公務員考試中不同考官評分標準會不會不一樣啊?

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做過統分員,說說自己知道的情況

評分標準是一樣的,每一位考官前面都有一個評分標準,從舉止儀表、理論水平、分析能力、表達能力、組織協調能力、責任擔當、應變能力等七個方面,對每一項都進行了細化,並且分了檔次。

你所說的不一樣,應該是隻考官主觀印象與價值觀念,對考生給出不同分數,這個差別真的不大,七位考官,基本相差就是一分左右,不會出現太多的偏差,我們也知道,最後評分會去掉最高分和最低分,取平均值。

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公務員招考中,筆試《申論》、面試現場打分,這兩個環節需要人工評分,大家都知道,凡是有人工參與的,即便是標準很細,也不能說在打分時沒有一點差異,《申論》都是主觀題,面試是自己答題,每個考生的答案都有很大的差異性,人的主觀因素對很多事情影響很大,那麼公務員考試中人為因素對最終結果的影響如何?

下面我就每個環節具體分析一下:

一、筆試《申論》

《申論》一般四小題一作文,全部都是主觀題,也有人說其實除作文外其他四題是客觀題,涉及概括題、綜合分析題、對策題、應用文寫作,每種類型的都有答題規則,說是客觀題雖牽強也不錯。即是主觀題,人為判分,差異性肯定有,但是公考申論改卷規則是,同一張試卷至少會有兩個人判分,然後取其平均分,如果前後兩次分差過大,則會由第三個人判分,最後還有人員審核,如此程序下來人為因素的影響基本不大。前面小題的判分依據是答題要點,踩點給分,因此,考生在答題時要分條分點,邏輯清晰,書寫規範,增加辨識度,書寫乾淨整潔,看著也賞心悅目,判分時也能增加一些主觀分,這一點在大作文裡表現的尤其重要。

二、面試

公考面試採取結構化的形式,面試室一般都安排在學校的教室裡面,7-9個考官,每個考官在打分的時候面前都有一個分數明細,評分標準是一樣的,從舉止儀表、分析能力、表達能力、組織協調能力、應變能力等多個方面進行判分,考官根據考生的表現進行打分,然後記分員去掉最高分和最低分,得出平均分就是考生的面試成績。每場面試的前幾名考生一般是三名人員面試結束後,所有考官會在一起進行合議,根據整體水平溝通全場的打分趨勢。正常情況下,為了公平起見,減少因考官的主觀因素造成對成績的影響,報考同一個崗位的考生都會被分在同一個面試考場,如果確實因為同一個崗位招考名額太多,需要分兩個面試室,會有分數加權,這個加權平均數具體怎麼計算的,比較複雜,數學上有學過,只是畢業時間長了已經不太記得了,然後把再把同崗位人員的分數排名。不過有人覺著分數通過加權看似公平,實際還是不公平,因此一般面試中不太會出現這種情況,同一個崗位儘量都安排在一個面試室。

面試通常進行一天,人的精力集中程度最多維持兩個小時,早上考官精神飽滿,快到中午就有些倦了,中午吃完飯一點多就開始接著下半場,昏昏欲睡很正常,等下午四五點快結束的時候更精神了,因此,在每天不同時段答題的考生,水平相同,分數也會多少有點差異,但是入場順序是考試開始前就通過抽籤決定的,所以有人說公務員考試跟運氣也有一定的關係,就我本人來說,我比較喜歡早上考試,說實話等到下午都沒有什麼心情,等的都困了,更別說答題,不過有的人更喜歡中午快該吃飯前或者下午剛開始,在考官都昏昏沉沉時一鳴驚人,分數自然不低。還有一種說法是如果前面挨著的考生水平比較高,自己水平比較差,或者前面的考生水平比較差,自己水平比較高,因為對比明顯,差別強烈,也會影響一些分數,可能會出現好的分數更高,差的分數更低,這完全是不受控制,主觀意識在影響,但是這種影響比較微小,可以忽略不計。

總體來說,判卷、打分人為因素是會對公務員考試最終的分數有一些影響,但是基本可以忽略不計,就目前的公考制度和流程,公平、公正、公開都是可以保證的,完全可以放心報考。

希望致力於公考的小夥伴堅持不懈,早日上岸!


