源和索證的監管，重點監管引入的社會餐飲各風味檔口特殊或零星食材的採購；確保食材來源清晰，供應商的營業執照、食品經營許可證、產品合格證、動物產品檢疫證等證件齊全。

採購中交接貨物管控。要求供應商送貨人每天檢測體溫並向本單位報備，供貨商、採購員和接貨員在採購、運輸、驗收工作中均需佩戴口罩，彼此之間保持1米以上的安全距離；採購肉禽類生鮮食材應戴上一次性橡膠手套，避免手對該類食材的直接接觸，查驗食材和其他物品前後要洗手。

食材配送車輛管控。保持食材採購車輛和配送車輛乾淨衛生，專車專用，淨菜、半成品等特殊食材需專用冷藏車配送，每次運輸食品前應進行清洗消毒。

抽樣檢測。在有條件的情況下，對易攜帶致病菌或易腐敗變質的食材採取抽樣送專業機構檢測的措施。

Tips

1. 供應商中的人員管理和食材採購管理最易存在漏洞；

2. 食材配送車輛容易成為衛生死角。

烹飪與銷售

烹飪管理。烹飪食品時，做到燒熟煮透，確保食品中心溫度應達到70攝氏度以上。

嚴禁生冷食品。疫情期間建議暫停生冷、冷葷、涼菜、涼麵、裱花糕點的製作和銷售。

生熟食品分開。嚴格做到生、熟食物相分離，防止食物的交叉汙染。

加強食品保護。售飯處應有防止飛沫（說話的唾液、咳嗽、打噴嚏所致）灰塵、蚊蠅等汙染的設施，出售的食品不得無保護暴露。建議主要供應套餐，暫停自助餐等開放式供餐模式，降低飛沫傳播風險。

公用餐具保護。公用餐具（使用前應嚴格消毒清洗保潔）、免費湯粥、免費調料應有防止飛沫、灰塵、 蚊蠅等汙染的措施。鼓勵自備餐具，及時清洗消毒。

銷售管理。炊管人員銷售食品一律使用經消毒的專用工具並佩戴口罩和手套，銷售中少用語言交流，與服務對象保持1米以上安全距離。

工作服要求。售飯人員工作服應每天更換，集中洗滌並進行高溫消毒。

一次性餐用具管理。不得重複使用一次性餐用具。

Tips

1. 銷售中大量存在食品暴露在汙染環境中的風險。

2. 工作服難以做到每日更換洗滌並消毒。

3. 一次性餐具假冒偽劣的情況比較普遍，應注意購買和使用。

後廚管理

後廚全封閉管理。食堂後廚嚴格實行全封閉管理（完善門禁系統），非本食堂人員不得進入後廚，伙食管理部門相關人員因工作需進後廚時， 要檢測體溫合格、戴口罩、穿工作衣帽，做好記錄。嚴格實行實名晨檢制，建議每天上下午各檢測體溫一次。

個人物品管理。不得將私人物品帶入後廚，手機進後廚應經消毒處理。

通風管理。後廚要定時開窗通風或使用中央空調新風系統全新風運行，保持空氣流通，中央空調系統建議停止使用，確有必要開啟須定期進行消毒處理。

智能化監管。充分發揮電子監控智能管理系統對炊管人員規範操作防控疫情的監管作用，及時督導整改到位。

Tips

後廚全封閉往往存在漏洞。

餐廳管理

通風管理。通過定時開窗或運行新風系統保持食堂就餐場所通風良好。

餐廳入門管理。餐廳門口設佩戴標識的安全員值勤，就餐人員應出示證件（禁止校外人員就餐）、佩戴口罩，並經體溫檢測（檢測手腕上部10cm處體溫）合格方可進入餐廳。有條件的，可安裝熱成像人體測溫儀器。

洗手池、洗手液管理。在餐廳中配備足夠的洗手液，保證供水設施正常使用，引導師生餐前洗手併成為習慣。

規範就餐程序。就餐人員須佩戴口罩取用餐具和到售飯窗口買飯（包括自選餐和自助餐），坐下吃飯的最後一刻才摘口罩，避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐中不交流、少說話，保持安全就餐距離，避免交叉感染。同時採取分批、分時段等形式避峰、錯時就餐，降低交叉感染風險。

