亓槭

主要的原因可能是学习方法不对。

一般情况下，90%孩子的智力都相差不会太大，影响孩子成绩的主要原因有：努力程度和学习方法，其中学习方法特别重要。

1.应该摸清孩子是真努力，还是装模作样的假努力应付家长，让家长觉得很努力的样子。

比如，你可以找理由突然打开他的房门，着他在做作业，还是在玩电脑，手机或作无关的事。

2.认真观察他的真正学习时间。虽然有的孩子在学习，但心不在焉，一会喝水，一会找文具，再一会又要吃东西，学习时间长，只是很努力的样子。

3.改变学习方法，提高学习效率。主要应从以下方面作手：

保证良好睡眠时间，上课时才能集中精力听课，记住：学生80%的学习时间在课堂，课堂效率的高低是好学生与差生最关键的区别。

上课尽量少做笔记，主要把时间和精力放在听和思考方面。

课后定时完成作业。一开始做题，不到结尾绝不停下，难题一律放下，做完再看书，想方法。

在思考的基础上记忆，以为学习就是记下，背下是很错误的想法，关键在理解。

把主要精力放在重点，难点和考点上。

思路生活

您好，我是从事数学教育的杜老师，我谈谈我的看法。

您说的“努力”是真努力吗？

为什么这么说?有的学生按时上学，按时下学，按时做作业；上课听讲看似认真，笔记做的整整齐齐，作业准确率很高，看起来是一个很努力的学生。但是事实真的是这样吗？

上课认真听讲了，但是没有听懂；上课为了完美的笔记却错过了精彩的课堂讨论；准确率高的作业只是和同学合作的结果。所以，一起表象的认真并没有多少实实在在的自己所得，一切都是为了不被老师批评，家长责骂的假相，自然成绩不会高了。

如果是这样，怎么改变?

• 请做好课前预习，上课听讲紧跟老师引导，积极参与课堂讨论，踊跃回答问题，课堂笔记要记录课堂的重难点：知识的导图，完整的范例，补充的新方法，有易错点，理科的话一题多解思路也要详细记录。当然，自己上课没听不明白的地方要记录下来课后再请教老师或同学。
• 请作业独立完成。课后作业一定要养成独立完成的习惯，切莫一有不会的题目就找同学商量，或拿同学作业参考，这些都不利于真正掌握知识和方法。其实，做错了的题目是进步的勋章。为什么这么说?这些错题就是我们考试时候的拦路虎，平时发现了它们，把它们消灭于无形，这样自己会的就越来越多。
• 请及时纠正错题。每天的错题其实就是我们进步的阶梯。所以要及时改正错题。而纠错不仅仅是改个答案。一定要好好分析错因，找到知识运用的漏洞，归纳此类题的做题方法，最好可以找同类的题目自己再练练。

如果是真很努力，怎么回事?

有的孩子真的很努力，但是成绩一直不见提高。似乎总是在原地踏步，甚至有的时候还有点退步怎么回事？

• 成绩稳定也是一种进步。为什么这么说?因为孩子学习的难度一直在增加。也就是说同样是80分。初一的80分，和初二的80分含金量不一样，所以潜在的也是一种进步。
• 冰冻三尺非一日之寒。如果之前学习没用功，就仅仅因为现在用功了几天或几个月，就想着成绩一下子就突飞猛进，这个是比较困难的事。
• 努力是一种心里赋予学习的态度。但是，学习不仅仅有态度认真就可以，还要讲求方法策略。

所以，真的很努力，成绩没见成效，该怎么办?

• 首先，继续努力。让孩子明白，就是因为努力了，所以才有了现在的成绩。如果不努力，成绩肯定不现在差远了。
• 其次，质变到量变需要时间。不是说“滴水石穿”；“不积小流，无以成江海”。现在努力表面上看没有改变，其实孩子学习习惯的改变，知识的积累，思维的提升，学习能力的加强，都在日益发生着微妙的变化，这些肉眼是看不出来的，也不是一时半会就会体现在学习成绩上。
• 第三，就是要提高学习效率，改革学习方法。学习，方法很重要，不同学科有不同学科的方法，勤向老师请教，勤和同学交流。
• 最后，学习中要善于扬长避短，在保证优势学科的前提下狠抓弱势学科，做到全面发展。