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回答這個問題之前,我們先要了解另一個問題,就是我們的評分標準是什麼樣子的。為更直觀地說明問題,我以一個簡單的評分表為例來說明:

如圖,這是一個簡化的結構化面試的評分表。這場面試一共設定了3道試題,每道試題滿分是25分,根據考生每道題的表現,分別設定了好中差三個檔次以及得分區間。另外,還有25分,語言表達能力佔15分,儀表氣質得分為10分,根據考生的情況,也設定了好中差三個檔次和得分區間。考官打分的時間區間為考生開始答題到記分員要求提交得分之前。

目前採用較多的計分方法是體操得分法,即去掉一個最高分,再去掉一個最低分,剩下的分數簡單平均,就得到該考生的最終得分。近年來,有的地方採用小分平均法的方法,即在每一個考察要素裡面,都去掉一個最高分和一個最低分,算出每一個考察要素的平均分,再相加得到考生的得分。相對來講,小編以為第二種方法更加精細。

瞭解了評分的方法,我們再來揭秘考官的打分方法。根據要求,考官打分必須按以下原則進行:

一是必須在考生答完一道題之後,為這道題打分。全部題目答完之後,為所有的題目打完分,同時為儀表氣質和語言表達能力打分。這樣要求的目的,主要是為了對考生公正,考官打分總要有個依據。

二是考官打分要獨立完成,不能參考其他考官的意見,也不得在打分前與其他考官交流。這樣要求的目的是為了保證考官打分的獨立性,通過模糊數學的理論,得到概率上的最準確的評價。

三是考官打分的標準要前後一致。如果某一考官開始的時候打分比較緊,那麼對後面每一位考生的打分都要從嚴,反之亦然。不能時緊時鬆,造成不公平。

四是考官打分的區間要合理。不同格次考生的分數分佈不能差距過大或者過小,防止得分畸高畸低不科學。為此,一般公務員面試都規定,考官為考生打分在90分以上或者40分以下,要專門寫出書面說明,並簽名確認。另外還要一個不成文的規定,一般第一個考生的得分,都不會很高,也不會很低,考官會打一個相對靠中間的分數,如75分,主要是為後面的打分留下餘地。

如果每一個考官都能嚴格按照上述要求來做,考生的得分和排名還是比較科學的。這是一種概率上的科學,雖然每一名考官對每一名考生的評價未必都是最準確的,但是在剔除了一定風險因素(最高分和最低分)之後,綜合所有人的平均意志得出來的排名,就有一定的合理性了。但是在實際考試中,還是有一些考官不能完全按照上述原則辦事。主要體現在:

一是有的考官打分比較隨意。我見過個別不負責任的考官,在考生剛剛開始答題時就把該題的分數打好了。這種情況一般出現在這麼考生特別優秀或者特別差勁的情況下,考官對其已經有了先入為主的看法,個人愛憎特別分明的考官,就會很任性地打分。

二是有的考官前後標準不一致。一開始出於某種原因,對考生打分比較緊,後面看看平均分總是與自己打分偏離較多,就開始慢慢往回找,對後面的考生越來越松。當然也有前面松後面緊的。這兩種行為都不可取。

三是有的考官跟風打分。這種情況一般出現在年輕考官身上。有的考官首次參加面試,經驗不足,缺乏自信,總是擔心自己的打分跟別人相去甚遠,因此總想借鑑別人的分數。最常用的方法就是餘光偷瞄其他考官的分數。也有的考官是因為自己走神了,沒有認真觀察考生的表現,無法打分,只好參考別人的分數。這種做法對考生也是不公平的。

當然了,近年來這種情況已經得到了很明顯的改善。主要原因是公務員考試主管部門不斷總結經驗,也發現了上述問題,出臺了一些有針對性的措施。比如:

一是建立大數據監控系統。據瞭解,現在江蘇的公務員考試評分系統就附加了這個監控系統。如果某個考官的打分曲線和平均分偏離太多(允許考官的分數和平均分在數字上有偏差,因為每個人的打分尺度不一樣,但趨勢不能差距太大。如大家一致認為比較優秀的考生,這名考官打了低分,而大家一致認為比較好差的考生,他又打了高分),那麼就可以判斷要麼這個考官的評價能力有問題,要麼就是這個考官打分比較隨意,要麼就是有舞弊可能性。今後再抽取面試官的時候,這樣的考官可能就不會被考慮。

