狂风尽吹
无论何阶段的学习，错题本都是最有效查漏补缺的方法。英语作为我们最“陌生”的一科，好的错题本能加强记忆，事半功倍。
分类
英语不像数学，可以分知识点整理，英语需要分类。
大概可以从三类入手：单词、短语和语法。
1、单词
建议整理两种单词：一是单词表中自己没有背过或者记得不熟练的单词，记下来之后不断复现，加强记忆；二是完形填空、阅读理解中经常出现的生词。有些单词虽然没有出现在单词表中，但是在试卷上出现的频率很高，也可以整理下来，下次再遇到就熟悉了。
2、短语
英语中最易错的就是固定搭配，在整理短语的时候也应该进行分类。
例如，“look”可以加不同的词组成不同意思的短语，如“look up”“look after”“look for”等等，可以将这些易混淆的短语整理在一起，集中背诵，做题时便更加容易区分。
3、语法
英语中最头疼的便是语法，因为英语的语法结构和中文不同，容易搞混。
整理语法的时候要注意，一定要在语法下面加上例句，这样复习的时候会更直观，也不容易忘记。
但是，无论单词、短语还是语法，知识点之后一定要附以典型的错题，这样在看的时候才能知道自己当时为什么错，这点非常重要。
分颜色
整理英语错题本，我建议用两种或多种颜色的笔来进行标记，因为英语涉及到的知识点很多，同时还有中英两种语言。
可以自己制定一个规则。例如，红色标注的是重点记忆、复习的东西；绿色标注的是掌握已经不错的知识点；紫色的代表重点例句等等，这样复习的时候可以主次分明，条理清晰。
及时复习
错题本的作用就是补齐漏洞。当整理好错题本后，建议每天或者每两天就复习一次，同时，辅以练习题。掌握不牢固的知识点只有多练才能多把它变成自己的。
综上，当掌握了这三个方法后，这就是一本很棒的错题集，好好利用，英文成绩一定会更上一层楼。
教书匠木石
我是英语万能王，我来回答问题。
对于你提出关于怎样整理英语错题本的问题，给予你一些分析建议供你参考。
对于每个学生来说，在学习英语的过程中，准备一个英语错题本是必不可少的。那么，学生们应该怎样整理英语错题本会学习更高效呢？笔者结合多年的一线英语教学经验，分享一下我是如何让自己的学生来整理英语错题本的。
英语错题不外乎都包含这么几项英语知识点，分别是对于单词的考核，对于时态及被动语态的考核，对于从句的考核。所以，学生在学习英语过程中，也要按照类别进行错题归纳，而不是把它们混在一起，这样就不利于学生的复习和预习。
下面就具体介绍一下每种错题知识点该如何来归纳：
1.按照单词词性用法来归纳错题。
英语考试中，会出很多考核学生英语单词用法的题型。单词用法一共包含9大类词性分考核，分别是名词、冠词、动词、形容词、副词、代词、连词、数词和介词。
例如：如果是名词用法出错的题归纳在一起，动词用法出错的题整理在一起，其它词性用法出错的题都相应地按照类别进行归纳和总结。这样按照词性用法来归纳错题，之后，无论是复习还是预习，学生可以一目了然地找到之前的错题。
2.按照时态和语态用法来归纳错题。
在英语考试中，不外乎对于时态及语态用法的考核是最多的，同时，时态及语态容易出错的题也较多。英语考试中一共考核16种英语时态及它们与之相对应的被动语态用法。
所以，学生们可以按照不同的时态和语态来分为两大类，然后，再细分16种时态的哪一种？是一般过去时错题的归在一起，一般将来时的错题归在一起，其它时态的错题依次类推，被动语态用法错题与时态错题归纳相同。
3.按照不同从句用法来归纳错题。
在英语考试中，考核到学生的英语从句用法有很多，包括名词从句、宾语从句、表语从句、状语从句、定语从句等。学生可以按照不同从句用法来归纳错题，宾语从句的错题放在一起，定语从句的错题整理在一块，每种从句的错题都相应地与之归在一起。这样归纳后，学生可以很轻松地找到自己的英语错题是属于哪一种从句用法。
综上所述，学习英语的学生们，可以仿照以上笔者提到的三种方法来进行英语错题整理，这样归纳后，不管是你去找错题，还是你要去复习错题，都可以很容易地找到它们。