打包就餐方式。為減少師生在餐廳就餐人數，降低就餐場所中的人員密度，可增加套餐盒飯供應，打包帶回單獨用餐，最大限度減少交叉汙染。

個人分泌物處置。

餐廳清潔消毒。開餐前對餐廳進行清掃、清潔、消毒、通風，開餐中及時清理餐桌和地面廢棄物並清潔餐桌，餐後做好免費湯粥、公用調料的收撿和清理打掃餐廳衛生，進行環境消毒，做好衛生用具的清洗消毒和定位保管。

餐廚垃圾處理。餐廚垃圾定點存放，每日由市政環衛專業公司清運，並對存放場所進行清潔並徹底消毒，消除病毒感染源。

Tips

1. 容易發生洗手液供應斷檔；

2. 就餐人員密度大易導致感染風險；

3. 就餐人員測溫和飛沫的控制恐難到位。

清洗消毒

公用餐具洗消。公用餐具進行規範化全覆蓋每餐次清洗消毒，按標準要求進行保潔，並經每餐次抽樣檢驗，確保檢測合格。

餐具高溫消毒。餐用具宜採用高溫熱力方法進行消毒。

食材洗消和保管。對食品原料和加工後的半成品進行嚴格的洗消和衛生保管。

回收餐具的洗消。每餐次對後廚餐具用具進行清洗消毒，堅持高溫消毒方式對病毒滅活。

環境管理。對食堂內外環境和餐桌椅每天進行全面消毒，不留死角。

餐具存放。餐具進行消毒後，應放置在無病毒區域和空間，具備條件的應存放在餐具消毒設施設備中。

必須掌握的洗消保潔知識

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消毒方法

（1）酒精：酒精能使細菌的蛋白質變性凝固，可使用 75%酒精對手部、刀具、砧板、工具、操作檯、設備和手機消毒；

（2）沸水、蒸汽：從沸騰開始保持100攝氏度，10分鐘以上即可達到消毒目的，適用於消毒餐具；

（3）空氣清潔：保持室內空氣清潔，常通風換氣可帶走病毒，降低其在室內的含量，降低感染幾率；

（4）高錳酸鉀溶液：使用5‰高錳酸鉀可消毒餐具、蔬菜和水果，浸泡1分鐘之後用乾淨飲用水再衝洗一遍即可；

（5）漂白粉：漂白粉能使細菌的酶失去活性而死亡，是非常有效的消毒殺菌法。在餐桌椅、地面、牆面等使用 1%-3%漂白水（漂白粉加清水），用抹布擦拭即可達到消毒目的；

（6）消毒液：使用濃度應含有效氯250mg/L（又稱 250ppm）以上，餐用具全部浸泡液體中5分鐘以上，消毒後的餐用具應使用淨水衝去表面殘留的消毒劑；

（7）紅外線：紅外線消毒一般控制溫度120攝氏度以上，保持10分鐘以上；

（8）熱力洗碗機：一般控制水溫85攝氏度，沖洗消毒40秒以上；

（9）紫外線燈：使用30分鐘即達到消毒殺菌效果，適用於對空氣、水和工作服消毒殺菌，主要用於備餐間、食品加工間和更衣間，使用時應避開直接照射人體。

餐用具保潔方法

（1）消毒後的餐用具要自然濾幹或烘乾，不應使用抹布、餐巾擦乾，避免受到再次汙染；

（2）消毒後的餐用具應及時放入密閉的餐用具保潔設施內。

Tips

1. 餐用具的標準化洗消必須做到全覆蓋，防止遺漏產生汙染；

2. 餐用具洗消後保潔不到位容易產生二次汙染。

日常管理

加強員工自我防控意識。以微信群、QQ 工作群等形式及時向在外地的員工發佈疫情防控信息、自我防護措施、疫情防控相關知識和上崗防控相關要求，使員工未返崗就掌握了疫情防控知識和返校途中的自我保護技能。

返校、返崗方案和預案。做好員工返校、返崗的應對措施、突發情況的應急處理預案和報批報備制度，嚴格落實主體責任，確保校外員工平安順利返崗。同時制定師生錯峰就餐預案。

應急就餐。如炊管人員因需隔離觀察而不能上崗導致食堂人員嚴重不足時，可採取減少風味製作，大比例增加大夥飯菜供應方式予以緩解，可同步徵集符合衛生要求的學生志願者採取打包送餐方式予以解決。

