种商养禅
我表弟上初二，最近也在家上网课，以他为例，给他分析了几点，希望能提供参考！
1.家长要把孩子做的课时作业本的答案撕毁丢掉或者随身携带，不要放在家里，不要藏起来，因为压根就藏不住呀，不要担心没答案，每天老师都会解答的。
2.请把手机上所有作业帮等之类可以搜答案的软件全部删掉，每天老师们都有答案发，而且有详细的解答过程，允许他们有错，但是不能放纵他们搜答案。
3.限制孩子电子产品的使用，尤其是作业时，尽量家长陪同，学习尽量也有一个家长陪同，这样才有效率。目前大部分地区暂时还没收到开学的通知，所以，如何高效的学习网课，从上课到作业都需要家长和学校的配合，家长重视，孩子才会重视，家长不闻不问，美其名曰“相信孩子”，其实，就是在给创造偷玩的机会。
4.一定要注意孩子微信或者qq等聊天工具之间的交流，肯定有孩子会利用这些工具直接交流作业的图片，这样的作业写了还有啥意义？对于关键年级的孩子，这次的网课绝对是拉开差距的时候。
最后还要提醒一下:不要低估你们家里神兽的“本领”，能陪则陪，能紧则紧，一切只有付出才会有好的结果！
以上就是我的看法，谢谢阅读！
〔配图来自网络去，侵删！〕
水族侦探一十六
大家好，我是一个80后二孩宝妈。大儿子今年12岁，小儿子刚满1岁。我有自已的工作，白天上班，只有晚上和周末有时间陪陪孩子，二个孩子全靠奶奶照顾。我认为孩子在家上网课有利也有弊。
利的方面是:现在是特殊时期，学校还不晓得要什么时候才能开学，通过在家上网课这样一种学习模式，能够不耽误孩子们的学习，还是非常好的！
弊端是:
1、长时间对着手机、电脑容易造成近视；
2、孩子小普遍性的自觉性差，容易分心走神，学着学着就做其它事情去了；
3、网课是远程教育培训，老师与学生之间缺少面对面的交流。
那么孩子在家上网课，如何更好的提升学习效果？我认为应从以下几个方面着手:
1、有条件的家长最好是陪续，有的孩子自觉性差，家长不在身边监督他，他就做其它事情去了；
2、制定课程表，严格要求孩子按照课程表上的时间进行学习，休息，注意劳逸结合；
3、家长每天检查老师布置的作业，签名确认，错的及时纠正。做到有奖有罚，在学习认真，作业完成得好的情况下，可以满足孩子的小愿望，可以激发孩子的学习动力。对上网课不认真，作业没完成的给予处罚；
4、给孩子一个舒适的学习环境，保持干净整洁，不要在孩子学习时做影响他学习的事情；
5、让孩子给自已树立一个目标，鼓励他朝目标努力；
6、温故而知新，多复习前面学习过的知识，预习后面要学的新知识。
我的分享就结束了，希望我的回答对你有所帮助！
燕妹子爱美食
网上上课差不多快一个月了，其实效果远没有实际课堂效果好，但是特殊时期大家没有办法只有好好学习了，本人也是停止工作全程陪读，就如何提高孩子上网课谈点看法
1，如果是小学生尤其是低年纪的学生，首先上课必须要家长全程监督陪读，否则小孩子特贪玩，没有时间概念，上课很自由，自律性基本很差的，尤其所使用的是手机或者电脑，如果家长不在有可能就拿手机玩了，所以要陪读
2，上课期间严格约束孩子按照学校老师的课表准时到，该早起还得早起，尤其语文英语，的早起读书背书，这是对所学增加记忆复习环节，可能很多孩子在疫情期间都是很晚起床，做不到这点，网课效果就大大折扣，就会出现前学后忘记
3，课后要给孩子制定合理的做作业，习题的时间表，什么时间段做什么作业，要严格执行，不能自由散漫，上玩课就玩了，不要一下课就天天过周日一样
4，该阅读的课外书不能少，尤其是语文，现在的语文阅读很重要，写作这块也不能落下，家长要多指导
5，上课期间家里的人不要在孩子面前玩手机或者电脑娱乐方面的活动，也不要看电视，这会让孩子根本无心听课
6，上网课要鼓励孩子参与在线互动，有的孩子可能不会操作或者不好意思，这要家长在旁边指导鼓励。
总之一句话，要想网课多少有点效果必须要家长全程参与陪读监督，否则面对复杂的移动互联网诱惑，家长上班了或者自己玩了，孩子怎么能专心致志学习听课呢？
大宝说村事
大家好！我是青花瓷，一名00后的学生。
在家上网课最近也成了我们的日常，最近我总结归纳了一下我的心得:
一、去学校上学和在家上网课的利弊分析:
1>在学校上课老师可以直观的看见我们，老师可以根据我们的反应判断我们对知识的掌握情况（老师说教书久了就会看面相了😄）会不会谁也逃不过老师的火眼晶晶。
2>在家听网课的好处是听不懂的还可以随时看回放，更深入的学习。但老师不能准确的判断我们对知识的掌握情况，这就需要你们家长出马了，作业该检查的检查，该背的，该听写的，让你们家长也过一把当老师的瘾。
3>还有一个问题就是有的同学自觉性高，有的同学自觉性差，怎么办？我妈妈是这样办的，让我自己制定了个课程表（让我自己画地为牢，高手！）而且我制定的课程必须执行到位，美其名曰提高我的自律性，否则会有负激励政策，做不到一次就会罚款10元，（罚款从我的万压岁山里扣除）我这个“心”疼的，只好规规矩矩把自己安排的做好。（哎～高手在民间，那就是我妈)
当然每个孩子的痛点不一样，（我的痛点就是爱💰财迷）各位家长大神可以根据你们自己神兽的痛点制定处罚计划，这样学习效率也提高了，也不用跟你们的神兽死乞白赖的生气了。
希望可以帮到您！关注我哦！
圊花甆
第一、上网课前准备的工作。适合学习的环境、适合学习的氛围、学习时的学具等，不要躺着听课，那样听着容易瞌睡，不知不觉就睡着了。如果准备工作没做好，后面一切都是徒劳，更别说效果。\r
第二、上课时用不同颜色的笔做记录。上网课因为少了互动这个环节，也没有其他人的影响，一节课对知识量的学习比平时还要多，听课时不能只听，在跟着老师的思路学习时，还要积极思考，用不同颜色的笔做记录，遇到不懂得问题要及时提问或者在草稿本上记下来。\r
第三、课后巩固练习。听课效率再高，都需要作业来巩固，有些知识学起来简单，明明课堂上学懂了，考试时为什么不会做，就是课后缺少作业巩固这个环节。线上学习的作业，老师也是正常的批改，如出现错误的地方，也有老师纠正，但还需要自己主动去消化。\r
如果孩子上网课偶尔犯个小错误，这时候无需多说，他也知道自己错了。当他犯错误的时候，其实这也是很好的一个机会。俗话说吃一堑长一智。人非圣贤，孰能无过，教育孩子就好像牵着蜗牛去散步，有他的节奏，我们静待花开。如果对你有帮助，请帮评论和点赞。
光明学习吧
近期，受疫情的影响，不管家长是否接受网课、是否接受在线教学，都不得不让孩子呆在家里，在网上学习。
然而有很多刚涉足线上课程以及已经选择线上课程的家长都会遇到相同的难题，那便是如何更好地适应并融入这一上课模式？既然选择了线上课程，相信没有任何一个家长不是为了想让孩子喜欢学习并有所提升为出发点。想提高孩子的能力，除了孩子和老师的努力之外，最重要的反而是家长的参与跟配合。
- 准备工作
- 完备的设备和畅通的网络必然是家长们为孩子线上课程准备的第一件事
- 一个绝对安静的学习空间，一张干净整洁的学习课桌，在解决孩子注意力分散上起着至关重要的作用。
很多家长喜欢给孩子的课桌上摆放可爱的卡通玩具和酷炫的玩偶模型，甚至有的家长会让孩子在餐桌或者客厅完成作业和线上课程。试问，如果让您在一个曾经撸过串儿的桌子上，旁边放着甄嬛传的电视剧，周围其他人都悠闲地嗑瓜子看电视的环境下办公，您能专心致志得做到45分钟丝毫不会分心，并保证工作效率吗？所以，在抱怨孩子分心拖拉之前，请先给孩子一个安静舒适的学习环境。
3.做好课前预习，让孩子更好更快的融入课堂，快速接收和消化老师所传授的知识，坚持预习，即便孩子抗拒，一旦坚持下来，孩子在课堂上便会发现老师讲的知识一点就通，一学就会，上课轻松，则更容易体验到学习的乐趣。久而久之，孩子的学习有了进步，成绩有了提升，家长高兴并予以表扬，为孩子带来了积极正面的效果，孩子想不喜欢学习都难。
- 及时与老师和孩子沟通
- 经过一天的线上课程，你可以问问孩子各科的学习情况，作业是否做完了，有什么需要你提供帮助的。
- 因为对于低年级的孩子来说，他自己也许根本就不知道到如何进行线上学习，在哪里去提交作业，这时，你就需要你多费心，帮助他们及时解决问题。
做好笔记，把上课时候老师讲的内容进行知识点的树立，做好作业时间方便拿出来复习
- 主动留意孩子的学习情况
- 虽说要给孩子足够的信任，但是，为了保障线上学习的效率，建议你还是不要直接扔给孩子一个手机，让他自己关在自己房间里。因为对于孩子来说，他们难免会出现分心的情况，想着偷偷打开一个游戏界面玩一会儿。