最后，希望以上对于你提出关于怎样整理英语错题本的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！
{!-- PGC_COMMODITY:{"commodity_id": "3349644367454583302"} --} 英语万能王
我孩子是这样做的。
首先说明一下，为了帮助孩子节省时间，我在帮助孩子整理错题本。整理错题本的大体思路是采用作业帮或者搜索引擎搜原题，然后拷贝粘贴，建立电子Word文档，孩子复习的时候随时可以调取打印。
英语错题本分为两部分。
第一部分是语法错点，这个语法错点主要集中在单项选择上。
我会选择先列原题，然后原题后附上详细的语法点讲解。参见下图：
孩子会不断地做新题，不断产生新的错题，只要新的错题涉及新的语法点，然后就不断总结归类，这样，一个学期下来，孩子估计就可以形成一个易错语法点大文档。这个大文档隔一段时间孩子就会复习过一遍。每次考试之前还会重点强化。
当然，这个部分的错点，不仅仅局限于单项选择，如果孩子做完形填空，也涉及语法错误的话，也会总结到这类型题中。
第二部分是阅读理解错点总结。
这部分，我会收集整理孩子错了2个以上的阅读理解，然后汇总成一个文档。方法如上（参见下图）。孩子一般阅读理解不失分，但如果失分严重的话，我认为孩子没有真正读懂这篇文章，可能孩子对这篇文章所涉及领域的词汇比较生疏，需要反复阅读，重点强化夯实。
收集整理完阅读理解难题的时候，家长可以督促孩子把阅读理解中涉及到的重点或难点词汇摘抄总结，然后反复背诵记忆。
这是我关于孩子英语错题本的一点经验，我觉得效果不错。
以上，供参考。
思并快乐着
作为一个具有11年一线高中教学经验的英语老师，我可以提供给你专业化的建议。
英语错题本，首先可以大分类成:听力词汇类，语法试题类，阅读理解类，完形填空类，作文类。
一、听力词汇类
首先给孩子简单介绍一下高考英语听力十大场景词汇，便于平时积累和做到心里有数。
（1）餐馆场景：
recommendation推荐菜 menu菜单 todays special今日特色 take one’s order点菜 serve 上菜 change 零钱
（2）邮局场景：
stamp envelope package / parcel 包裹 overweight 超重 extra postage 额外邮资 send / post / deliver a letter / mail 寄
（3）图书馆场景：
library card; borrow; lend; keep; renew; bookshelf; novel; science fiction科幻小说；magazine; periodical期刊
emergence department 急诊室 ICU (= intensive care unit)特护病房 treatment 治疗手段 take one’s temperature / blood pressure 测量体温/血压
（5）电话场景：
operator 接线员 Extension six two two six, please. 请转6226。 The line is bad/ busy / engaged. It kept a busy line. 电话占线。long distance call 长途电话 collect call 对方付费的电话 put through 接通电话
（6）酒店场景:
lobby大堂 standard room标准间 room service客房中心reception前台make a reservation 预定房间 reception desk 接待处 check in 入住 check out 结帐
（7）超速场景：
speeding May I see your license, please? You will be fined by $20.