疫情後期的持續管理。疫情解除後，防控工作仍不能掉以輕心。食堂仍應嚴格執行一段時間的防控標準和工作程序，待疫情徹底控制後食堂辦伙方能恢復正常狀態。

Tips

1. 如疫情未消則返程途中自我保護難度大；

2. 返程後規範隔離區域不足，防交叉感染較困難；

3. 人員不足將嚴重影響食堂正常運轉，導致關聯性問題出現。

學生宿舍

學生宿舍是住宿制學校學生的主要生活場所，是校園防疫的關鍵部分，各學校應將本次“戰疫”所形成的安全應急策略，逐步長效化地融入學生宿舍的建設、管理中，不斷提高學生宿舍的安全防控能力。

建築管理

1.條件允許情況下儘可能降低宿舍內人員密度，最大程度地減少人員聚集，避免造成交叉感染。

2.對有感染隱患的宿舍樓（區）應採取有效的物理隔離和特殊的後勤保障措施，並設置明顯標識。

3.關閉公共活動室，限制人員聚集場所的使用。

4.使用電梯時必須由專人負責管理，採取定時消毒措施。

5.合理限制公用廚房的使用，建立公共送餐配餐制度。

6.限制公共洗衣機、公共吹風機、公共打印機、自助售貨機等公共設備的使用，確需使用時應採取嚴格的使用管理和消毒措施。

7.公共門廳、走道、樓梯間、清潔間、公共廁所、盥洗間、晾衣間等應定時消毒殺菌，對門把手、樓梯扶手、開關、按鈕等易觸摸部位進行重點消毒。

通風與空調

1.公共門廳、公共廁所、公共盥洗室和洗衣房等應根據所在地區氣候特點，定時開窗通風；對於嚴寒和寒冷地區，需要注意開窗通風的時間，宜使室內無人期間的室溫不低於5℃。

2.公共走廊應開啟外窗自然通風。當公共走廊不具備自然通風條件時，可在取得相關部門同意且排煙風機開啟後的噪聲值可接受的情況下，定時啟動走道機械排煙系統。

3.應隨手關閉宿舍居室與內走廊相鄰的門、窗，減少內走廊與宿舍居室間的空氣流動。

4.宿舍居室應根據所在地區氣候特點在氣溫相對溫和的時段定期開窗通風，嚴寒地區宿舍居室應定時啟動通風換氣設施。

5.宿舍內附設的衛生間應開窗通風或開啟排風系統。

6.在疫情防控期間，集中空調系統原則上應暫停使用。疫情過後集中空調系統開始啟用前，應由具有清洗、消毒資質的專業機構對集中空調通風系統進行清洗、消毒或部件更換,並經有資質的檢測單位檢測合格後方可使用。

對於使用分體式空調的宿舍，使用前應對分體式空調進行清洗、消毒，具體流程可參照如下：

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（1）斷開空調電源，打開面板，慢慢取出空調過濾網。

（2）首先用流水將過濾網上的積灰清洗掉，然後在清水中加入中性洗滌劑後浸泡10~15分鐘，進一步除去積灰。洗淨後，以有效氯含量為1000mg/L的含氯消毒劑進行浸泡消毒，作用30分鐘後用清水沖洗並甩幹水分後，置於陰涼處晾乾，勿用高溫加熱或烘乾。

（3）將蒸發器外蓋拆下後，用毛刷將扇葉積灰剔除，並用溼毛巾沾清洗劑反覆擦拭，直至除去全部灰塵。

（4）選用含殺菌消毒劑的空調專用清潔劑均勻塗抹在翅片表面，用毛刷沿翅片方向仔細清洗，靜置15分鐘後，用清潔毛巾將翅片表面反覆擦拭乾淨。

（5）將過濾器裝入空調，合上面板靜置10分鐘後，正常開啟空調並把風量及制熱（冷）量調至最大，保持開啟空調30分鐘後，恢復正常使用即可。

（6）清洗全過程操作人員應始終保持佩戴口罩。

7.對於設置集中新風系統的宿舍，應對設備加強清洗、消毒，嚴寒寒冷地區，啟動新風系統運行之前，應確保機組的防凍保護功能安全可靠，新風系統宜全天運行。

8.新風應直接取自室外，新風進風口及其周圍環境必須清潔，不得在臨近有疑似病例或確認病例的建築物附近設置取風口，以確保新風不被汙染，同時禁止從機房、樓道和吊頂內取風。

