谷香碧莲
这位领导说话有些牵强。
第1：会写总结报告的确是一种能力，会为一个人的能力加分很多。比如说，有些人是为流水线作业做SOP的，这就对电脑操作，总结分析的能力要求很高。因为别人要按照你写的作业流程一步一步下去。如果写的不好，别人看不明白就不好了。从综合能力来说，会做报告，总结的人更容易提升。因为提升意味着责任，要承上启下，就要教人，也要汇报工作。[赞]不会做报告怎么行？！
第2：不过公司里也有一些人，因为学历等各种原因，做事情非常好，做报告真的不行。面对这些人，做领导的要学会宽容。因为龙生九子，哪能保证每个人都一样呢？生物有多样性，人也有他自身的属性，有些禀性可能从出生起就注定了。所以领导说话还是要注意，不然会伤了人心。[玫瑰]
第3：最后再说一下，既然在公司做事，就得好好做。如果有学习的机会，不要放弃，不要心里有抵触，做报告也要学习的。不要对做报告看不上眼，那也很重要。这样想就好了，就说到这了。祝你工作愉快！！[祈祷][祈祷]
悠优闲语
每个人的能力有大小，侧重各不同。会写总结报告说明在逻辑思维和沟通表达上的能力比较强，但是不能说不会写报告就是没有能力。
街边实体店餐馆老板生意做的风风火火，但是写报告可能干不过一个办公室的文员，你能说餐饮老板没有能力么？换成会写报告的文员就一定能做的比现在老板还好么？不见得，所以只能说各自擅长的能力区域不一样而已。
要注意区分“会写总结报告”和“只会写总结报告”这两者的不同。
我知道大家都讨厌那种只会写总结报告的人，一身本事全在笔上，落地干活一样不行。但职场上也需要有这样能力的人，比如文秘，只是别人的领域就是在写东西上而已。但其他能力不错，又会写总结报告的人，势必会比别人更容易得到认可。
2019年年初，新东方的年会就带出超火职场话题“累死累活，到头来还是干不过写PPT的”。吐槽了会写PPT的升职加薪，甚至跳到其他机构当高管，而不会写的依旧在原岗位辛苦工作。 这是职场中经常会存在一个现象。
但是，为什么呢？
因为老板不会闲到的去关心每一个人的做了什么，他看的是结果，还有你所汇报展示的过程。如果汇报工作的时候，艰难的任务被你一句话带过，老板就会觉得这个也不那么难嘛。但是如果你的汇报体现了任务的艰难，又体现了你是如何克服困难的艰辛过程，到最后都打动了老板，觉得确实不容易。那么，恭喜你，你又被老板认可了一次。
在我刚参加工作的时候，我的第一个领导就告诉我，总结也是你要学的一项重要工作能力。所以多年来，一直注意这方面的能力培养。
一个不善于总结的人就不能很好的从自己的过去经历中吸取教训并不断成长超越。而不善于汇报则可能使你过往的劳动成果被埋没。
爷依旧沉默1
很高兴回答你的问题，希望对你有帮助，以下是我对这个问题的理解。
- 现在任何单位都需要写材料的人。为什么领导喜欢写材料的人？因为写材料的人能通过以文辅政。引导通过材料能够布置相关工作，高效地安排各项工作任务。然后还能体现自己的讲话风格。所以说领导喜欢写材料的人。
- 当然领导这句话也不是绝对正确的，对我有我来理解。单位上不仅需要写材料的人，更需要专业的人员。领导只是从他个人的角度看待问题，但是从单位的全局角度看的话，没有一些专业的人士把各项工作撑起来，整个单位的业务水平也是不能提升的。而且对一些专业技术要求比较高的单位来说，有些领导更器重专业技术人员。
- 所以说并不是说你这个领导说的一定是正确的，关键是看你遇到什么样的领导，也许在其他单位。你的能力和才能会受到更好的赏识。不过领导既然安排你写这个事情，我觉得你还是有必要去钻研一下写材料的一些套路。我觉得写材料比起一些专业技术来说，相对不是那么痛苦。写工作总结也有一些方法。