（8）购物场景：
on sale打折fitting room试衣间flea market跳蚤市场give sb.a discount打折
store 杂货店 department store 百货商场 shopping center 购物中心
（9）天气场景：
cloudy 阴天 overcast 多云 thunder 打雷 strong/ high wind 大风 tornado 龙卷风 typhoon 台风
（10）机场场景：
flight 航班 Welcome on board 欢迎登机 bound for…飞往……方向去的 check in 办理登机手续 behind schedule 晚点 take off 起飞land降落
那孩子做过的听力试题，建议最好翻看听力文本，有时间的情况下，最好把听力文本背下来。因为根据我多年教学经验总结，背下来的一篇文章相当于说了100次的效果。背诵是最快的提升方式。同时，分析做错的原因，因为听力考试会设置陷阱。只有看懂了陷阱，才不会重复犯错。
常见的设置陷阱方式如下:
1、时间先后陷阱
考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱，考生要特别注意used to,in the past,many years ago,at present,now,in the future等一系列提示时间先后的词。例如有健身俱乐部在介绍设施时说现在只有健身房，将来还会开设游泳馆。题目中问此俱乐部有什么设施，答案就只能是健身房。
2、数值比较陷阱
考题中经常会出现一连串数据连报的现象，这是让无数学生感到头疼的地方！！然而越是易出错，也越是容易考！特别是当数据较多或对数据的解释较难时。所以，如果你在听力中遇到这些词就一定要引起注意了： minimum, maximum, least, most, up to等。例如在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右，但是在淡季时也会有20人的小团，而旺季最高会达到40人，考题中问最大的团几人，就应填40。
3、信息拆分陷阱
在考试时有时会把一个完整信息拆成两半，在答题时就要注意综合两方面的信息。重点词不是非常明显。比如在学校场景中老师说这个班有20男生，30女生，又如在面试场景中，面试者介绍经历时说在纽约住了5年，又在西雅图住了2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。
4、信息选择陷阱
这类陷阱在两人对话中是经常发生的，特点是由一人列举大量信息让对方选择，对方在评价后作出决定。注意：…should do,decide on，don’t want to等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者，且做决定的人的语气有一定提示作用。例如在讨论旅游携带物品时，一方说要带防晒霜，水壶，毛衣，另一给建议的人说防晒霜是必须的，因为会去海滩晒太阳，但水壶太占地方，而且如果换了是他的话，不会带毛衣会带雨衣。则最后要带的物件是防晒霜和雨衣。
5、主观客观陷阱
考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突，这时要注意usually,common,want to,plan to等词。比如面试官问面试者会呆多久，面试者回答他一般要在学校学习三年，但是他打算在两年内完成所有课程。则该学生决定要呆的时间就是2年。
6、相似信息陷阱
相似信息的干扰因为其隐蔽性一般最易导致失分，这时比较明显的辨别词是：we,they等代词比如在介绍课程时说自己的大学开设工科和商课，而附近的另一所大学以文科而著名。文科就应该是被排除的干扰答案。
最常见的就是个人信息填写中的国籍一栏，应当填写形容词形式，但听力原文一般以名词形式报出。比较复杂的题还会有跟多的转换。比如一人在介绍时说自己生在伦敦，而妈妈是西班牙人，自己后来又到了美国。这时的答案就应该是英国人。这种陷阱干扰性不大，但是在听力原文中的词和要求填写的答案词有词性上的变化，有一定转换难度。
上面这些听力陷阱如学生事先有所了解，在答题时心中就会有底，而且很多陷阱在本身的考题设置上就有一定的提示，同学们可以通过对考题的分析做好应对陷阱的准备。
总之，在做题时一定要注意限定词，一般此类限定词以时间限定和地点限定居多，其表现方式为形容词、副词、时间状语、地点状语和括号中附加信息。
二、分类整理语法类笔记
高中语法主要有主谓一致、冠词、代词、连词、介词、动词短语、情态动词、时态语态、虚拟语气、非谓语动词、形容词、副词、名词、动词、从句等。需要根据不同词性考点整理笔记，这样才能形成系统的思路。
简单说一下每种词性及语法怎么考。
语法点一：名词和冠词
考点有名词的可数与不可数,名词的格,名词作定语。
冠词的考点是,定冠词与不定冠词,零冠词。
二：代词和it的用法,一般常考的是other,another,the other,others的区别,both,either,neither,all,every,each,none的区别,还有something,anything,everything的用法（这个比较简单）这一块最难的应该是it,that,one作代词时的区别了
三：介词和连词,一般考动词的固定搭配,in,at,for,to,of,on,with,about,from,into,after···常用介词.连词最常考得应该是“除此之外”了,expect,expect for,besides,还有表原因的连词；as,for,since,because的区别
四：形容词和副词,这一块比较简单最常考的就是比较级了,其次是以ly结尾但不是副词的词了,比如说friendly是形容词,形容词的排序问题在今年的高考中也出现了,不过这个是基础但不是重点。
五：动词和动词短语,这个考点是重点,在完形填空及改错和单选中是必考的,这个只能靠你自己的积累,课本中的动词短语是重点,必须记下来
六：情态动词和虚拟语气,常见的情态动词就够应付考试了,虚拟语气是高中语法的难点但不是重点。
七：动词的时态和语态（就是主动句和被动句）时态有一般现在时,一般过去时,现在进行时,过去进行时,一般将来时,现在进行表将来,一般现在表将来,过去将来时（一般不考）,现在完成时,过去完成时,现在完成进行时（现在很常考）.
