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性爱自修室海报
这几天宅在家里，可以说是山爷追剧的最好时光了。乘着这个机会，山爷赶紧把由网飞出品的这部《性爱自修室》两季都看完了。就如这部片子简单粗暴的片名一样，内容那叫一个刺激。而山爷，也想透过这部片子探讨一个问题：国人对于性教育的缺失。
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作为九零后长大的山爷这代人，由于网络高速发展，山爷们获取信息的途径要拥有很多。
更准确地说，山爷这代人算是生得好，生活在一个信息多元化的时代。
但是根据山爷的了解，即使是这么“开放”的时代，山爷这代人的父母，对于子女的教育，却还有一个地方遮遮掩掩、讳莫如深——那就是性教育。
在高中和大学的时候，山爷分别问过很多山爷的男性同学关于他们的性教育启蒙历史，他们基本上都是通过私藏在自己硬盘、网盘、各种盘里的岛国动作片才得以开智。
而自己的父母根本没有和自己真正意义交流过什么是“性”。
而山爷的那些女性同学，甚至很多根本没有“性”这个概念，父母选择性地忽略了这方面，甚至很多女生是根本没有看过成人影片（这里并不是提倡大家看哦）。
当然，山爷在这里并不是在提倡了解“性”通过这种渠道，仅仅只是说明山爷们在“性教育”上的缺失。
而上述的人，都是生活在信息多元化时代的九零后。
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和很多九零后相比，山爷可以说是比较幸运的。
他们所缺失的“性教育”，在山爷很小的时候，山爷的父亲就很理智的给山爷灌溉了这个概念。
在那个叛逆的青春期，山爷的父亲一直钻研作为一个父亲应该如何合理地给孩子构建健康的成长环境。
当然，其中就包括了性教育。
幸运的是，山爷的父亲选择了直言，他认为如果家长过分遮遮掩掩，可能会造成孩子在青春期由于好奇心而偷食禁果，没有任何措施的性行为对于生理虽然二次发育、但心理尚未成熟的孩子来说，造成的后果往往是无法估量的。
因此，在山爷还小没有男女区别意识的时候，山爷的父亲首先让山爷明确了一件事：山爷应该要自爱，自己的私处不可以给任何人摸，包括自己的家人。
然后在山爷能简略看懂文字的时候，就为山爷购买了一些讲述性教育的知识的绘本、书籍，也通过这些性教育的书籍，让山爷更了解男女生理构造的区别。
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而这些在山爷看来理所当然的性教育，在山爷很多朋友那里则显得让人震惊和不可思议。
高中的时候，大家对“性”都有了朦胧的概念，也有很多朋友也有过了“初体验”，但是很多朋友的父母依旧讳莫如深，更有甚者，孩子父母为了防止孩子撞到性生活，居然跑去宾馆。
也因此，对于山爷家“性”的开明程度，就让山爷的很多朋友难以置信。
初升高的时候，有天晚上，过于口渴的山爷没敲门去了爸妈房间找水喝。
等山爷喝完水，山爷的父亲非常严肃和山爷说了一段话：“首先，即使是进父母房间，也应该敲一下房门，这是礼数；第二，你也这么大了，你也应该明白，你的父母也是存在性生活的，你这么贸贸然闯进来，是否不太好呢？”
那一次，山爷确实定住了，山爷确实学习了很多关于性教育的理论，但是而山爷却差点犯了一个错误：神化自己的父母。
自己的父母也是人，他们因爱结合，有男欢女爱本来就是一件很正常的事情。
在这之后，进山爷父母的房间，山爷都会选择敲一下房门，不论门是开着还是关着。
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很多家长选择忽略“性教育”，一方面可以说是因为中国人骨子里的“含蓄”；而另一方面，还是害怕自己的孩子接触了“性”这个词汇之后“学坏”。
