最近，朋友一家，因为孩子的教育问题，出现了一些矛盾。
起因是，孩子家长在对待孩子的教育问题上，和老辈人的观念发生了冲突。在教育孩子的时候，父母和老辈人之间，产生了很大的分歧。
“这个玩具不能买，家里都已经买了这么多了，还要这个，你如果不能说出要买这个玩具的理由，不能给你买了”
“不就是个玩具吗，给孩子买就买吧，也花不了几个钱”。
隔代教育不统一的问题存在于每个家庭之中，很多父母也会头疼，其实隔代教育是个比较好的教育，毕竟老人有带孩子的经验，而且老人对待孙辈更亲近，能教育一些父母会忘记的地方，还能让家长们安心工作，其实做好统一的目的就好了，就怕父母和老人们的战线不统一，这是大忌讳。
1.溺爱孩子，对于孩子的成长不利
如果隔代教育的战线不统一，可能会溺爱孩子，这样对于孩子的身心都受影响，毕竟溺爱的孩子，在生活和学习方面对于挫折的应对来说会很差。不能很好地调整心态，逆商不够，孩子会处于自暴自弃之中，或者遇到困难逃避，无法从困难中学到东西，无法从苦难中汲取力量。
比如孩子的父母可能对于孩子比较严厉，比如上面的事例中，父母想培养孩子的购物意识，培养孩子对于自己物品的认知，想要教育孩子的购买观，不想让孩子无目的的乱买东西。可是这时候姥姥的一席话以及教育，就会使得孩子可能下意识记住只要下次有姥姥在就能买，而且想要的东西一定会得到。一旦形成这种心理，会使孩子有什么困难就去找老人解决，不会自己解决面对。
2.使得孩子行为和习惯的养成变慢甚至变得矛盾
父母教育孩子生活中的习惯，让孩子和同龄人的表现来说更符合这个年龄的要求，孩子也能更好地同同学交流。如果隔代教育不统一，会使得孩子父母辛苦教导的孩子的生活习惯受到影响，甚至会改变孩子的日常行为。
比如有的孩子从小受父母的教育要自己学会动手吃饭，吃饭要尽量不挑食，晚上好好刷牙，保护好牙齿，可能因为隔代教育战线的不统一，在老人们的“关爱”下，孩子就会形成吃饭不用自己动手，想吃什么就吃什么的坏习惯。老人对孙辈的溺爱，使得孩子对于这些行为日常变得不再自我约束。等到再回到父母身旁的时候就不能适应突然改变，得重新适应这些行为习惯。
而教育方式的不统一，对于孩子来说需要不断改变，使得最终自己的行为是家长的教育的行为和老一辈人的教育的行为的结合体，而且是矛盾的结合体。势必影响孩子的行为和习惯。
所以，如果采用隔代教育，一定要统一认识，家长和老人们在同一条战线上，这样对于孩子的成长才有利，才能让孩子更好地发展。
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