《高效學習》
你可以放棄一些書
高效能人士的閱讀習慣——比較閱讀
圍繞一個學科進行閱讀時，最基本的一點就是同一學科要買好幾本書。
這就是所謂的“比較閱讀”，一種正統的讀書方法。
比如閱讀經濟的入門書時，不要只閱讀一本，而要讀好幾本。
因為其中有些入門書可能會有缺陷，同時也有分散風險的意思。然而除此之外，比較閱讀學到的知識更為立體。
雖然是經濟的入門書，但不可能對經濟的各個方面都有涉及。每個作者關注的重點和優先順序都不一樣。從銷售戰略上來看，每個出版社都會為了與類似內容和題材的書區別開來，故意選擇與同類書籍不同的切入點進行編輯。
通過比較來閱讀入門書，可以一邊補充學習內容一邊繼續閱讀，兩者相輔相成幫助理解。對同一處內容進行解說時，有些表述的差異反而比較明顯，由此能夠明確地理解作者的立場。
哪怕是詞典（事典）這種給人感覺客觀記述的內容，也會由於編者的不同，解說略有差異。
比較閱讀之後，就會加深理解。
在自學的過程中，不要讀完解說的書就認為自己理解了。重要的是認真比對原文準確理解內容。
福澤諭吉的《勸學篇》中，開頭第一句“天不生人上之人，也不生人下之人”非常有名。人們通常認為這是在說每個人都是平等的。
然而仔細閱讀後文就會明白，福澤諭吉寫的並不是單純的平等論調。
但環顧今日的人間世界，就會看到有賢人又有愚人，有窮人又有富人，有貴人又有賤人，他們之間似乎有天壤之別。
這究竟是怎麼一回事呢？理由很明顯。《實語教》說：“人不學無智，無智者愚人。”所以賢愚之別是由於學與不學所造成的。
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