- 你可以把历年的工作总结拿出来看一下，南楼看一看各个科室的一些工作总结，慢慢从整体上来看一看整个单位的一些重要工作任务，平时注重观察领导的讲话的一些风格，关注的重点。做一个细心的人，然后你的写作水平会有一定的提升。毕竟你这个领导是一把手，他直接管着你的。所以你还是不能有抵触情绪。慢慢调节自己的心态吧，相信你会更好。
笔尖耕耘
首先，要看领导说的是哪方面的人哪方面的事。如果说的是办公室文秘类人员的话，这个话也没错，因为办公室文秘人员基本功就是要会写材料，尤其是汇报、总结材料，不会写的话当然在这方面就属于没有能力的人。如果是说操作技能很强的一线工人不会写总结报告就是没有能力的话，那就不妥，而且很不妥。因为一线工人基本没有总结报告的写作的职责，顶多有自我总结的义务，所以他也不去研究总结报告如何写好，而且他们也不太掌握整个单位的其他情况，就是有写作功底写起来也非常吃力。
因此说，要看领导说的是具体哪些人，才能评价他的说法对与不对。
正能分享
您好，很高兴能够回答您的问题。
首先，写总结报告对一个公司来说也是工作的一部分，这样可以记录工作的事项和工作经验。但是工作总结并不代表员工的工作能力。
首先，一个员工对公司的贡献应该是公司最看重的地方，有点员工以自身业绩说话，有的可能以其他方式，可以在宣传上起到一定作用，有的员工做的比较多，不太会表达自己的，用实力说话。
其次，在公司部门分工中，我认为各部门分工不同，他们所代表的职能也是不同的，不是所有部门都需要写工作总结，当然大家能够自愿写下工作总结也是对自己工作能力的认可。
最后，所以我认为单单靠工作总结来衡量职工的工作能力，我认为是不足的，以上是我的个人观点，希望对您有帮助，谢谢！
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小鱼菲
这个问题得一分为二的看，辩证的看，全面的看。会写总结报告，你一定有能力，是不是可以这样理解，一是会写总结报告的能力，二是不单会写总结报告，而且抓实际工作的能力非常强，总之会写总结报告，你一定有能力，要圈定能力的范围，不能误导。同样不会总结报告，就没有能力，就可以这样理解没有总结报告的能力，但不一定说他没有实际工作能力。就像文凭和水平的辩证关系，大家都很好理解。大家希望既能干，又会写总结报告的干部，当然能干，不能写的可找能写的，能写总结报告的，也愿意为能干的服务。
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为人民唱歌
这个问题我只能这么解释，有地老技术人员技术特别高，可谓单位顶梁柱，可一旦让他们写或讲出原理他们就什么也讲不出来了，其实这个问题是能写出总结报告地是在这些老技术人员肩膀上踏上去地，从一开始只是根据技术人员的原理过程而做出了总结后慢慢形成了一种形式，提高显现了能说会道人的能力。
草民农贸互助互赢
写总结报告，都需要很好的写作能力。想要写出优雅流畅、清晰简洁的文章，可以参考哈佛大学心理学教授、认知科学家斯蒂芬·平克的《风格感觉：21世纪写作指南》这本书。平克结合现代语言学和认知科学，提供了一份有关写作风格的指南。安人心智集团董事长阳志平在这本书的序言中，总结了书里提到的8个写作原则。
第一个原则是，节俭使用元话语。元话语指的是文章中用来标记结构的标记语言，相当于给读者“设置路标”，提醒读者该注意什么。比如下面这句话：“第一章讨论引起名字流行程度上升和下降的因素”，这就是一个路标。平克认为，如果这种标记语言太多，不容易理解和记忆。他建议，你可以用提问来代替元话语。比如，上面那句话就可以改成：“一个名字流行或者不流行的原因是什么”。好的写作善于利用读者的期待心理，而不是让读者受困于各种路标。
第二个原则是，放弃专家腔，更自然地对话。比如，有一段文字是这样写的：“近年来，越来越多的心理学家和语言学家将注意力转向儿童语言习得的问题。本文将评述这一过程近年来的研究。”这就是一种很无聊的写法。如果是自然的写法，可以这么改：“小孩子不用专门上课，就能获得说一门语言的能力。他们怎么做到的？”