八：非谓语动词,动名词作主语,不定式作主语,动名词作宾语,不定式作宾语,动名词作定语,不定式做定语,这一块也比较简单九：数词和主谓一致,数词的考点；基数词,序数词,分数,百分数,（这一块既不是难点也不是重点）,主谓一致在以前比较重要,现在地位有所下降
十：简单句和并列句,这一块很简单
十一：定语从句,这可是重点,不过只要上课认真听,这一块其实不难理解
十二：名词性从句,常和定语从句进行比较区别,尤其是what和that的区别
十三：状语从句等
三、阅读理解类
阅读理解类一般考察四种问题:细节理解，逻辑推理，词义猜测，主旨大意
出错方式一般为:无中生有，张冠李戴，断章取义，以偏概全等。
孩子需要按出错方式去整理错误笔记，用荧光笔在试题上做好记号。这样比较高效。
同时，阅读理解里面，还有很多长难句需要翻译方面的能力提升，建议从高一开始究竟积累，到高三时没有太多时间练习，高三一般是刷题为主。
四、完形填空类
完形填空方面，根据文章题材不同，难度都不是固定的。同时完形填空做题方法要求精读和词意语境分析，难度较大，需要词汇量，逻辑推理能力及总结概括技能等。下面有一张完形填空思维导图。
建议也用荧光笔标注错误位置，写好错误一样，一般犯错方式无非一下几种:
1.选项里面单词不认识(一般是高考3500里面的高频考点词)
2.上下文逻辑推理出错，没看懂文章脉络。
3.完形填空里的地道表达造成了理解偏差。
所以必须按板块整理。
五、书面表达
高考英语作文的类型包括：书信类、看图写作文类、话题类等。
表格式书面表达是近年高考常选的命题方式之一，而且，所用体裁也相对稳定，以记叙文、应用文、说明文为主；题材多种多样，有书信、日记、介绍、通知等。
考生只需根据表格里的提示内容，确定所要表达的要点，最后运用自己所掌握的句型和词语知识，写出一篇要点全、语句通、条理清、表达明、思路活、书写正的短文。
而同学们要做的作文错题本的积累，一定重点关注自己哪种语法容易写错，比如动词时态，单词拼写，还是从句造句犯中式英语的错误。做好标注最重要。
英语整理错题本，这种学习方法存不存在呢？以前是比较多的。因为，在10年前高考英语考试是有单选题的，单选题做错了，考生把单选题抄下来，然后平时没事的时候看一看，增加一点解题的经验。
但是整理错题本实际上不是非常好的方法，至少它不是最优的方法。尤其是现在已经取消单选题的情况下，如果你要整理错题，本可能也就只剩下语法填空，这种题型能够整理一下了。
像阅读，完形填空，改错这种题目你要去整理就比较困难，难道你是把整篇阅读抄下来吗？又或者用错题打印机把整篇阅读打印出来贴在笔记本上，我敢说这种笔记你做完你这辈子也不会再去看。
学习千万不要做这种无用功，你要整理笔记的时候就一定要抓住考试，他到底考了什么？是因为考了什么造成你丢分？这些丢分的原因才是你整理的关键。
在讲如何整理笔记之前，我首先要求大家一定要在进入高中之前把高中英语3500词背完。高中英语3500词是高考划定的范围，整个高中只要是符合高考标准的卷子，里面绝对不会出现超纲单词，在过去10年的高考真题中也没有出现超纲单词，因此你只需要背好高中英语，3500词就可以解决单词的问题。
没有背完3500词的同学，在做笔记的时候很容易去抄单词，抄单词是最没有意义的事情。高考已经给你单词的范围了，你再把高考给你的单词的范围重新再抄一遍零零散散乱七八糟最后你都搞不清楚到底高考考什么单词范围。
背单词有困难的同学可以搜一下睡眠记忆法，这个方法是免费的，是由我们国家自己的高考状元发明，并免费发布在网络上面的方法。并且，睡眠记忆法官网还提供一份单页大容量的乱序版高中英语3500词表，你可以免费下载并打印出来，用睡眠记忆法去背，每天花一个小时的时间，可以记住100个单词，一个月就能够熟练掌握3500词。
那你背完单词以后你再去做题，你就会明白自己到底是因为什么原因而丢分。
举例：
Right now we can't say with ____ (certain) whether this is going to be successful film.
这道题里面的单词都非常的简单，每一个单词我们都会认。答案是填certainty。
假设这道题我们做错了，我们应该要从里面提取出什么，才能够在下一次做题的时候能够做这道题目呢？
Right now we can't say with certainty whether this is going to be successful film.