学习是一件苦差事，好的学习成绩的取得一定属于不断努力，不断求索，不断拼搏，永不放弃的人。

以上是我的拙见，希望可以帮助到您。欢迎关注交流。

中学数学杜老师

首先恭喜您，您的孩子很努力，这点很重要，当然除了努力，其它因素也很重要，提以下几点，供参考：

2、讲究学习方法：上课听讲固然重要，想要学习得好，课后巩固提升更重要。这时候学习方法就显得尤为重要。如与记忆有关的内容，我们在理解的前提下，可以采用谐音记忆法，故事记忆法，有序记忆法等；如公式定理的运用，要找些有代表性的例题训练，找出其规律；如写作文，把写和做结合起来，也就是既要重视阅读，也要落实实践，把读万卷书与行千里结合起来，作文才会写得有血有肉，文章才有感情。

3、多交流多学习：独立学习是主流，但交流能够帮我们解疑答惑，俗话有“听君一席言，胜读十年书”，说明相互沟通与交流，对于学人之长，补己之短的重要作用。前人或别人的经验知识，我们都可以借鉴，拿来为自己所用。有时候，一个问题百思不得其解，经高人一指点，便豁然开朗，那样就会达到事半功倍的效果。

4、学习态度很重要：当然学习成效如何，最终取决于自身的学习态度。持之以恒地坚持，努力地付出。古代圣贤学习有许多感人的故事，如“头悬梁，锥刺股”，这种精神是每位求学者值得学习的。

5、强化评价方式：孩子每一次成功，哪怕只有那么一点点，我们都要毫不吝啬地给予表扬与鼓励，增强孩子学习的信心。

总之，好态度有了，加上好的方法，您的孩子学习成绩会有很大的提升的。

我心飞翔1978

很高兴回答你的问题，希望对你有帮助。

首先，你说你的孩子学习上怎么努力，成绩都不见得提高。我估计你的孩子应该是中等偏下的学生，不属于特优生，如果是优生或者特优生，想提高一点，难度确实比较大，比如98分到100分，难度就比较大，即便没有达到这个目标，也不会让人很沮丧。但我从你的问题中，能隐约感受到你的沮丧和灰心，所以我猜测你的孩子应该是中等以下的学生，如果猜错了，绝无冒犯之意。

其次，你的孩子如果你确实可以肯定他很努力了，但是成绩依然不见起色，那么有这么几个原因：

第一、孩子在某一学科方面确实可能比较吃力，比如有些学生，语文很好，但是数学就是不行，怎么努力，都不见起色，这个属于先天性的一部分，后天可以弥补但是比较费劲，而且是一段很艰难的过程。这个时候，要多鼓励孩子，找他的长处多表扬，不然在这一学科上就真的越来越差了。

第二、孩子很努力了，但是考试成绩没有提高，还有一个很重要很重要的原因，就是习惯问题。这样说比较抽象，我举几个例子吧。比如，考试的时候，做一会玩一会，注意力无法集中，没有集中精力思考问题，所以有些题没做出来，影响了分数；比如，考试做完了没有认真检查的习惯，结果会做的做错了，但是没检查出来，最后影响了分数；再比如，很多知识点都知道，很多题也都会，但是一做题马大哈，不是这里 没看清楚就是那里没看清楚，不是这里不小心写错了就是那里不小心写错了。诸如此类的很多习惯，都是直接影响到考试成绩。如果有这些臭毛病，能考好了，那才见鬼了。

第三，考试有很多不确定性，一次考试并不能说明什么问题，我们还是要看到孩子的进步，不要因为一两次考试就否定了他为此所付出的努力。否定他的付出，会对他有非常严重的影响。

以上回答，皆实话实说，希望对你有用。

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教育教学那些事

孩子怎么努力成绩都不见提高？ 这个肯定是有原因的。

我们不妨多考虑几点原因：

首先，家长联系班主任，看看孩子在学校到底是什么状态，一般情况下，老师都能给到一部分不错的建议并能帮助找原因，可能比家长更精准。看看上课孩子是人在心不在。还是淘气不听课。二种情况都可以让老师帮助盯一下，回家后家长在陪伴监督一阶段。应该就能看出问题点并找到解决方法了。

