古诗日记:把学诗融入孩子的生活,一年级咏鹅、江南、悯农

诗很美也很遥远,我们用过很多方法去学习,但它依旧抽象的让人难以理解。所以有人说它就像那亭亭玉立的荷花,可远观而不可亵玩焉。也因此很多人喜欢诗,但最终还是选择了望而却步。


但是在我开始教孩子背古诗后,逐渐的走进诗中,我却发现诗是可以特别的平易近人,很多就是用来抒发我们日常的内心感受,之所以遥远是我们不断地将它神化然后再将它推离。


所以学诗,不用那么神圣,把它普通化,把它融入我们的生活,未尝不是一种可以尝试的方法!尤其是对理解力还不够的孩子!


那么,接下来就让萌小狐带你,一起用日记的方式,重新解读我们的诗歌吧!


咏鹅


这是一首赞美白鹅的诗歌,但和我们表达对自己饲养宠物的喜欢,没有什么不一样。


原文:鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。

译文:鹅鹅鹅,面向蓝天,一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。洁白的羽毛,漂浮在碧绿水面。红红的脚掌,拨动着清清水波。

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江南


这是一首描写江南荷塘风光的古体诗,不过我们用来写自己家门前莲花池,也是完全可以的。如果不想写一个小池塘,写公园的荷花也是可以的。


原文:江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

译文:江南水上可以采莲,莲叶多么茂盛,鱼儿在莲叶间嬉戏。鱼在莲叶的东边游戏,鱼在莲叶的西边游戏,鱼在莲叶的南边游戏,鱼在莲叶的北边游戏。

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悯农


悯,这里是悲悯的意思,也可以理解为同情。就是指你看到一个人很苦,心里就会特别的难受。作者这里同情劳苦的百姓,你可以和作者一样,也可以同情更多的人。


原文:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

译文:盛夏中午,烈日炎炎,农民还在劳作,汗珠滴入泥土。有谁想到,我们碗中的米饭,粒粒饱含着农民的血汗?

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图/文 仙女二萌子


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