大家知道，Steam教育在国内大多是在线下机构开展的，因为这其中包括了大量的动手、协作、以及师生互动等环节，赋予了Steam教育线下的属性。那么这次疫情会给Steam教育带来哪些改变呢？
在今年疫情发生之前，线上教育虽然发展很快，但是也并非主流。尤其是三线及以下城市的孩子接受线上教育的还是比较少的。但是过去一个月，几乎所有学龄的孩子都切到了线上教育，这会带来比较深远的影响。当疫情结束之后，大家已经习惯了线上的学习，也从线上学到了很多东西，未来线下教育机构的竞争对手会从方圆一公里扩展到全中国，家长可选择的机构也变得更多，这必然会给线下机构带来沉重的打击。
那我们再回到Steam教育，疫情会不会对Steam教育产生影响呢？答案是不会。Steam教育，不管是编程还是机器人都是从孩子的兴趣出发，把传统的知识灌输式的学习方式改变成孩子主动探索式的学习方式。这种高效而且孩子喜欢的学习方式会给机构带来更大的机会，这样的底层逻辑使得Steam教育的市场份额肯定会越来越大。
那么线下的机构会不会被线上机构所取代掉呢？这里要从教和育的关系说起。教代表了知识的传授，而育代表了孩子成长的管理，包括身心健康，人际关系等等。就像马云所说的，育是品格，育是性格，育才使一个人有魅力。线上的教学只能完成教的过程，也就是知识的传授，但是线上并没有孩子们一起游戏做好朋友的场景。这些场景来自于线下，也就是线下教育可以完成育的过程。
所以说线下机构永远不会消失，线上教育也取代不了学校。因为学校不仅仅传授知识，它还让孩子渡过一个美好的童年，它能够培养孩子的探索精神、人际关系、协作能力，是孩子成长的过程。所以未来的教育可能包括两个方面，线上知识的传授加上线下的运营。线下的学习给孩子营造出一起探索，一起成长的学习场景，这就是育。不同的Steam教育机构，不管是线上的还是线下的，未来都可以找到自己的立足点，建立自己的优势。
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