今日分享的原因呢，也是因为在家复工后，发现闲散的时间比在公司更多，但是2020已经开启，重启是不太可能的， 那么如果在这段时间，提高自己的一些思维能力，或者工作技能，是今日分享的主要原因。
所以，今天分享，主要来源于刚听完《混沌大学之思维模型》课程。
成甲老师，尽管在简短的视频课程教课，但是提到了几点，足够醍醐灌顶了。
先从技巧上总结，如何有效的提高网络课程学习效率，或者更简单说，如何让自己课程充值费用不白花！
图源混沌大学网络课程
【一、如何提高网络课程学习效率？】
1、课前预习。
所有的课程，我们都必须做好课前预习，预习的程度，可以根据个人时间，与个人解锁问题的能力有关。从小学开始，我们的老师，就告诉我们要学会预习。但是现在，成年人的我们，依旧不能丢掉习惯。
每一堂上课前，我们至少都会知道课程的名字，可以利用百度、360等搜索平台，搜索课程，像百科，基本上会总结一本书的核心内容。同时我们也可以通过电商平台、内容分享平台，查找相关书籍的读后感，对课程有相关的了解。
2、学习期间5星法。
成甲老师分享的五星法，对大多数人是不陌生的，但是大多数人运用却是不全面的。网课的时间，其实非常紧凑，和线下上课，是有一定的区别的。所以要利用好课程时间，
不能盲目记下老师课程的笔记点。（1）星：本课核心内容是什么？
（2）星：本课老师知识点的逻辑是什么？
（3）星：疑问和启发是什么？
（4）星：背后的思维模型是什么？
（5）星：可以应用的实际操作是什么？
如果但看文字，我想大家基本理解，但是实质成甲分享的点，和日常的学习方法有所区别。5星内容，记下的，不全是老师课程上讲的干货，全都是自己围绕干货的理解。尤其现在上课，基本PPT，老师基本都把干货罗列成12345整理，如果只需记下干货，手机拍照即可。但是一定全都是自己对知识的理解与复盘。
3、学习后的总结。
由于课程时间是有限的，可能按着5星法学习，还是记录不完怎么办？课后的延生总结，就纯靠个人的动力了。如果你好奇，定会去搜索相关问题，如果你真的对知识产生理解，课后就会查找相关资料去回填3星、5星、以及1星的问题。
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【二、线上学习的小技巧】
1、不要着急的记录课程笔记或者思维导图；
不是说思维导图不好，是你在记录基本老师的思维，而不是你本人对改知识的思维，所谓的思维导图，应该是记录下你自己对知识的认知与理解
2、记录下疑问点和启发点；
最好不要在课程中，感觉到了一个启发点，就觉得“恩，很好”就继续往下听了，这个时候，最好还是暂停课程，进一步思考，或者利用工具，查找自己的疑问点，启发点；
3、记忆生成；
概念便是，你怎么使用知识，就怎么记下知识。就是你将你用到知识的场景，进行模拟与刻意练习。这样记住运用的场景，便有助于唤醒知识。
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虽然这堂课，分享的知识点技巧都很简单，但是对于网课流行趋势下，有了更新，更好的认识。
尤其是提到，知识本身是对一个客观事物的解释。对待一个事物的时候，建议，先分层再分视角的看待。
我们常说思维模型，其实是希望通过思维模式，提高决策的质量和精准率，同时，通过思维模型的重新组合，提供新的视角，进行有效创新。
老实说，虽然课程名字，似乎听起来老掉牙，但是今天课程里分享的一些技巧，是对本人学习网课有了新的帮助，希望今天分享内容帮助大家，欢迎大家留言沟通。
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