9.宿舍內有疑似病例或確認病例時，應關閉所有通風空調系統，空調機組凝結水排水管的U型管應定時檢查門窗，封閉對應區域的設備、管路及風口，包括與其相聯通的系統，並在疾病預防控制中心的指導下，對通風空調系統進行消毒和清洗處理，經衛生學評價合格後方可重新啟用。

10.有條件的場所宜配置空氣淨化器，但空氣淨化器不能替代自然通風，且空氣淨化器的過濾集塵部件應定期清洗更換。

給水排水

排查宿舍排水設施安全性

1. 排查宿舍排水設施的密閉性，逐一排查排水管道，對於滴水、漏水的管道及時進行維修，保證排水系統的密閉性能。

2.檢查排水系統中的通氣立管的通氣性能，對排水立管頂部的通暢性予以檢查，防止頂部局部的阻塞，降低排水系統的通氣性能。

3.檢查宿舍衛生潔具、地漏等排水點排水管道排水阻氣的性能，對於水封深度不滿足隔絕要求的排水設施，建議採取封閉措施。

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（1）檢查地漏、洗手盆下部、衛生間大小便器、洗衣機、洗滌池、拖布池、空調冷凝水等部位排水管的水封狀況，避免錯接和漏接存水彎。

（2）如遇沒有水封或水封不完整的（水封深度不滿足50mm)，應將排水器具排水口、地漏等封閉。

（3）特別注意要同時封閉上述沒有水封或者水封不完整衛生潔具的溢流口，如洗手盆、洗滌盆等。

（4）注意觀察坐便器底盤水封是否有氣泡從水中上冒，如有，則對該坐便器進行封閉。

（5）以上1~4項封閉的方法：用塑料布、膠帶等完全覆蓋封嚴，達到阻斷管道內氣體，避免外溢。

4.對於暫時無人使用的衛生間，應對衛生間內各個器具予以嚴密封閉。

疫情期間，應停用地下室衛生間，並排空相應汙水集水坑，防止糞便汙水對室內環境造成汙染；

5.在上述措施實施的過程中，維護人員必須做好個人防護，避免感染。

宿舍排水設施安全維護

【特別強調】向衛生器具或者地漏中補水時，一定要細水流慢速補水，直至液麵不增高為止。

1. 每天注水保持地漏水封完好。水封深度達到50mm的地漏每日注水不少於2次，每次注水不少於350ml；用於淋浴排水的地漏應及時清理毛髮，減少水封損失。

2.坐便器每次沖水後若沒有尾流把底盤中的水封充滿，應更換水箱中的配件，增加此功能，或每次沖水後人工加水。使用頻率較低的坐便器建議封閉，如仍要使用，應注意保證至少每天有人使用，並保證使用後檢查便器本體水封是否充滿、若負壓抽吸導致液麵快速下降，應人工加水，保持水封有效，或在坐便器水箱內加註適量消毒液，每次沖水後加注。座蓋應每天消毒，清潔消毒後坐便器宜蓋上蓋子減少水封蒸發。沖水時也應蓋上蓋子，防止沖水過程產生的有害氣體擴散。

3.洗手盆、洗滌盆使用時儘量不採用盆塞，避免盆塞拔開放水形成自虹吸對水封的破壞；當必須採用盆塞時，應緩慢拔開盆塞放水後用細水流把水封充滿。

4. 重視並及時處理返臭氣的現象，對於存在返臭氣現象的部位，立刻停止使用，逐一排查造成返臭氣的排水點或地漏並予以封閉；當條件不具備時，應及時逐一封閉排水口。排查時臨時封閉方法可用裝有水的塑料袋放置在排水口上。

宿舍供水水質保障措施

1. 加強水箱和龍頭水餘氯定期監測。

2.對於管道直飲水、分散式飲用水供水裝置出水均應燒開（可用電熱水壺）後飲用，保證飲用水安全；對電開水器進行安全檢查，保證供水水溫，並集中管理，防止開水器供水龍頭的汙染。

3.檢查二次供水系統中的消毒裝置，保證其正常使用。

4.對於有集中熱水系統的宿舍，如設置了銀離子或者光催化裝置，則對相關裝置進行檢查，保證其正常使用；如未設置相關裝置，需提升供水水溫進行高溫消毒，保證最不利點熱水出水溫度達到60℃，每週一次，每次持續一小時。