平克认为，对话比主题更重要，你要做的是向读者解释一些重要的主题，而不是告诉读者某个主题有多难，或者背后的学术争议多复杂。要记住，写作是在和读者对话，别把你的老本行当作谈话主题。你关心的，不一定是读者关心的。
第三个原则是，写作清晰有力，少用模糊词汇。模糊词汇指的是“显然”“几乎”“某种程度上”这样的词。虽然这些词有时候是必要的，但太乏味了。而且如果使用过度，还会带来不好的暗示，比如，当你在新闻里读到这样一句话：“据说死者躺在血泊里，背上插把刀”，你还会信任这篇新闻吗？再比如，“非常”“十分”“特别”等词语，也会有过犹不及的效果。举个例子，你怀疑一个人偷了你的钱，并且得到了以下两种说法：第一，这个人是个诚实的人。第二，这个人是个特别诚实的人。听到“特别诚实”的说法时，你会更怀疑这个人。因为对不加修饰的形容词或者名词，人们更愿意接受二元对立的理解，要么诚实，要么不诚实。而添加了修饰词，就会凸显程度的差异，“特别诚实”有多诚实呢？
第四个原则是，不要陈词滥调。你要用新鲜、言简意赅的词，来代替陈词滥调。读者读文章就像看戏一样，他们会沉浸其中，陈词滥调容易让人出戏。当读者听到一个又一个暗淡无味的词的时候，会关闭视觉想象，这时候他们听到的只是一个个熟悉的音节。好作家会把旧的东西重新包装，写出新意。
第五个原则是，尽量避免不必要的抽象名词。滥用抽象名词，主要有两类。一类是“性、度、力”，比如，很多书的标题都会用“某某力”，像《说服力》《沟通力》等。文笔不好的文章，你还会经常读到“专注度”“相关度”，或者是“显著性”“科学性”等。这样的词最好能不写就不写。另一类滥用抽象名词的例子是官僚体，指的是文章里出现“问题、模式、水平、观点”这样的词。举个例子，“一个有着心理健康问题的人会变得很危险”，这句话就应该删掉“问题”这两个字，可以改成这样：“有心理疾病的人会变得很危险”。
第六个原则是，去掉僵尸名词。“名词化”是指将动词变成名词，比如，“确认”变成“做出确认”，“决定辞职”变成“做出辞职的决定”。这是写作的大忌。动词变成名词之后，就失去了鲜活的力量，和动作发起者的关联也被削弱了。
第七个原则是，采用互动和主动的风格。采用互动的风格，可以提高情感指数。“情感指数”说的是你是否关心读者。这里有一个不关心读者的例子：“我们高兴地宣布，本实验室的新设施将对外开放，随时准备承接各类脑科学实验。”这里的“我们”以及“本实验室的新设施将对外开放”，都没有站在读者的角度。为了提高情感指数，可以改成这样：“你将有机会使用本实验室，来做你的脑科学实验。”另外，要尽量使用主动语态，比如，“随着时间的推移，X会带来持续的累积性毁坏”，就可以改成：“不要使用X，它在几分钟内就可以将你杀死。”
第八个原则是，如果你只是偶尔用一下被动语态，可以大胆地用。只是要记住，你要试着吸引用户的注意力，集中到你要突出的事物上。主动语态的作用，是引导读者把注意力放在正在做出的行动上；被动语态则让读者把注意力放在做出这些行动的人或物上。有时需要关注的正是后者。比如这个句子：“看到小王了吗？他正被一位拿着购物袋的女子扔鸡蛋。”这里的被动语态就很合理，因为它可以让人对小王产生注意力。
希望以上八条原则对你的写作有帮助。
十八线学霸日常
我觉得人的能力不光体现在写报告上，而更应该体现在办事能力上。总结报告写的好，充其量是个优秀的文秘，把工作做好，把事情办好，这才是领导应该看重的地方。
人在天涯84
作为领导，首先要有方向感，要懂得每一个组织结构，骨干，他们的任务。要带头实干会做思想工作。
要有行动力和执行力，不光是要组织领导还要总结找出不足和值得发扬的地方。
光会做总结报告是一个空架子，是做表面工作的典型，不可取.