二是打分的技巧不斷提高。以前是第一名考生回答完成以後就打分,現在一般是前三名考生回答完成以後,再打分。這樣做的好處是考官可以對考生的能力水平有一個基本的判斷,以平衡自己打分的尺度,防止出現打分畸高畸低。

但是,在這裡我仍然要提醒考生:正是由於考官可能會出現先入為主的情況,所以我們從一開始就要拿出最好的狀態;正是因為考官打分可能畸高畸低,所以我們要尊重每一名考官,始終保持微笑;正是因為考官可能會跟風打分,所以我們與每一名考官做眼神交流,提醒他不要走神。總之,這是考官的主場,我們沒有辦法抱怨,只能去適應。


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下午好!很高興為您解答!

公務員的面試評分是有標準的,在公務員面試考官小組中,一般由7或9人組成,組長為主考官。考官組中設主考官1名,副主考官1名,提問由主考官或副主考官進行,其他考官沒有特殊情況一般不提問;此外,公務員面試考場還會設置一名計時員和1-2名計分員。

一般考官會以一下要素去考核:綜合分析,言語表達,應變能力,計劃組織和協調,人際交往的意識和技巧,自我情緒控制,舉止儀表。每一項權重都不一樣,每一個考官評分的標準都是一樣的,而且主考官的評分和其他考官的評分所佔的權重是一樣高的,而且在每個考官打出分後,由計分員統一將簽字確認的分數回收,去掉一個最高分,去掉一個最低分,剩下的分數再除以剩下的考官人數,這樣才是您的面試分數。

所以您不需要擔心,只需要全力以赴就可以了,加油!,可關注我,一起探討問題!


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公務員考試都有國家評分的統一標椎的!

公務員面試考官一般由7或9人組成,組長為主考官。考官組中設主考官1名,副主考官1名,提問由主考官或副主考官進行,其他考官沒有特殊情況一般不提問;此外,公務員面試考場還會設置一名計時員和1-2名計分員。

結構化面試測評要素表格(僅供參考,以各省公務員局頒佈為準):

圖源網絡

國家公務員面試,一般是進行結構化面試,這樣的考試對每一個考生都是公平的,即考題的內容都是一樣的;結構化面試一般分為4道題目


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面試評分表是面試考官手中的重要工具,是面試標準化、結構化的重要手段,它集中體現面試測評標準。面談中,考官一邊提問,一邊傾聽回答,觀察考生表現,同時將考生的表現與評分表上的測評標準相對照,在評分表上記錄要點,給考生打分。評分表如同筆試的考生試卷,是面試中的重要文件,具有法律效用,應存檔備查。前面的表7-7和表7-8是兩個結構化面試評分表的例子,是中央國家行政機關和一些地方國家機關結構化面談評分表的常見形試。表中包括了考生基本信息、測評要素及其權重、觀察要點(即測評指標)、評分刻度、考官記錄及評語等項內容,高度集中,一目瞭然,便於考官使用。兩種評分表都採用了面試總分的百分制,但表7-7的特點是要素評分時採用10分制,其好處是符合一般模糊評價給分的心理習慣,便於考官做出判斷,如考生表現優良則給8~10分,表現中等則給4~7分,表現差則給0~3分;在最後合成總分時,只要將各要素的10分製得分乘以其權重係數即可,表底部給出了總分合成公式:總分T=17A+17B+14C+14D+13E+F+07G+08H。表中分數為一名考官給一名考生評分的實際例子,將各要素分數代入公式,即得到該考官對該考生的面試總評分為795分。當然,在多名考官評價同一考生的結構化面試中,一般沒有必要計算個別考官的總評分。這種方法的另一個優點是,便於瞭解考生在不同要素方面的優劣情況,如同有了考生的一個剖析圖。表7-8的特點是將各要素權重的不同直接體現為各要素滿分值的不同,例如,綜合分析要素的滿分是17,說明其權重即為17%,考官給出各要素的分數後,直接相加,即得一名考官對該考生的面試總評分。這種評分方法的缺點:一是不同要素分制不同,滿分不同考生在不同要素上的個體內差異無法直觀地比較;二是不符合考官模糊評分的心理習慣,可能導致較大的誤差。

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您好,佛山華圖為您解答。

考官靠什麼打分?得分點全在答題的思路上嗎?評分的標準會一樣嗎?有哪些提放需要注意一下?本文介紹下考官在面試的各方面是怎麼打分的,大家有個瞭解,做到心中有數。當然各地打分側重點情況會有所不同。本文僅為參考。