5. 宿舍建築集中設置的公共衛生間的洗手盆、小便斗、大便器的用水點，宜採用非手動開關，無法改造時，衛生間應配備消毒液以便使用後消毒。

6.疫情期間應暫停再生水使用，供應中水衝廁的宿舍，從源頭關斷並停用中水，以自來水在滿足空氣間隙的前提下補充到中水供水水箱，替代中水，並檢查或調整補水管口使其距溢流管喇叭口的空氣間隙達到2.5倍的補水管管徑。

電氣

1.走廊、樓梯間、公共廁所等場所宜採用智能感應燈具以減少接觸式開關的使用。上述場所中採用接觸式開關控制的燈具，條件許可時可進行改造。

2. 應在宿舍建築出入口處增設紅外測溫儀用於人體溫度檢測。

3. 條件許可的宿舍建築可增設出入口控制系統，系統宜支持非接觸式射頻卡、二代身份證核驗、人臉識別等多種識別方式。

4. 設有信息導引及發佈系統的宿舍建築應利用其進行實時信息發佈。

5.應保證信息設施系統的正常運行。

廁所衛生

隨著2月1日在確診患者糞便檢出新型冠狀病毒，專家提示存在糞口傳播風險後，廁所衛生更成為人們關注的熱點。對於校園的疫情防控而言，除了針對校園公共建築強化疫情應對措施外，對於廁所這一特定衛生場所的疫情防控，成為影響成敗的特殊一環。

校園廁所的衛生防疫應從以下三方面開展——

降低空氣傳染風險

保證新風量，是降低廁所空氣感染風險的基本手段。

廁所應儘量保持開窗或設置機械排風系統，確保廁所與走廊、教室等人員經常性使用區域的空氣壓差為負壓。

學校廁所應設置汙水系統伸頂立管，並保持立管暢通，便於汙濁氣體向大氣擴散。

切斷管道傳播途徑

保證用水設備的水封，是切斷病毒經由管道傳播途徑的關鍵。

廁所中的洗手盆、小便器、蹲便器、拖布池、空調凝結水等排水點的排水管及地漏，應設置水封，並定期排查水封完整和漏水現象。

學校洗手盆不應採用盆塞，密封保潔清洗後，應用細水流把水封充滿。

應每天對地漏水封進行注水，對於水封深度達到50mm的地漏，每天注水不應少於2次，每次注水不少於350ml，確保地漏水封完好。水封深度未達到50mm的不符合規範要求的地漏注水次數視情況增加註水次數，保證地漏不幹涸。

強化清潔流程管理

做好校園廁所的日常清潔，是切斷接觸傳播途徑的重要工作，具體而言，包括如下工作：

應設置充足的洗手設施和洗手液或肥皂等衛生用品。

應採用含氯類或溴類消毒劑對廁所便器表面、洗手盆表面進行清潔。

應採用酒精、異丙醇、洗必泰醇、碘伏等對便器水箱按鈕、非自動開啟的水龍頭、廁所及廁間門把手等人群易接觸部位進行定期消毒。

清潔或消毒的頻次不少於1次/2h，不少於4次/天。

對於旱廁而言，除滿足以上要求外，還要對糞池、尿池蓋板、排氣口等部位，進行定期清潔。

生物降解廁所新技術

在針對既有廁所空間和設備做好以上風險防控外，日漸成熟的衛生廁所新技術也將進一步助力校園廁所提升其疫情風險應對能力，特別是利用專門降解人類糞便微生物助劑及處理技術，達到無水衝、零排放、無汙染、無異味的效果，在與人工智能控制技術結合後，實現糞便處理的自動控制，可以有效降低常規廁所在疫情防控方面的風險，是校園應對突發疫情的一種潛在可行的替代性選擇。為此，我們分享以下幾種較為成熟的生物降解廁所新技術：

ECO系列一體式生物分解廁所

ECO是由Ecology（生態）、Conservation(節能)和Optimization（優化）組合而成，以技術、環保和經濟性為設計研發的基本理念。

技術特點

包括方便器本體、排氣管、三通、堵頭。一般在指定位置安放新設備後，打穿牆洞向室外安裝排氣管，接通電源之後即可調試使用。一般採用一蹲位配備一個單獨的生物床，即每一個按照多人使用的獨立方便器使用。學生走到方便器1.5~2m範圍內，方便器開始啟動電源準備工作。打開蓋子後可以使用，上完廁所需要求學生蓋上蓋子。使用完畢後機器內部的攪拌軸開始自動運轉。如遇故障，需及時切斷電源，防止突發事件。每天每廁位平均耗電0.4~1度，3~5小時內即可將糞便、尿液分解成水分子和二氧化碳氣體。