但山爷在此还是要说明，正确的性教育只会让自己的孩子更明确自己的定位。
山爷记得之前经常在微博上刷到一些“性骚扰”的话题，大家认为什么是性骚扰？难道只有女性才会遇到性骚扰？难道只有到“电车痴汉”、“强奸犯”之类的程度才算性骚扰？性教育和性骚扰又有什么必然的联系？
其实解读上述问题，山爷们只需要明确一个话：任何受害者都是无辜的，无关性别，无关取向，无关外貌，无关着装。
正确的性教育也从来不是只是受害者缺失的，是整个社会所缺失的。
大学的时候，山爷所在班级就有女生遇到过性骚扰，而这个实施性骚扰的人，正是山爷们衣冠楚楚、道貌岸然的班主任。
当山爷想要为班里女生讨回公道，上报教育局的时候，但班里女生没有一个支持山爷，都让山爷“不要多管闲事”，理由是大学四年都这么熬过来了，就算了吧。
她们中，很多都是“品学兼优”的学生，受了很多高等教育，但唯独，缺失性教育。
而后根据山爷的了解，才知道这个班主任对于这种行为早就不是初犯，在这之前山爷们的学姐就已经不堪其扰。
但可惜的是，山爷的学姐们也是选择了“忍气吞声”。
或因为名声，或因为权威，或因为利益。
看似大家考虑了很多，在深思熟虑、权衡利弊之下郑重地做下了这个决定，但其实，所有人都忘记了一件事——在这个事件中，自己其实是个“受害者”。
很多人都以为自己在大事化小，但很遗憾的是，大多数情况下，这种“忍让”是在姑息养奸。
但是又是什么造成了这种“忍让”？又是什么造成了一再地“性骚扰”？
还是上面的结论，很大程度上是因为性教育的缺失，不论是“受害者 ”，不论是“加害者”，不论是“社会”。
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那么现如今社会的性教育工作展开程度如何呢？
之前山爷在微博刷到过这么一个热搜，是关于某位家长吐槽一本名叫
《珍爱生命 小学生性教育读本》的课本“尺度太大”。课本中精心的课程设计，科学的内容表述，是为了给孩子正确的性教育引导，并为孩子的健康成长保驾护航。但可惜的是，当时很多大V就这个网友的“吐槽”对这本原是我国“性教育的创新”的课本进行了断章取义地报道，一本原意是让孩子能正式自己的性别差异的课本在广大网友的歧义之下，逐渐“污名化”。
可惜的是，很多人在抵制的“开明化性教育”，却是少年少女青春期阶段最渴望的。
上初中的时候，山爷还记得自己的课表上安排了一节课，叫做“生理健康课”。
但很可惜的是，这门课最徒有其表的。
首先，老师自身不重视。教授这门课程的是山爷学校医务室的老师，但是她自己显然也“羞于表达”，大多数情况下，都选择了让我们自习。而这门课程在山爷的语数外老师的眼中，则完全是一块“唐僧肉”，基本上能凑到时间都会问医务室的老师要来这门课，然后给山爷们上语数外。
其次，当时作为学生的山爷们也不够重视。只要语数外老师不抢课，上这门课就是最轻松的，因为根本没有老师来管教山爷们，就好像平白无故多了一门课外活动一样，大家放飞自山爷，却没有一个人正视过这门课程的意义。
因此，性教育工作这么举步维艰，山爷们每个人都有不可推卸的责任。
在这里山爷要说明一下，性骚扰≠没有性教育，这里只是着重说明了在很多性骚扰事件背后缺失性教育的现实，大家不要划为等号。
最后，也是山爷的衷心期望——未来的新生代可以在最需要接受性教育的年龄段得到最正确、最科学的引导（当然，个人观点很多成年人也很缺失这一块的教育，不妨自己也认真学习一番）。孩子能够正视性教育，父母能够重视性教育，学校能够审视性教育，这才是喜闻乐见的。
性本身，从不可耻。可耻的是我们从不正视“性”本身。
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