其次，和孩子做平等的朋友式的沟通。了解孩子的心理，先解决掉心理问题，并让孩子明白学习是给自己学。再帮孩子一起指定学习计划。

再次，孩子学习方法不对。学习是有方法的。把本学期知识点做总结，然后每个知识点都过一遍，看孩子哪部分掌握不好，再做相关练习和辅导。比如，背诵可以联想记忆，分段记忆，找套路，理解式学习，预习+复习，准备错题本等等。

还有，平时多做一些课外阅读，好多孩子理解不上去，比如题意都理解不了，答案也一定有问题的。

家长还是没找对原因，所以孩子才会看不到效果。

向上的宝贝

相信这个问题也是一直困扰大部分家人的问题，下面我们一起来说说原因。

1、学习习惯:一个好的学习习惯胜过千千万万的课后补习。孩子是自主学习还是被动学习都决定着学习的效率。

自主学习:孩子渴望并主动积极努力的汲取知识。

被动学习:被逼完成学习任务，包括完成作业，上课听讲，课内互动等。

2、努力程度:爱迪生说:“天才就是1%的灵感加上99%的汗水”。再聪明的孩子也需要努力的学习，而不聪明的孩子就更需要加倍的努力。

3、环境因素:家长们会时常的忽略环境这个重要因素。环境会潜移默化的影响孩子，就像到达图书馆大家都会不由自主的安静下来一样。如果大家都在努力学习，一起看书，那么这时候环境会给予你压力和动力。

4、智力原因:就是我们常说的智商。虽然每个孩子都是独一无二的，但相比起来，智商有高有低这是不可否认的。

那么，看了以上原因，我们作为家长能做的就是营造良好的学习氛围，比如:他在学习，你在工作；他在看书，你也在看书。这就是对你孩子最大的陪伴与鼓励。

卡花都

你好，孩子学习非常努力，成绩却不见提高，那这样子的情况也是比较多见的，最主要的原因还是从方法上找根源。

成绩好的孩子都有什么特点

1.勤奋

华罗庚有一句名言叫做：天才在于积累，聪明在于勤奋。

这句话跟“量变引起质变”是一个道理，所以说勤奋是一个非常重要的因素。

2.方法

在现实中有很多孩子是非常刻苦勤奋的，但是他们的成绩仍然不高，有一个很重要的原因就是没有掌握正确的学习方法，导致了花了大量的时间和精力一直都在做无用功。

所以说在勤奋的基础上，也要掌握正确的学习方法。

3.学习习惯

有些孩子比较勤奋，而且也有适合于自己的学习方法，但是学习习惯比较差，比如在写作业的时候体现出专注力不够，注意力不集中，写一会儿作业就要去上厕所，写一会作业又要去喝水。

以上三个原因，可以用来自检。

不过根据题主的描述，建议从方法和习惯方面去优化。

掌握科学的学习方法

• 课前预习做不到精读，也要粗读
• 抓住课堂，不要做小动作，要带着问题去听课
• 按时完成作业，保质保量
• 时常温故而知新
• 态度要端正，把平常的作业要当成考试一样来认真完成
• 英语大量听读很重要
• 整理错题集，考前复习利用好错题集

培养专注力

• 让孩子从容的不受打扰的完成一件他想做的事情
• 多鼓励孩子
• 家长要对孩子保持耐心与信心
• 多跟孩子交流，询问孩子内心的感受

希望能够帮到您，谢谢。

行走的流水账

怎么努力都不见提高，那是学习方法不对头了。比如上课要认真听讲，积极参与思考回答问题。如果没有好的听讲习惯，回家拿着题乱做一通，做得再多也不一定正确。再比如上中学的孩子课程多，老师讲的快，如果没有预习习惯，也会听不懂学不会，课后再努力也没用。所以遇到这种情况，该反思自己到底是哪里存在问题，找到根源，再努力也不迟。

豆豆老师教语文

01

学习时间很长，得不到有效的休息

多数人都认为，只要刻苦就会有收获，即使在疲劳的时候依然要坚持，可是当学生疲劳的时候，思路变得不清晰，面对大量的知识，觉得很乏味，甚至失去兴趣。

有时候，上课、以及自习课容易走神，学过的部分容易被忘记掉。一些学生由于长时间得不到休息，身体素质也在下降，甚至生病，这样一来要想高效的学习，可能性不大。

02

重复着同样的内容，没有做到精简

每次考试后，如果有心把自己曾经做过的试卷、作业、资料等拿过来看看，一定会发现重复了大量同样的内容，甚至是原题，还有一些学生将自己有限的精力和时间放到无限大的题海中，从做题的时间上看，花费了大量的时间，从做题的数量上看，面前的一堆纸张已经说明了问题。那么现实中能解决了多少属于自己的问题才是关键。

