军哥数学1
高中数学，会的不难，难的不会。其实，掌握一定的学习方法，学好高中数学，考过120，甚至更高的分数，并非难事！
高一新生有点儿小蒙，和初中数学完全不是一码事，没啥关联啊？上来就是集合，集合的表示方法，其中的描述法，初中在解不等式应该就见到了，只不过表示方法不同，到了高中得加个括号。这个还好，但是到了集合间的基本关系和集合的基本运算，蒙就开始了。到了函数，妈呀，咋跟听天书一样一样的啊，大蒙就开始了。从此，数列、向量、排列组合、解析几何……打开基础数学的大门，一本本天书接连不断的打击着小心脏，蒙的节奏就停不下来了。中考所谓的学霸，本来豪情壮志、信心满满，想继续自己的学霸生涯，却也时有在高中数学上摔了个大跟头，让高中数学好好的“给上了一课”。
我高中的那段日子，也有这样的经历。中考，以本校年级第二的成绩考入本县级市的重点高中，却在高一第一次考试的时候数学只考了64分（全班80多人，过80分的只有5个人）。我的天啊，心里原本的那点儿小小的骄傲，完全让数学给削没了，对于数学的信心也一点点儿崩塌了。完全没了脉，疯狂的刷题，却事倍功半，效果可以忽略。高二下半年，通过数学老师的启发，及自己的分析和总结，数学成绩开始有了起色，分数逐步往上走了。07年高考，全国卷考了136。毕业后工作，替同事参加成考入学考试，数学得分142。自认为还算可以，是吧！
现将自己的学习经验总结如下，给准高一及正在高中学习的学子们做个参考。
一、向45分钟要效率
众所周知，任何科目的学习，都是一个由浅入深、由易到难的过程，数学的学习也是如此。每一节课，都是任课老师精心准备的，而且连贯性很强。所以，作为学生，别的科目不管，但是数学课必须集中精力，45分钟认真听讲，做好笔记。笔记记什么？基本公式，以及对公式的解读，以及经典例题。习题课，更要做好笔记！对于每道题，老师会把自己的教学经验和感悟、以及对高考此类型题目的研究顺便讲了出来，还有不同角度的解法，这些都是精华。
千万不要盲目的自信，上课睡个小觉、开开小差、玩会儿手机……就是不认真听，认为自己看看书就会了。除非是天才，高中数学远不是想象的那么容易。一个45分钟，可能是你课下好几个45 分钟都补不回来的！一旦连贯性中断，后面讲到难点时，就会有听不懂的感觉了。向45分钟要效率，45分钟真的很重要！
2、搞好复习，做好预习
晚自习，写完作业。，就要开始复习了。复习什么？把课上讲的知识点像过电影一样再过一遍，结合自己做题中出现的卡壳儿的地方，找出不太明白的点，向老师请教，力争当日难点当日解决。不要把问题留给明天，如此一来，造成问题的堆积，数学也就完了！
预习，把明天老师上课要讲的地方，简单的预习一下，做到心中有数。认为是难点的地方认听、仔细听。
3、用好错题本
错题本，是学生提高成绩的法宝，也是老师和学霸一直强调和提倡的。我高中的错题本，有3本（16开，每本80页）至多。
错题本怎么用？自己做题中遇到的难题，经同学或老师讲解后，把涉及到的知识点、解题思路和解题过程，完完整整的记录下来。还有考试中的错题，要把错误原因进行脚踏实地的分析，涉及到多种解法的，每一种解答都记下来。经常翻看错题，重做错题，与同学讨论，体会、感悟解题的思路、方法和技巧。考试前把错题过一遍，不要做新题，就踏踏实实的睡觉去吧。久而久之，在潜移默化中就形成了自己的特色，这就是把书读得由厚变薄，彻底把书本知识转化为自己的知识。把做错的题做对，弥补了知识点上的漏洞，提分也就是“老太太擤鼻涕，手拿把攥”的了！
市面上的教辅资料琳琅满目、层出不穷，水平也是各有千秋、良莠不齐，所以选对参考资料很重要。《5年高考3年模拟》，不是做宣传，这本书确实不错，可供参考的价值不低。尤其是高三考生，要做高考真题，最近10年的，最好都要做一遍。在脑海中留下深刻的烙印，不管高考出题老师怎么变化，其出题的思路和套路基本不会变，上了高考考场就会有似曾相识、还算熟悉的感觉油然而生！
5、刷题要动脑子
刷题，是巩固知识、熟悉套路、练就技巧的必经之路。刷题，不是不动脑子，买了练习册就“不分昼夜，辛勤把活儿干”。如此这般，虽然刷了很多题，在书山题海中走了一遭，才发现会的依然会、不会的依旧茫然，效果“惨不忍睹”！要选典型的、有代表性的题目去刷，刷完要有自己的思考和总结，达到举一反三、触类旁通的效果。然后，再选点儿题做一下，做个巩固和提高，就ok了！
6.要学会分享
“独学而无友，则孤陋而寡闻”！自己会的，不要藏着掖着，也许别人会的比你早。就某些问题，和同学之间进行讨论，能够加深对知识的理解，或许找出更好的解题思路和方法。把自己会的进行分享，别人也会给你意想不到的回馈！
