宝宝动作发育比别人晚，当家长的肯定着急吧，只是急的程度不同。
1、我家的两小只，一母同胞各有不同
大宝小时候大动作发育有点“慢”。
我的评估标准之一是两岁半的体检，单脚站不稳；之二是别的孩子都会跳他还不会跳。
说实话我是有点急的，心里经常犯嘀咕，这得什么时候才会跳呢。这种“标签”心理直接导致了我会理所当然的认为他的运动能力就是比较差的，多多少少会影响我对孩子真正运动水平的判断（总觉得他会不会不行）。
学习了儿童发展，我很重视二宝的运动能力，大动作发育都是自然发展，给他更多自己锻炼的机会。
无论大动作还是精细动作，能自己做的就给他自己做，更多的靠自己翻滚，爬行达到目的，更少的代劳。
跟哥哥同样一岁左右开始独自行走，哥哥是扶走了三个多月，弟弟基本没有扶过，我轻松了许多，弟弟其他方面的运动也很厉害。另一方面的观察是，有哥哥带，尤其是精细动作，哥哥玩什么弟弟就想玩什么，环境刺激更丰富，对弟弟的运动发展也有很大帮助。
现在大宝五岁多了，体能上跟同龄孩子比还是稍微差一点，但差距正在慢慢缩小，这是为什么呢？我们看下面这个实验。
2、双生子爬梯实验
双生子爬梯实验是发展心理学中很著名的一个实验，利用同卵双生子来证明成熟因素和学习因素究竟哪一个是儿童心理发展中的主要力量。
实验者心理学家阿诺德·格赛尔找了一对11个月还不会爬楼梯的同卵双生子兄弟，作为研究对象，每天花十分钟只训练弟弟爬楼梯，一个月后弟弟勉强会爬楼梯了，水平明显高于哥哥。
弟弟训练五周后，研究者开始训练哥哥，结果哥哥只用了两周就可以灵活爬楼梯，与训练七周的弟弟水平相当。
这个实验说明，生理成熟是动作发展的基础。
当年罗永浩还在新东方时讲段子，说他打不过他哥，因为男孩子嘛，拼的是发育。其实无论男孩女孩，生理成熟才是最重要的基础，也是崔玉涛医生说的，大动作发育不要干预，要水到渠成。
3、儿童发展顺序表
数据说明一切，我特意在《读懂孩子》这本书里拍下这两张表，亲们可以收藏。
不过数据只是参考，每个孩子的发育过程是不同的，时间也是不同的，只要没有明显的滞后和感觉统合障碍，家长真的无需焦虑。
《启蒙（0-3）岁》，张和平
4、创造运动的机会
之前我们提到过，神经科学表明，运动对大脑发育有促进作用，不同的运动可以激活不同的脑区，促进孩子各方面能力发展。
除了婴儿做的运动操，从宝宝开始乱蹬手脚开始，就可以为宝宝运动提供帮助啦，这里的帮助就不是辅助运动了，而是为宝宝提供更丰富安全的环境。
比如3个月宝宝玩的床铃，通常在婴儿床边挂一些小玩具，可以刺激宝宝视觉发育，现在市面上的床铃，不仅色彩丰富，还会转会响，可以说已经非常适合给小宝宝看了。
但其实床铃还可以再进阶，可以把床铃拴到宝宝的脚上，他一蹬脚，就可以拽动床铃晃动，慢慢宝宝就会发现这其中的因果关系，他所接受的刺激就更丰富，他的主观能动性还能得到发展。（同时家长一定要做好看护！并且不要把看护宝宝的工作交给另一个孩子）
爬行经验对宝宝的发育至关重要。大宝的运动能力发育较慢，恐怕跟他没有机会爬行有很大关系。
爬行是需要大小脑密切配合的运动，全身大肌肉都会得到锻炼，还可以锻炼宝宝的视听觉、空间位置感觉、平衡觉、深度觉发育。
宝宝会走后，家长可以给宝宝提供更多练习动作的机会，比如玩玩大型玩具，秋千滑梯等，还可以做一些精细动作的练习，比如捡珠子、串珠，拼图，自主阅读等。
要为孩子创造独立运动的机会，孩子小的时候独立活动的愿望就非常强烈了，满足孩子想要自己做事的愿望，不要因为怕麻烦，动作慢，做不好，就代劳包办。
再次为大家推荐《读懂孩子》这套书，可以说是非常接地气的儿童发展心理学著作了。
书里动作与行为发展这一章后附了感觉统合能力评定量表，感兴趣的家长可以做做看。
现在各种早教、培训机构动辄拿感统失调说事，还会拿孩子的注意力、意志力、大脑发育做文章，家长如果不学习了解儿童发展的话，还真的很容易被唬住。
萨妮儿，二宝妈妈，二级心理咨询师，育儿育己，成长的路上，给你温暖和力量。
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