在单词都背过的情况下，那我们就要看一下造成这个单词理解错误的可能因素会有哪些？
首先我们发现在句子中有三个词组短语:
Right now
字面意思是"右边现在”
真实意思：现在，马上
with certainty
字面意思是“带着确定性”
真实意思：确定，有把握，
be going to do
字面意思是"是走去做"
真实意思：将会，打算做
所以把这些短语的真实意思带到句子里面，我们发现文章的意思一目了然：
我们现在还不能够确定这个电影是否会成功。
在这些词和词组短语意思都掌握的情况下，我们发现理解句子只需要调整一下语序就可以了，这种理解句子的方法就是高考英语单科状元廖唯伟发明的乱词排序法。
实际上高考卷子中题目永远不会重复。你整理再多的错题，别人只要换掉两三个词，它就变成了一个新的题目。但是题目里面的这些词组短语和固定用法是在你背完3500词以后，唯一可以影响你理解的因素。甚至可以直接作为答案，就比如说这个with certainty。
一些词组短语和固定用法，就像一个个公式一样，只需要你背下来放到句子中去套用就可以了。
所以，比整理错题更加高级的学习方法是整理词组短语和固定用法。以及高考常考的那些成语习语俗语和句式。
用这种整理笔记的模式，成功的案例就是高考状元廖唯伟整理并发布的《高中英语1.5万考点》。这是廖唯伟在高中时候做的笔记，是在2006年初整理完成。在过去了14年，但内容完全没有变的情况下，对高考真题中出现的词组短语和固定用法的命中率，仍然能够维持98%左右。
并且，这本记忆资料总共只有72页命中率能够维持10多年稳定。命中率分析报告完全免费公开发布在廖唯伟的个人网站。
廖唯伟有把自己整理这些考点的方法免费发布在自己的官方网站上。如果你在高一就能够把3500词全部背完，并按照这个方法整理自己的笔记，用这种方法去学，你也一样有可能成为高考英语单科状元。
做完自己的笔记以后可以拿最近几年的高考真题去验证你整理出来的笔记，能不能够对高考真题中出现的词组短语和固定用法做到命中。只要能够做到90%以上的命中率，你拿高分的概率是非常大的。
注意
最后要注意的地方就是，笔记做得再好，一定要自己背下来。不过你只是把笔记做到了本子上，而没有把它记到脑子里，你的整理成果是没有办法转化成分数的。
根据《高中英语1.5万考点》用户的数据统计，在98%的命中率之下，能够做到80%的考点能够会认，一般来说分数可以突破140，如果做到50%也能突破130。
所以，整理笔记是一方面，记忆更加的关键。你在一边整理的同时还要一边记忆，只有这样你才会更有动力把笔记做完，同时也会在整理的过程中不断的享受你的胜利果实。
外语那点事
1、写详解。写出分析过程、涉及的知识点和句型、词义辨析、词汇拓展。
2、多回顾。错题本上整理的错题，每过一段时间都再看看。
3、整理错题要及时。作业及考试完后及时纠错，这样印象回深刻一些。
4、分类。把常错的单词、短语、句型分开整理，便于复习。
4、针对完型填空和阅读理解，有专门的新词汇的整理。日积月累，提高词汇量。
下自成蹊66
您好，英语错题本整理方法如下：
原则:只记正确答案，也就是说选择题答案不要全抄，只需要整理正确的那个答案，英语都是一些固定搭配，像跟doing 还是to do 一定要记清楚
可以整理一些常见固定用法
完形填空：整理错的句子
阅读理解：整理做题方法
媛媛妈咪mum
英语错题只需整理生词，短语搭配，语法知识就可以了，分类整理，重点是单选题，你可以将每一题的知识点，分析解答过程写下来，最好分开，以便复习时重新做一遍。另外也可以加上一些阅读时的注意点，方法，作文句型
李老师聊聊教育
可以进行分类 同一类型题目的整理在一起 可以对英语出题类型有個大致的了解 这样在考试的时後避免遇到不熟悉的题型、
或者同一個语法知识点的整理在一起 这样看起来避免混乱 常考的语法知识点一目了然、
花迷猫153
一、经常出错的语法
二、经常不认识的单词
三、好记又百搭的短语
四、自己想不到的高级词汇
