用户5893122733908
学习的一切问题是积累不够，现在的学生忙于完成老师布置的作业，没有注重有效的积累。
大多数学生做作业是为了完成任务，做完了答案正确了就结束了，做在作业本上而不是做在大脑里。有效积累是积累到自己的大脑里，不仅仅是记住答案，更重要的是题目本身，记住题目比记住答案更重要。
初中的学习其实还是比较容易的，数学其实在小学的基础上增加了难度但增加不多，但是几何这块对于有些学生来说太难了，需要多画图。
最有效的积累就是抄题做题。
纤夫47
我曾经初中的时候数学也是总是不及格，那时候因为我们初二的时候换了数学老师，班级的总体成绩一落千丈，初三又换了一个数学老师，因此，我们的成绩和初一相比也很差！
初中的时候，我还是比较认真学习的，平时作业也十分认真，可是考试就总是马马虎虎的，选择就错一大堆，总是看着这个选项选那个选项，计算也总是出错，尤其是大题，中间过程差不多对，可是结果就偏偏算错，令我也很头疼。
后来我找了一个一对一的老师，老师给点我做了一套卷子，就能看出我哪个方面欠缺，就着重练习讲解那个方面，通过一对一辅导，我对数学还是有一些灵感的，但是也总是马马虎虎的出错。
后来我总结了原因，我发现，其实错的知识点和题型也就那么多，三番五次的出错，后来我准备了一个错题本，把那些不会的题，难题，易错题通通记录在本子上，考试前我就看错题本，这样一来，我的数学果然成绩提升了不少，当然，我也购买了一些练习册，试卷等等，不断的额外做题，最终使得我的成绩有了较大的进步。
阿飞城市号
数学是一项培养人思维能力的学科，通过数学的学习不仅仅可以收获分数，提高成绩，更重要的是可以让人学会用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界。
那么如何能提高数学成绩呢？首先，我们要知道，中考大部分考察的都是基础知识，所以我们第一步是打牢基础，可以通过加强基础训练，对于每部分知道，先用思维导图的方式去梳理知识框架，把这些知识记在脑海里，比如说公式，概念，判定方法，性质等等，然后再进行系统强化，大量刷题，从而归纳总结出方法和技巧！俗话说得好，熟能生巧，只有先熟悉了，才能收获到技巧，从而加快解题速度。
当你的基础提高之后，接下来就可以做一些难题了，当然，我们的目的并不是说只想解决难题，有可能让自己因为做不出来而打消学习的积极性了，我们的目的是为了打开思维，所以对于实在想不出来的难题，多请教同学和老师。
希望我的建议对您有帮助，祝愿您的孩子学业有成。
初中数学刘老师2020
按字面理解，孩子是有学习动力和学习意愿的，成绩提不上来无外乎两个主要原因，一是学习兴趣，二是学习方法。
有兴趣，愿意思考钻研的时间多了，顶尖水平不好说，中上水平还是很容易达到的，兴趣是第一老师，而数学属于比较枯燥的学科，一般都是被动式学习的多，如何引导学生和激发学生的学习兴趣是全世界老师都摸索的路上，没有必成的案例，较多的都是从情感四大触发点引导，如图象情感（美感）成就情感（解决问题的喜悦感）。
学习方法，现在比较成熟，诸如错题本、规律总结、解题技巧等等，一个好的老师引导，培养出学习方法，事半功倍。
各方面都是独立又联系的，鉴于现在最好的方式就是请一个优秀的课外辅导老师最容易出效果。
数学教匠烟雨飘摇2018
数学是一门不仅需要认真态度，而且到了初中数学阶段着实需要一定智商的一门学科。
初中数学主要分为两大块：代数和几何。代数部分较几何部分相比，稍简单，但其中函数部分也是晦涩难懂。几何部分更是需要一定的空间想象能力。
对于女孩子普遍存在一种现象，小学数学不成问题，到了初中及格困难。对于男孩子可能认真学的基础上就会比女孩子学的轻松容易，这是与激素分泌水平决定的。
所以说，有的孩子即使用足了功，也不一定就能把数学成绩提高。
在我看来，想提高数学成绩，要先从孩子主观原因抓起：
一.时刻提醒上课认真听课，积极思考老师的问题，自己在脑海中建立课程大纲，下课反思课上的主要知识点。例如：老师上课讲的是分式。其中就会包括
