在托福考試中，口語和寫作可以說非常相似了都是考生根據題目進行敘述，輸出信息的過程 （不過一個動口一個動手）。所以有的小夥伴打算口語寫作用一個套路，這樣就可以（偷懶）把更多的精力放在更難的聽力和變難了的閱讀上。
在這裡需要強調：雖然我們在討論備考技巧的時候經常把口語和寫作放到一起說，但是它倆細分一下真的有很多不同啊！
詞數要求
最明顯的就是二者在敘述時，詞數要求不同。其實不光口語和寫作，單說寫作的獨立和綜合部分之間也有差異。
口語
對於口語而言，“考生應該說多少”這件事上並沒有嚴格的詞數界定，只要把自己的觀點表達清晰合理，把話說完就好。一般高分口語不會少於100詞，而150詞是常見詞數。
需要注意的是，口語不是說的越多分數越高，也就是口語題目敘述內容的多少和最終得分關係不大 。根據ETS的抽樣調查，有的考生在45秒的答題時間內只說了49個詞，拿到了基礎分3分，而有的考生說了174個詞，也拿到了基礎分3分。
所以說，ETS關注的是你是否“言之有物”，看中的是考生敘述的內容質量而不是單詞數量。想要保證內容的高質量當然需要細節填充以增加說服力，但是一昧的堆砌詞彙只會模糊文本主題，觸發低分警告。
寫作
獨立寫作中，如果不能保證自己的用詞準確和語言精練，建議詞數不要低於300詞。而300 - 400是一個得分比較有優勢的區間。400詞以上往往會出現敘述冗雜的成分，對分數的提升也沒什麼好處。
綜合寫作的高分獲得者往往在150 - 225詞之間。綜合寫作重點在於概括聽力和閱讀材料的要點，突出二者之間的反駁關係，150詞以上能保證內容不缺失，但如果超出225詞，則有句子不夠簡練的嫌疑。
另外，託福寫作雖然也不是寫得越多越好，但要注意不要寫的太精煉，也就是要減少短句的出現頻率。如果考生對於主題的思考和敘述很充實，那麼一定“有的寫”。所以如果全篇文章短句很多，ETS會默認考生對主題掌握不夠，沒什麼可寫。
語言規範程度
口語與寫作非常明顯的區別在於：寫作的敘述必須更加正式。口語考試中，如果在敘述時一時忘詞或者需要思考，可以使用諸如“uh”、“well”等語氣詞作為銜接。而在寫作中，必須使用更嚴謹的邏輯詞彙進行句子之間的連接。
在日常備考中，我們常建議大家多積累一些地道用法。但所謂的地道表達，是一些不涉及語法對錯，僅靠約定俗成的習慣。而這些“約定俗成”有一部分是不被書面語言所認可的，所以口語和寫作在用詞上需要注意“尺度”。
評分
口語和寫作在評分時，都是由原始分進行換算，但是原始分值和換算方法不同。
口語
每道口語題原始分為0 - 4分，四道口語題得出總分之後取平均值，再轉換成滿分30分的分數。在最新的評分等級中，25 - 30分是最高的Adventure級別。
另外，每個考生的口語題都會被至少三個不同的考官打分。
寫作
作文原始分為0 - 5分，人工（一般為兩名老師）與計算機共同評分，打出分數後，按照下圖換算成滿分30分的成績。
時間分配
口語和寫作的答題時間不同，考生在做時間規劃時自然也有所差異。
口語
每道題思考15秒，回答45秒，口語的時間相當緊急，日常一定要多掐點練習。在思考時間根本記不下自己想到的所有素材，所以建議大家只記重點單詞。
在正式回答時，開頭5、6秒完成即可，不要佔用太多時間，3、4句話完成一個話題的細節陳述，爭取把三個要點說的完整有邏輯。劃重點：完整有邏輯是第一位，次之追求三個點，不行就把兩個點說好，然後結好尾。
寫作
寫作的時間分配根據各考生的習慣而定，但
不能省略的是最後的三分鐘檢查時間，檢查單詞拼寫和語法錯誤。小夥伴們在做託福的口語和寫作真題時，要按照各單項的具體要求調整作答方式。而在備考階段，尤其是語料積累上，二者還是相通的。
1，關於模板
之前我們說過，ETS加強了對託福模板的識別和監測，一旦發現就與Adventure無緣。所以考生都會自己總結模板，而在這個過程中勢必要參考其他人的文章。此時一定注意他人模板在自己模板中所佔的分量。
此外，二者的框架搭建都是“總分總”結構，在舉例佐證自己的觀點時，要找切合主題的真實案例。
2，關於語料來源
做完聽力閱讀先不要著急扔書，也不要著急關電腦。從原文中可以看ETS是怎麼展開論述的，學習其邏輯鋪展的方式。另外，在文本中出現的例子說明受託福官方認可，也就是能說服閱卷人，小夥伴們可以記下來修修改改一通，成為自己的存貨。
託福的口語和寫作雖然不是考試中最難的單項，但在全球範圍內，考生在這兩項上的表現都不怎麼樣。想要提高備考效率，提升練習水平，你需要get單項的高頻考點。
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