適用範圍

確保有電（無法提供市政電但有自然資源可利用的地區，也可採用太陽能、風能等新能源供電）的前提下適用於各種工況，特別適於缺水、乾旱或冬季寒冷易結冰且沒有市政條件地區的學校。在我國實測-30℃~+40℃溫度區間內均能正常工作。

維護要求

利用生物分解技術的廁所，結合學校使用人數和週期的特點，預估每年加料的時間和用量。廁位旁配置垃圾桶，禁止學生向方便器中投入衛生紙和衛生巾，禁止加水“衝廁”。學校清潔人員需定期對廁間及廁具進行保潔清理。

ECO系列生物降解的水質排放達標公共廁所

技術特點

由普通水衝式廁所和一體化生物糞水淨化達標處理裝置構成，採用獨特的糞便溶解微生物和好氧微生物，經過厭氧、兼氧/好氧工藝，將糞水中的有機物降解成為氮氣、二氧化碳和水，最後通過消毒儀對水進行殺菌滅活處理，排放的水質無菌，清澈透亮，無色無味，達到國標《GB18918-2002》一級A標準，自動控制，無人操作。每處理一立方米糞水（或如果每人每次產生5升糞水，200人次排出1000升或一立方米）糞水或是200人次上廁所排出的糞水，耗電0.4~0.6度，可將糞便、尿液分解成氮氣、水和二氧化碳氣體，無二次環境汙染。

適用範圍

可在-30℃~+40℃溫度區間內正常工作，可採用220V國家電網或太陽能供電。

維護要求

半年至1年中對化糞池進行一次清掏，去除泥沙、衛生巾和其它不溶於水的機械雜質；一體化生物糞水淨化達標處理裝置，屬於自動控制，無需專人操作管理；配置有遠程無線監控事故報警裝置，如果出現電力短路和設備運行故障時，可以及時收到遠程無線監控裝置發送的信息，快速派人上門維修處理；1年內新添加一次微生物。

生物降解膜打包式廁所

技術特點

由無水生態馬桶、輸送裝置、後處理裝置三部分組成。生物降解膜打包式廁所是在完全無水的狀況下，用可完全生物降解膜（PHA）對每一次如廁的糞尿進行獨立、連續打包，打包密封的糞尿袋自動輸送至後處理裝置，進行無害化、資源化處理，最終酵製成有機肥。全程無需水衝、無需化糞池、無需汙水管網，不產生新的生活汙水。

適用範圍

適用於條件有限且自然環境要求高的地區，可用於高原、沙漠、海島等極端條件，也可用於廣大農村、牧區等市政條件不完善的地區。攝氏-40℃至+40℃可正常工作運轉。高寒地區學校，需要將發酵罐做正常的保溫處理；適合缺水地區、無給排水管網地區的學校使用。

維護要求

生物降解膜馬桶及傳輸裝置全部是自動化產品，產品的安裝調試應遵守電氣設備的相關規範，產品的運行需要運維人員定時巡檢，生物降解膜馬桶及傳輸系統需要定期保養維護。學校清潔人員需定時將打包好的糞便袋與尿液袋分類集中至後處理裝置。

當然，生物降解技術也有其自身的短板，如生物床正常運轉調節溫溼度需要通電，因此須在可以通電的情況下采用。同時，此類廁所需要投放專用墊料，所在區域應在墊料供應範圍內，否則後期難以正常運維。

垃圾投放管理

校園垃圾投放管理是全社會垃圾分類以及處理的重要領域，更是開展環境保護和實施環境保護教育的重要領域。在抗擊疫情期間，建立校園垃圾投放的分類管理管理體系，強化校園垃圾源頭分類，最大限度阻斷疫情傳播擴散渠道，非常重要。