03

学东西仅靠死记硬背，不会运用

学东西仅靠死记硬背，不理解其中的含义，同时也没有将自己学到的内容与实际运用结合起来。

现在的中考和高考，很少考查哪些需要学生死记硬背的知识点，而是大部分集中在理解和运用上，如果知识不能体系化，运用化，仅仅靠死记硬背的话，即便你能对考点倒背如流，考试分数可能依旧不理想。

04

没根据自己的实际情况安排学习规划

每个学生应该有两套学预案，一套是结合学校的教学情况，一套是结合自己遇到的实际问题。

但是现实中，很多学生被动的跟着学校复习的节奏走，自己遇到的问题没有得到重视，更没有得到解决，问题摆在那，没有得到解决，你怎么会能做到不断的完善和进步呢？中高考竞争强度可想而知，谁能把自己遇到的问题最大限度的解决，谁就能脱颖而出。

05

资源没有合理的运用

合理的运用资源，可供选择的资源有老师、资料、同学等等。现实中，你遇到的难题，也许对别人来说，不是什么难题，但是很多人由于性格的因素，觉得一切靠自己，需要别人帮助却不好意思表达。

包括有的学生从来没有单独问过题目。如果有一天静下心想想，自己为什么丧失掉很多机会，很容易想到自己曾面对多么好的资源却没有应用好。

06

心态因素的影响

很多学生由于自己学习效率不高，因为在很大程度上，被时间追着跑，而不是自己合理的应用时间，还有的学生由于对学习认识方面的存在不足，觉得难题、瘸腿科目就很难补上了。

沈阳百时教育

孩子的学习成绩上不去这个要分阶段来看问题了，小学阶段？初中阶段还是高中阶段了？一定要区别来看待，很多家长都是混为一谈。经常挂在嘴边的一句话就是：“你看我家小孩，初中读的那么好，经常都是全班前几名，怎么到高中就这么差了?”那么我们先来分析一下这其中各个不同阶段孩子学习成绩不好的根本原因吧！

小学这个年龄段的孩子大多数比较贪玩，就是大脑比较活沷。说白了就是兴趣点太广泛了，一会儿这个，一会儿那个。这很容易造成孩子注意力不容易集中。所以我建议家长找到孩子真正的兴趣点然后给他制定一个小目标，归定他每天所要完成的任务，如果没有完成怎么办。当然学习的环境很重要，一定要切断所有可能会影响孩子的干扰源。比如手机，零食，玩具等。一定要长期坚持下去。

初中这个年龄段的孩子开始有点“懂事”了，有点小叛逆了，由其是初二初三。这个阶段成绩不好主要原因就是厌学心理。这个时候老师和家长的苦口婆心基本上是无用的。家长和老师一定要让孩子找到自己的“存在感”和“成就感”。要解决这两个问题就必须先听听孩子的心里话。知道孩子真正需要的是什么？比如说孩子就是不想学习，就想打篮球。那么你就告诉他，要想打好篮球我可以帮你找个好教练啊，我可以帮你制定训练计划啊，这样才会让你进步更快，更专业。让孩子觉得你是真的为他好。这时候孩子才会渐渐听的进你的话，然后你再告诉他要想当一个合格的篮球运动员光打球好是不够的，文化课也要一定的基础，将来也可以考体育类大学的。只要你真心的和孩子交朋友交心真的没有不听话的孩子。

高中这个年龄段的孩子基本上都明事理了，三观基本上都初具雏形了。这个阶段的成绩不好，基本上都是基础薄弱和学习方法出大问题了。首先该找单独找老师补一下初中的知识点，看看具体是从什么时候开始学习跟不上的，就从哪里开始补缺补漏，这非常的重要。还有就是初中和高中的学习方法完全不同，初中侧重听、说、读、写。高中更注重独立思考，分析问题。所以要克服并改正以往的学习模式，一定要养成良好的自学能力，学会多角度，多方面的思考问题，并形成一套属于自己的逻辑思维模式。

以上就是我十几年一线教学的经验总结，希望对你们有所帮助。[微笑][微笑]

關鍵字: 不完美妈妈 学习 努力