武汉秀影巨石视听文化
个人感觉，每个人，都是父母的特殊制造的超级芯片。和电子芯片不同的奇特殊之处是，喝水吃饭。不用电，每个人容量于大，以别人的兼容性联通于强越大越高，你的世界，你的舞台就于大于精彩，反之就∵于少于小。世界是有声的，比如音乐，世界最好最美妙声音，看你的耳朵，是否接受翻译得了？世界是有色的，比如春天的鲜花多彩滨芬，主要是你的眼神像数高低分变，识别得了。世界有声有色。。看你是否能识别，因人而异吧了？
邵启光
之前看过一本书，书有关于彼岸花故事 凄凉也唯美因所说彼岸另外世界尽头而且千年才次花开花落、等待漫长
因男主了救女主 去了彼岸摘取彼岸花 而女主得救 男主却因彼此各种危险失去了生命 女主知道毅跟随着男主而去 凄凉结局 唯美
想说的是，世界没有无声无色，只有有声有色，
假如我是海伦﹒凯勒，那我该怎么做得像她呢?一开始我觉得做到像她一样很难很难，那她怎么会成为一个女作家?如果我是海伦，那我是一个生活在盲聋哑的世界的人，当我才是一个一岁半不懂事的孩子的时候，然而悲惨的事情发生了，一场怪病突如其来地降临到了我的身上，双目失明，双耳失聪，不久，我又失去了说话能力，我不能看到爸爸妈妈和蔼的面孔，我不能看到大千世界的奇特之处。
我还有坚强的意志力，我要坚强，我要学习知识，生命十分宝贵，我一定会让爸爸妈妈为我而骄傲，我还想学习丰富多彩的知识，令我对生活充满了勇气和信心。有一天，我还想学习说话，虽然学习十分辛苦，不过我不想放弃，如果做事不坚持，就会一事无成，我经过努力了，终于学会说话了，爸爸妈妈也为之而高兴。
我终于学会像海伦的那样了，以后我一定要跟海伦这样努力学习，一定要坚强，不管发生了什么事情，一定不要放弃，一定要做完成，加油……
海伦，您是一个伟大的女生，你坚强的意志力让我非常佩服，你虽然是一个失明亦失聪的人，但是却能成为一位作家和教育家。。。
独者记录
正相反
爱你的4971
这个世界不是无声无色的，这个世界应该说，它是有声有色而且是千变万化，五彩斑斓的世界。在这个世界上除地形山川无声，但它们有色，而且是变换的色。所谓无声只是不会说话而已。它们有时也向人一样也会发怒的。人类同样有正义，有邪恶，人与人，国与国同样有正义，有邪恶。怎么能说世界是无声无色呢？也许是水平低，智商低的原因，对“这个世界是无声无色的”说法，实在无法理解。
随变与时俱进
看这句话有点莫名其妙吧？除非是耳聋和眼瞎才有这种感觉，对吗？
若细品这句话可引发大家丰富的想象力？个人认为可以理解为:它蕴涵的哲理是:任何人无论你多么聪明，从娘胎出生开始，所知晓的东西都是一片空白，因为你对这个世界的一切根本就听不明看不懂？必须从头学起并逐渐积累，因此才会明白这个世界原来丰富多彩、声情并茂并且高深莫测。它永远不会传承于父母，更不会一出世就懂。所以才会感叹“这个世界原来“无声无色”？
顺其自然63232081271
说二句，世界的本身就是即有声又无声，即有色又无色。世界有雷鸣电闪，风雨交加，人物动物众出鬼没。战争杀人，权弄一切，编排一切，物极必反，称之为动感世界。反之，不论自然界的怎样颠倒，怎样的对错，对于世界来说，它总是有生有灭。对于人们的生活总是一切向好。对于日月星晨而言它总是无声的表现。风照刮，雨在下，日出日落无一日不转。这就是世界上有声的无声。无色，是对白色液体而言，也称之有色。无色的东西即是静止的东西，以但事物产生变化，它就有型有色并不是无色。世界是一个五颜六色的世界，它包含着一切的静与动，有声无声有色无色。可谓，无声无色源于静，有声无色来于动。人生社会多变幻，但愿有声色无声。(空想学)，个人观点不足指正。
手机用户乌龙
当然了。这个世界本来就是无声无色的。之所以人会感觉到有声有色是因为人有感官，对光线的波长进行反映，大脑进行解码。声音也是一样，是听觉接受器，耳朵对振动频率的反映。
因此，从这个角度来看，这个世界是无声无色的。但是，从另一个角度来说，世界又是全頻普的。
无声无色就是全声全色。
博睿迪
似乎是精神世界，看似无声无色。其实精神世界更丰富的多，现实不存在的精神世界也可以有，实在是无声胜有声。
佛有‘无色无相’，这是佛学的境界。
‘虚无’后边还有过‘主义’。一种思潮。
有些人受到刺激后会感到整个世界一片空白。
……难道是‘真空’？
脆皮大脚板
这个世界是无声无色的，但是因为你，而变得七彩斑斓，美轮美奂哦，如果说客观世界索然无味，无数众生让这个世界焕然一新，全是因为你，如果说世界本来是完美无瑕，多姿多彩，但为何很多人却说世态炎凉，无声无色呢？那也是因为你，这两个极致之间就是沉沦苦乐之海，就是你我缘遇之界，婆娑起舞，苦乐相缠，不生不灭。
洋葱圈之體
这个世界本来是无处不充满着美好的交响乐，无处不是五彩斑斓的色调。明是如此声色和谐的世界，便要说它是无声无色的世界，意在说明：再好听的声音没人去关注去欣赏、去整理记录下来，等于没有。再美的风景、再漂亮的山水没人去发现、去开发、去利用，等于不存在。