面試官在考前都要經過培訓,無論你參加了多少次面試,都要在考前3天左右集中培訓,培訓是與世隔絕的,手機要上交,打電話要有監督員陪著,生活在一個封閉的環境裡,即使在駐地散步也要有人跟著,培訓考官在培訓階段不知道面試題目。培訓主要講的是新的政策方針,如何考察,如何給分。當然不會統一給分標準,但每道題目都有打分的參考要素,面試時考官根據這些要素給分就行了。但每個考官對於打分的尺度把握上會不一樣,所以會出現分數高低差別。

一般說來,公務員面試主要考查的是一下8個方面:1、綜合分析能力 2、語言表達能力 3、應變能力 4、計劃組織協調能力、 5、人際交往的意識與技巧 6求職動機和擬任職位的匹配性7舉止儀表8學習能力 。總分是100分 一舉止儀表。

舉止儀表的分值為8分,評分標準分為以下四檔:優:7-8分;良:5-6分;中:3-4分;差:0-2分。

考察要點:1儀表;2涵養;3禮節。

舉止儀表是考官考察考生的第一項內容,所以第一印象非常重要,其好壞會一直影響考官對你的看法。但大家千萬不要走進另一個極端,整天為穿什麼衣服發愁,或者不停地問身邊人:手怎麼放?能不能打手勢等等。這就過頭了。現在考生對面試都格外重視,在這一項上絕大多數都可以達到“優”的成績。

打扮要得體,穩重大方就可以了。公務員的整體風格就是嚴肅、莊重、保守、大方。女孩子,按OL風格來就得了,可以化些淡妝,但不要戴首飾,即使你是在職的,也不要帶任何首飾。穿裙子是沒問題的。男孩子穿正裝的佔了大多數,黑色或藏青色正裝、領帶。體型好的穿修身的,體型不好的穿挺拔的。一定要熨平。總體要給人留下一個幹練、健康、有活力、但又不至於毛躁咋咋呼呼的印象。在案例中有個男孩子,穿的是夾克,在一片西服襯衫中顯得挺突出,最後他的分數很高,主要是他的答題非常好。

考察要點:語言表達能力

語言表達能力的分值為20分,評分標準分為以下四檔:優:13-15分;良:-12分;中:4-7分;差:0-3分。

考察要點:1 用詞;2 表達;3 理解

語言表達在面試中的權重與綜合分析一樣,都是20分,而且貫穿整個面試答題過程,是非常重要的能力測試。像說話結結巴巴,詞不達意,缺乏邏輯性,答非所問,語言沒有說服力或者別人難以理解,都是要被扣分的。而之所以出現這些情況,就要具體分析其原因,是緊張怯場造成的還是因為思維不開闊、知識面狹窄造成的,找出原因才能對症下藥,有針對性的複習備考。另外面試必須用普通話來答題,有的考生用一些比較新潮的詞語,比如給力、神馬都是浮雲等等,都不符合面試規範。

綜合分析能力

綜合分析能力的分值為20分。評分標準同語言表達。

考察要點:政策理解、故事理解、原理效應、名言俗語和社會現象。 在公務員面試中,綜合分析是關鍵,考查形式較靈活。根據近幾年的考題看,綜合分析都佔據了半壁江山,可謂得綜合分析者得天下。

綜合分析往往要求考生有較為開闊的視野或思維力,答題要能答到點上,而且儘量全面。說不到點上,不會給分。要求要點都能答到,思維清晰,分析透徹,邏輯性強,就是優;要點回答不全,或者要點回答全了,但論述空泛,邏輯差,得分是良;要點不全,空話,套話,邏輯差就是中和差。

計劃組織協調能力

計劃組織協調能力分值為12分,評分標準分為以下四檔:優:10-12分;良:-9分;中:4-6分;差:0-3分。

考查要點:計劃性、合理性、嚴密性、可操作性

計劃組織協調能力的題目幾乎每次面試都會有,所以在備考中一定要給予重視。這類題目考生往往由於想不全,或者缺乏合理性、可操作性而被扣分。這種題有一定的規律,但如果僅僅說“準備階段、制定計劃、總結匯報”,這樣答給零分都不冤,要針對具體的題目回答。不加分析的照搬套路,不明確自己的身份,不注意題目給定的特殊因素,回答的籠統模糊,都會被扣分。