（1）分式的定义：如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子A/B叫做分式。
（2）分式是否有意义的条件：分式的分母是否等于0，有意义则分母不为0，无意义则分母为0。
（3）分式值为零的条件：分式A/B=0的条件是A＝0，且B≠0。
注意：求出使分子为0的字母的值，一定要注意检验这个字母的值是否使分母的值为0，一般当分母的值不为0时，就是所要求的字母的值。
（4）分式的基本性质：分式的分子与分母同乘（或除以）一个不等于0的整式，分式的值不变。
（5）分式的通分：利用分式的基本性质，使分子和分母同乘适当的整式，不改变分式的值，把几个异分母分式化成相同分母的分式，这样的分式变形叫做分式的通分。
如果课后反思的时候，孩子连最基本的知识框架都不记得，又怎么会去做相应的拔高题，作为家长，我感觉可以起到对孩子的约束作用，完全可以回家的时候提问一下，起到巩固知识点的作用。
二.当天知识点掌握好，就以教材上的对应习题做最简单的练习，考试题无非都是以教材为参考，万变不离其宗。
三.买对应的习题，题海战术对于一个初中生来说一直都是不错的方针，尤其对题领悟慢，不善于总结题型的孩子来说。如果有的题孩子真的不会，家长也无从讲解，完全可以找到后面的答案，现在的初中练习题往往解析步骤真的都很清晰，对于初中的孩子来说，完全有了自习的能力。
四。条件好的家长当然可以给孩子报补习班，甚至可以找一对一的老师，但是现在价格昂贵不说，无论什么办法也都是决定于孩子的态度。
所以要从主观上让孩子建立对数学的兴趣，完全可以和学校老师的沟通，以鼓励的形式激励孩子，让他领略到数学上的小有成就，对数学有了想学的欲望，才能学好。
戴着金钟罩的小娘子
数学成绩不好要分析原因，不同的原因采用不同的办法，要因人而异，不能一概而论，解决任何问题都没有标准的或者永恒的答案，都要秉承“实事求是，与时俱进”的原则。
按照我个人的总结，通常不外乎这几种情况：对数学没有兴趣；对数学没有信心；不喜欢数学老师；学习方法不当，喜欢死记硬背；上课不注意听讲，课上不听指挥，课下很用功，本末倒置等等，针对这些问题，我谈谈自己的解决办法。
如果对数学没有兴趣，看能否找到一个善于激发孩子兴趣的老师，如果不好找，或者找不到，那就要跟孩子说明情况，我们一生当中会做很多事情，不可能每一件事都是我们内心喜欢的，有些事情是必须要做的，而且还要做好，当孩子明白这个道理以后，他应该对数学就没那么抗拒了。
如果对数学没有自信，那就给孩子布置一些比较简单的数学题，简单的题目容易上手，让他看到一点点的进步，由易到难，循序渐进，这样孩子的自信心就建立起来了。当他在数学上取得一点点的进步的时候，作为老师和家长一定要及时的表扬，千万不要延时。
如果是对数学老师不喜欢的话，要对孩子进行开导，让其明白老师的良苦用心，同时要适应环境，如果连学校的环境都适应不了，那么将来怎么能适应社会环境，适应不了社会环境，怎么生存？因为这个世界上有些东西是我们能改变的，有些是改变不了的，改变不了的，就只能适应环境。
如果孩子学习方法有问题，那就要调整方法。比如有的孩子就喜欢死记硬背，不喜欢思考，想学好数学必须能举一反三，在解题的时候一定要思维开阔，没有开阔的思维，是很难学好数学的，不喜欢反思的学生其他的科目也未必能学好。
孩子上课不注意听讲，没有跟着老师的安排去做，甚至是学数学的时候，他在写作业或者在背单词，这样的学生也有，课上不努力，课下再努力都是事倍功半，如果是这个问题的话，尽快与孩子沟通，迅速改正，不能本末倒置。
- 以上是我对学生学不好数学的一些观察和心得，希望我的建议对你有帮助，如果想进一步沟通探讨请关注我，私信我，或者在评论区留言。祝孩子学有所成！
新视野英语
初中孩子数学差怎么办?初中的孩子数学成绩不好,应该更多的从原因上面来分析,进而解决孩子数学不好的问题,初中学习是小孩子人生的第一个转折点,初中数学不需要死记硬背,是标准的理解,理解再理解的方式才能把初中数学学好,题是一样的题学习成绩却不一样那么我们就要找到孩子学习数学成绩差的原因.