以上6点，是我高中数学的学习经验，难免有不对路、不成熟的情况，希望对高中的学子们有个参考价值。最后说一句，自信也很重要，“天下无难事，只怕有心人”！有自信，能坚持，找到适合自己的学习方法和套路，学会高中数学，是可以实现和完成的！
木叶风语
高三生进入备战状态，部分同学学习方法不得当，作为高三数学老师，我给学生们一点建议，希望能帮助大家提高学习效率。
一.学习有目标
比如按照专项复习，我的计划是三天学完高中第一道题集合。有的同学说，集合还用学吗？我觉得非常有必要。
集合学习计划：
1.总结集合基础知识：概念，表示方法，元素性质，集合与元素，集合与集合，集合运算等等
2.题型：
3.与集合相关知识点
解方程，解不等式，函数图象，函数的定义域，函数的值域，解方程组，指数对数的运算等等
4.押题集合
在做题的过程中搜索常考的集合题型，我压了常见的8道集合习题，以后再也不做集合题了，都在掌握之中。
同学们，每一个专项都这样做一遍，然后像高铁一样提速，很快就学会很多。效率很高哦。
二.专项计划书
你可以制定周计划，月计划，一个一个实现。
比如这周我用三天学习集合，一天学习复数，一天练习框图，剩下两天完成学校任务，最后复习集合，复数，框图
下一周学习选择题向量，数列，线性规划，主要是复习相应知识点，做90道题，然后整理常见题型，归类。
三.建立错题本
遇到一题多种思路，要收集好，错题也要整理出来，多看多思多整理。
四.知识点配题
比如解三角形，其中一个点：一角及对边的应用有三种：1.求角对应顶点的轨迹及此顶点与定点距离最值问题。2.求另外两角三角函数值范围。3.求三角形周长范围。找六道题解决问题即可。
军哥数学1
很多的同学在初中阶段成绩优异，但是一到了高中数学，无论自己怎么努力学，数学考试还是拿不到满意的成绩。那我们要学好高中数学，首先要知道高中数学难在哪里，才好对症下药。
高中数学难在哪里？
1、高中数学对学生的消化能力要求较高。在初中数学学习里面。老师们讲的较为细致，教学语言也通俗易懂，学生可以消化所学的内容。不仅如此，初中数学课本里面多为文字插图，学生理解起来较为轻松，二高中数学阶段，由于学习紧、任务重，老师在课堂上基本不会过多重复已经教过的内容，加上高中数学公式，图表增多，对学生的内容消化能力有更高的要求，所以说，这是高中数学的难点其一。
2、高中数学对学生的逻辑能力要求较高，在初中数学学习里面，往往数学内容、公式和相关图表较少，学生们需要灵活应用些许数学公式即可。而到了高中数学，公式较为抽象且变换步骤较多，紧靠初中的数学基础是远远不够的，这个阶段的学习，学生们不仅得学得快，更要能够弄懂每一步，所以说，这是难点其二。
3、高中数学对学生的理解能力要求较高。在初中数学学习里面，目录章节较少，多为内容不衔接学习内容也较为分散，需要学生们多去理解、多去联系。所以说
这是高中数学难点其三。
如何轻松玩转高中数学？
1、调整心态，克服对高中数学的恐惧；相信自己可以学好高中数学。很多同学还没有上高中，就对高中数学产生了恐惧心理。这种恐惧来源于自身，本来还没有学习就已经害怕了。克制空的方法就是从心理认可自己，世界所有的是都可以学习的会。如果感到恐惧就全身新的投入数学的学习，当我们全身心的投入学习的时候，同学们会发现对于高中数学恐惧心理，会荡然无存！
2、提前预习。不懂得问题提前过一遍，很多高中数学学习好的同学，都一个好的习惯就是提前预习，因此，学生在高中数学学习时，可以再上课之前提前预习下一节课要学的内容。在老师上课的时候，自己已经有了一个清醒的认识。如遇到不懂得地方，会自觉的认真听讲。这样流程走下来，数学学习效率就会大大提高。学习不是越累越有结果，而是越高效，越有效果！
3、课下复习，虚心向老师请教。很多学生认为课上完之后就没有事了，这样会让我们的知识学到哪里就丢到哪里，没有巩固；所以我们压利用课下的时间去找老师请教不懂得问题，还有一些学生认为向老师请教会打扰到老师休息，其实老师更喜欢爱学习的孩子。这就是和第一条那样的一个恐惧心理，老师喜欢爱学习的学生。这要同学不是问了就忘了，同样的问题问过三四遍都记不住，那么老师对于你这样爱学习的学生，老师是喜欢的！
总结：其实怎么玩转高中数学的方法都是很多的，但是有一个核心的点就是要同学自己主动实践我们的方法，结合自己的实际情况总结一套自己的方法。做货用一句话结束今天的问答，自己先要的知识，只有自己主动的取争取才能得到。学习也需要主动。