- 和孩子沟通后，你可以让孩子待在你看得见的地方，比如客厅或者跟你一个房间。有特殊情况孩子一定要在房间的，可以让孩子把房间门打开，这样你就随时能看到他，督促孩子更静心地学习。
- 无关乎线上线下，在督促孩子学习之前，都需要特别重视一个问题，即孩子需要的是被关注。能够让孩子持续感受到被关注被尊重，可以增强他们的归属感，这有助于和孩子建立长期高效的相互合作关系。
一群孩子的大叔
在家上网课我觉得有几个弊端：长时间对着电子设备容易造成近视；网课缺少互动，孩子们学的怎么样老师不能及时了解；没有积极性、纪律性我们、自律性，很懒散；缺少同学们之间的交流，没有团队意识。
针对这些弊端，我们就可以说说如何去提升这个学习效果了。上网课必须有一人监督着去学，最好是跟他一起上课。这样既可以减少他们看电子设备的时间，也能矫正他们上课时间的坐姿，减少驼背的几率，还能督促他们上课的积极性，减少变得懒散松懈的几率。最最重要的是你课后可以问点他上课内容的问题，检查一下他每节课知识的掌握度。
当然了，如果实在抽不出人来监督他，那只有依靠孩子自身的自觉性，自律性了。
巧目盼兮
1、 注意力容易分散
学习氛围差不差，影响最直接的就是孩子的注意力。
因为在一个人有状态学习的时候，他会忽略周边的环境，而环境的幽灵合适，能够带动孩子学习的积极性，这当中变化的都是孩子的一份注意力。
因而，在较差的环境里，孩子的注意力容易被分散了。
2、 注意力强度弱
我们会发现，孩子总有的时候会专注的在线上学习，但是有的时候不能，这是因为孩子不耐心，没有毅力吗？
实际上，这是由于幼儿注意力的强度比较低，保持专注的时长太短。孩子没有习惯这样的上课方式、内驱力不强、主动性差、课程内容不够灵活等，都会导致孩子注意力的强度下降，影响了其线上学习的效率。
三、家长如何提高孩子的网课效率
1、 尽量让孩子上同一个老师的课程
如果孩子所在的学校，安排了老师上这些孩子们的课，那么家长们就别觉得其他的优质老师兴许会比这些老师好，不上他们的也一样。
因为孩子对于老师的上课方式有一个接受的过程，盲目换老师，不利于孩子学习的提高。
另外，线上学习的课程种类五花八门，家长们挑花了眼，今天看一个，明天看两个，经常性的更换也会影响孩子的学习效率，不利于其成绩的提高，反而会让孩子思想紊乱，打乱学习节奏。
2、 营造良好的学习环境
孩子在上课的时候，周边的环境至少要是安静的，因为我们并不要求家长们和孩子一起学习，氛围的营造也不是靠有没有学习伙伴才出现的。
但是这些硬设施，却能够直接影响到孩子上课的效率，注意力的集中程度如何。
3、 做好课前课后的学习工作，让孩子正视线上学习
孩子之所以会心不在焉，觉得无所谓，很大程度上是因为他们并不在乎线上学习，毕竟在他们的认知里，看视频课都是为了让自己追赶别人，并不是正经的学习。
但是这一次的线上学习是几乎所有的学生都在进行的，孩子的思想意识一定要及时的纠正。
课前预习，课后复习，该做的作业按时完成，像平常上学的时候一样，认真对待；在晚上的时候注意休息，控制娱乐活动的时间和频率等，都可以给孩子一个很好的状态去迎接接下来的学习。
孩子在家上网课，容易心不在焉，学习不在状态，这是氛围的缺失在发挥作用。家长塑造良好的学习氛围，帮助提高学习效率，别让孩子输在了态度和环境上。
辣妈爱健身123
1理想引领：
和孩子多聊聊人生，问清心中想法。
2目标细化：
大目标分解成小目标，具体到日目标。
3契约学习：
有条件娱乐，不可完全放开孩子。
4进度督促：
多给孩子本本上，签字，仪式整起来！
5落实基础：
重复测试基础，改错悟新。
{!-- PGC_COMMODITY:{"commodity_id": "3392400076890574235"} --} 教育资源库
孩子的学习能有主观能动是最有效的方法，但是最近特殊时期确实有些孩子不够自觉，效率自然就不高。
1、家长多陪伴，让孩子所面对的不仅仅是一个冷冰冰的电脑屏幕；
2、掌握正确的学习方法，跟着网课步骤走。比如在网课中往往互动是最大的弊端，如果没有互动时间的话就应该先把问题记下来，课后思考；
3、寻找网课的乐趣，和平常课堂的不同，快速掌握学习网课的主动权；
4、在学习网课前预习一定是最重要的，所以要认真预习。
5、做好笔记，课后多消化、勤复习。
