读晓丽姐转来的韩晗一文后的覆信
小丽姐惠鉴：
谢谢转赐佳文。
文学博士大作，自然桂馥兰香。
这些天“山川异域，风月同天”引发了不少网文，汇成了中国文人的集体自嘲的湍流。
其实，中小学教材（含配套的阅读教材）中，旨在弘扬传统文化的古文内容不少，还是高考重点。中小学的语文课堂也多是文采飞扬的，不知为啥似乎就是没有起到“以文化人”的作用。学生学习古文的目的只是为了应付考试，金榜题名入殿堂，哪里还记得敲门之砖呢？接着该干嘛干嘛，似乎从来没有见过一般。平时说起话来以“接地气”为荣，犹如当年以自诩“大老粗”为耀。看到美景和美女都只有一个感叹词“哇！”这几年更俗成了“哇塞！”
雅，似乎是需要闲情逸致的。当下人们太忙，忙着挣钱、忙着争名，那还顾得咬文嚼字？那不迂腐得如孔乙己般可笑？
该文作者还是历史学博士后，从历史学角度讲他的有些观点还是值得商榷的，比如他对白话文的不屑，对“五四运动”也颇有微词。他应该知道胡适、鲁迅们大力提倡白话文的历史背景是中国人90%是文盲，要请“德先生和赛先生”来开启民智，只有用老百姓的语言他们才听得懂。毛泽东是精于古文的，但他的文章多数是白话文，因为听他讲话的是工人、农民和士兵。况且白话文也可以写得很雅致的，初中课文也选了朱自清的散文《荷塘月色》，师生们不也读得如醉如痴吗？现代作家都用白话文，引上几段古人的经典语录点缀其间，不也经久耐读，令人手不释卷吗？
今天我们的九年义务教育普及率高达99%了吧？应该考虑学点语言艺术了，让我们的生活不仅富足起来，也同时风雅起来。或许在我们实现了两个百年奋斗目标之时，人们活得从容淡定了，自然也就讲究了。过分担心文化传统的丢失似乎也有杞人忧天之嫌。
牟 何谨上。
2020/1/12
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