教學、辦公場所及學生公寓的垃圾投放

教學、辦公場所及學生公寓的普通生活垃圾，學校充分配置垃圾分類設施，嚴格按照當地有關要求進行生活垃圾分類，盡最大限度降低各類垃圾交叉存放產生的衛生安全隱患。

在醒目位置設置廢棄口罩、廢棄手套等特殊有害垃圾專用的定點收集桶，並註明“供廢棄口罩、廢棄手套等特殊有害垃圾使用”字樣或專用標識；具備條件的，應做到師生可投遞，僅工作人員可取出。

食堂餐廚垃圾投放

學校食堂餐廳設置餐廚垃圾收集區，師生自行將飯菜殘餘傾倒入餐廚垃圾收集設施設備，避免師生在此過程中的相互接觸。

餐廚垃圾定點存放，每日定時對存放場所進行清潔並徹底消毒。

在疫情防控期間，各學校校醫院（醫務室）必須嚴格落實國家相關法律法規，按照國家衛生健康委關於新冠病毒防控有關要求，做好醫療垃圾管理處置工作。

校醫院（醫務室）若設置新冠病毒疫病留觀病區，其產生的醫療垃圾和生活垃圾需單獨收集，不能與其他垃圾混放、混裝。

後勤物業垃圾投放

學校後勤工作人員要對廢燈管、廢燈泡、廢舊電池等作為有毒垃圾處理，其他的如廢舊保潔用品、樹枝樹葉等各類垃圾，要嚴格按照當地政府有關要求進行投放，對投放的垃圾和收集設施要做好每日定時清潔和徹底消毒。

垃圾收集和存放管理

學校需配專人負責廢棄口罩等防護用品的收集工作，杜絕廢棄口罩等防護用品被撿拾後再使用。

要確保學校各處垃圾及時清理，避免堆積，校園各類垃圾原則上應“日產日清”；不能及時清運的，需設置固定垃圾臨時存放點。

嚴格做好對垃圾桶周邊、垃圾臨時存放點、垃圾中轉站的消毒工作；針對普通生活垃圾桶，每日對垃圾桶周邊2米的地面使用濃度為500mg/L的含氯消毒液噴灑消毒2次；對特殊有害垃圾專用收集桶，每日對垃圾桶周邊2米的地面使用濃度為1000mg/L的含氯消毒液噴灑消毒2次；對垃圾臨時存放點，每日使用濃度為500~1000mg/L的含氯消毒液噴灑消毒2~3次；對校內垃圾中轉站，每日全面沖洗1次，同時保持每日對牆面、地面、站臺、周圍環境使用濃度為500~1000mg/L的含氯消毒液噴灑消毒2~3次。

醫療廢物等有害垃圾暫時貯存場所應為專場存放、專人管理、嚴格消毒。

垃圾運輸管理

辦公場所及學生公寓的普通生活垃圾應按照當地政府有關規定，配合有關部門做好垃圾運輸工作；食堂餐廚垃圾應交由當地有關部門指定的組織或機構進行每日清運。

收集的廢棄口罩、廢棄手套等特殊垃圾應統一交有關部門指定的危險廢物處置場所進行專門處置，並配合做好登記等相關工作。

疫情期間，不建議學校自行外送垃圾，應委託相關機構運送垃圾，並做到日產日清。

學校應對入校進行垃圾清運的車輛進行消毒處理，對工作人員進行相應檢查，在垃圾清運過程中，進行無接觸工作。

人員管理

加強對垃圾收集、清運人員有關傳染病知識的培訓，提高其對此次新冠病毒疫情的認識，增強防控的自覺性。

對垃圾收集、清運人員嚴格落實晨檢制度和健康申報制度，做好檢測記錄，如員工出現發熱（腋下體溫≥37.3℃）、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染症狀，應立即停止工作，及時到當地指定醫療機構進行排查、診治，並跟蹤與其接觸人員的健康狀況。

垃圾收集、清運人員在工作時須時刻注意自身防護，主動佩戴專用口罩、護目鏡和一次性手套，避免人體與各類垃圾的直接接觸。

加強對廣大師生垃圾分類投放的宣傳教育，通過廣播、宣傳畫、海報等多種形式宣揚垃圾分類投放以及垃圾存放、運輸、處理的相關知識，引導廣大師生從源頭做好垃圾投放。

我們相信，在經歷並戰勝了本次新型冠狀病毒肺炎疫情後，校園垃圾投放管理的內涵將進一步豐富，垃圾投放管理工作的發展將進入新的階段。

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