近日，一群由貴陽教師群體自發的組織有了一個正式身份——貴州省貴陽市“雲上貴州”財商聯盟，聯盟發起人徐萍老師來自貴州省貴陽市息烽縣西北的石硐鄉木杉村教學點。
徐老師偶然間通過網絡接觸到了阿福童財商課，引入教學點後，她發現課程對學生對幫助很大，於是熱心的她號召了貴陽市區內的小學教師一同參與，還給這個教師群起了一個“雲上貴州”的名字。
為了推動當地財商教育的發展，讓老師們在今年秋季學期在校順利開展財商課程，徐老師聯繫了阿福童財商課的設計提供方——佰特公益貴陽地區負責人潘國香老師，特意在貴陽開設阿福童財商課師資專場培訓，群內25名教師及社區兒童之家的工作人員參加了培訓。
在第一天上午的學習中，佰特公益培訓總監唐薇老師通過名字串故事、團建、自畫像、財商是什麼等學習，給老師們在財商認識上打開了一扇寬闊之門，由過去簡單的認為財商就是認識錢到阿福童財商教育的五大模塊。
在培訓形式上，老師們體驗了遊戲化教學和參與式教學；
在教育認知上，更是透過系統的教學顛覆了教師原本觀念中的“財商”，老師們紛紛表示阿福童財商的教育模式可以更好的激發學生學習內驅力的轉變。
下午的學習中，在貴州省貴陽市息烽縣西北的石硐鄉木杉村教學點徐萍校長的帶領下，教師們通過“瘋狂購物”體驗了一次區分想要和必要的區別，在選擇中更加明確什麼是自己想要的，購物如此，學習也是如此。
佰特公益的研發副總監朱梓洵老師還對財商課程的研發工作進行了分享和研發解析，深深地觸動了老師們的內心：一個外省的女孩子都能為貴州鄉村教育做這麼多，“我們”紮根在一線的老師難道不能為鄉村教育的改變積極參與嗎？
在第二天上午的學習中，教師們體驗了阿福童奇樂小雞桌遊，他們扮演成農場主、信用社社長的遊戲角色，對這款財商桌面遊戲進行了體驗，在第一輪以個人獲勝為目標的活動中，老師們慢慢熟悉規則的奧妙，同時深深感受選擇的重要；在第二輪以團隊獲勝為目標的活動中，老師們通過合作詮釋桌遊所要呈現的產出。
遊戲結束後的總結環節，老師們積極分享，他們認為這個桌遊可以激發孩子思考錢怎麼掙、怎麼花、保險和信用社的作用等知識點。老師們結合第一天所學，在遊戲中也相對應地呈現出選擇、責任、規劃、預算等知識點……
在上午後半場和下午的學習中，唐老師闡述了桌遊的研發初始，參與式教學的模式變化，倡導教育不留痕跡的理念，把課堂還給學生才是讓學生學會自主管理的有效途徑。
如今，培訓結束了，“雲上貴州”財商聯盟也正式成立，受訓老師們正式成為了“阿福童財商講師”，並且從內心迸發出改變的慾望。
我有很多收穫：1.對財商的定義有新的認識，以前的理解是膚淺的字面意思，其實財商包羅萬象，概括而言財商指的是獲取財富和管理的能力。2.學到團隊建設方法、團隊合作的重要性、如何管理好一個班級，特別是教學生學會自我管理。3.教學中設計有趣的活動讓學生體會知識，讓學生做學習活動的主人，不用把教育的目的掛在嘴邊。4.理解如何把財商教育貫穿到平時的課堂。5.知道財商教育在現代教學中的重要性。——貴陽市開陽南江中心學校陳莉都說教育是生命影響生命，如今老師已經開始改變，孩子的改變還會遠麼？
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本培訓費用由匯豐銀行（中國）有限公司贊助，感謝匯豐銀行對財商教育普及提供的大力支持。
“佰特公益是佰特教育旗下開展青少年財經素養教育公益組織，致力於經濟賦能鄉村兒童及青年，提升他們經濟自立自理的能力，促進社會公平。
佰特公益也是一家國際化的財商教育服務機構，是CYFI國際兒童及青少年金融教育聯盟、AFLATOUN國際兒童儲蓄基金會、WISE世界教育創新中心、AVPN亞洲公益創投聯盟的成員。”
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