孩子学习成绩差的原因在哪里呢?
一、基础不扎实
数学不仅仅是理解,还要融会贯通,利用科学的公式,科学的定义解释,来针对不同的题利用不同的定义去解答,一定要扎实的记忆,多做练习把题做透彻,这样才能学习成绩不会差,平时很多孩子自我感觉不错,却考试的时候才发现学习不够扎实.
二、不知道学习方法的重要性
很多家长都知道学习要掌握方法,孩子不是成年人,孩子有时候也只是听听就嗯嗯嗯对是的,转身就以前怎么做的后面还怎么做,并没有重视起学习方法的重要性,然后就靠着死记硬背记住一段时间就又忘记了,造成前面记后面忘记.
三、思维逻辑差
数理化都是要思维逻辑能力强的孩子才能把这些科目学好,死记硬背确定能短时间的起到作用,但是从真正意义的角度上来说思维逻辑差的孩子学习数理化是比较吃力的,思维逻辑是一通百通的概念,有的孩子思维逻辑差学会了一道题的学习方法之后,再遇到这样的题稍微改动一下就又不会了,这样的思维逻辑能力学习初中数学是很吃力的,有的孩子努力也学不好.所以思维逻辑性也很重要。
四、注意力不集中
孩子上课一定是要学习注意力集中的,数学题是有层次的,跟着老师的思维逻辑走,数学课老师为了让孩子加深理解会变很多习题方式让孩子们理解,但是孩子上课注意力不集中,稍微分心就会跟不上老师的节奏,稍微的分神数学老师就利用前几分钟又变出一道题,这道题的解答方式就是分神的时候不知道老师刚说了什么的方法上来的,然后就不会了,上课注意力集中对孩子的学习有着第一位决定性的作用.
以上四点是现在很多孩子学习中学习不好的原因所在,但是每个人的思维逻辑能力都不是顶尖的,一定是参差不齐的,有什么方法能让孩子的思维逻辑能力变好吗?有什么方法能让孩子的记忆力变强吗?有什么方法能让孩子注意力上课集中吗?更多的是让孩子喜欢学习,培养孩子的学习兴趣,有方法吗?有方法就是让孩子通过注意力训练帮助孩子提高学习成绩.
发现问题，然后解决问题，看看自己孩子属于哪一方面的问题，对症下药。
000付一陈
说实话总是很难被接受，但是不说又憋得慌。我想说，孩子学数学是看天分的，有些孩子从一开始上学就展现出这份天分，从小到大，只要不堕落，基本上理科不会让家长太头疼。而有些孩子，从小学一年级就可以看出思维理解能力特别不好，这种想啥办法都白搭，反而让孩子越学越没了自信。剩下的就是普通学生，这种占绝大多数，孩子上上心，家长操操心，不会特别优秀，也不会太差。
最后，如果你的孩子是第二种，请你不要再逼他了，找找他的兴趣所在，有所短必有所长，发挥长处，也会让孩子增添自信。
Forever_Cuka
兴趣大于学习………
方法大于努力………
悟：从基础知识学起，不要去攻难题，无论怎么努力学不会的东西，不如不学，浪费脑资源！好好回顾一下，是那个知识点卡住了。做到学有所指、立竿见影！
数学乐园1
孩子数学成绩差按你说的应该是偏科严重了。应找出原因才能药到病除，一基础问题。二是个人原因。三老师和同学有没有影响。然后找相应的人去教学比较快些。