應變能力

應變能力分值為12分,評分標準如上。

考察要點:態度、能力、靈活度、原則性

應變能力的考察現在越來越多,考題往往出人意料,常會使考生措手不及,很多考生答起來充斥著假大空的套話,比如我要保持冷靜等等,這樣的回答雖然可以拖延時間,但可能導致失分,因此還是要儘量避免,應答出自己真實的想法和處理對策。答題時表現得猶猶豫豫,無法給出合理的應急方案,缺乏有針對性的措施,甚至違反原則去做某事,都是不能得到理想分數的。

人際交往能力

人際交往能力分值為12分。評分標準如上。

考察要點:自知力、溝通力、原則性、靈活性

跟應變能力一樣,人際交往類題目也是經常會被考到的類型,而這類題目對很多考生來說,是丟分最多的一個地方。丟分主要體現在以下幾個方面:缺乏自省,不會溝通,角色不分,盲目服從,心態偏差。

求職動機

求職動機的分值為8分。評分標準分為以下四檔:優:7-8分;良:5-6分;中:3-4分;差:0-2分。

考察要點:自我認知

這類考題單獨出一道題來考察的情況越來越少,在國考中,部分單位會直接要求考生自我介紹,但在省考中,近幾年都沒有再出現過這樣的題目。但並不是說對這方面不再考察,而是通過一些其他題目來測評,比如讓你結合自身情況談談對的看法,就是此類。

過於炫耀自己的學歷、能力或業績;欠準備,不全面或重點不突出,缺乏針對性;過分謙虛,甚至自我貶低。都是不行的。

學習能力

學習能力分值為8分,評分標準如上。

考察要點:學習觀念、目標明確、學習方法

學習能力的考察是融入題目中的,沒有良好的學風,不會理論聯繫實際,不懂得向書本學、向實踐學、向他人學的態度,在這個項目上是不會得到滿分的。 以上介紹了公務員面試中八個方面的考察及扣分原則。考官手上有記錄表,考生答題時,考官會根據表現隨時記錄一些情況。考生成績是八個要素,有些要素通過答題給出分數,比如工作能力,有些要素要靠考官綜合觀察和分析給出分數,如儀表,語言表達能力,綜合分析能力等。

但實際上面試作為一個由人來操作的考試,總會有些人為因素。有些方面是考生無法控制的,比如地區歧視,相對來說發達地區對外地戶口是有點視岐的,比如北上廣,碰到這種情況,只有聽天由命了。再比如如果單位決定要某個人,那絕對會給這個人打高分,其他的考生分數會很低的,以保證這個考生能夠勝出。但這些我們無法左右的因素不要影響大家,大致來說機會都是均等的,我們努力做到把握好自己能把握的東西就夠了。


佛山華圖教育總部


這三種類型的判斷有一定難度,尤其是第一種類型的判斷,它與面試實施同時進行,沒有單獨的評分時間和可以讓主考官仔細斟酌的思考過程。作為面試考官,應認真研究和掌握面試成績評定中的各種技術及相關評價手段。面試成績評分表的設計至少包括三個方面的內容:評分表的構成、評價標準和評分表的格式。一、面試評分表的構成面試評價表的構成(見表7-1)主要包括以下幾個方面的項目:

(1)姓名、考號、性別、年齡;

(2)報考的類別與職位;

(3)面試考察的重點內容及考核要素;

(4)面試評價的標準與等級;

(5)評語欄(包括錄用建議或錄用決策);

(6)面試評委簽字欄;

(7)面試時間等。



事業單位資訊


會有很小的差別的,但是評委也是非常專業的,並且接受過統一的培訓,他們雖然每個人都有自己的主觀評分標準,但是總體來說都是一樣的,差別非常的小,並且有的還會去掉一個最高分一個最低分,會讓分數非常的均衡,評分都是非常公平公正的,您可以非常放心公務員考試的公平性。

您有什麼問題可以諮詢當地中公教育,中公老師會非常開心為您解答。


中公大海老師


新鄉中公米老師為您解答:

公務員面試的評分,總分100,其中包括考生的答題內容、語言流暢、儀容儀表、禮儀等。一般考官是7-9個,各自打出分數,去掉最高分和最低分後計算平均數。另有記分員、計時員以及監督員,但不參與面試打分。


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