我不知道这是第几次读《金瓶梅》，又是第几次谈《金瓶梅》，但是依然免不了对其中的“爱意缠绵”表现出了浓厚地兴趣，于是乎我无数次因为这而受到周遭他人有意无意的嘲笑。高晓松老师曾大谈过《金瓶梅》一书。好家伙，网友们看到晓松珍藏的《金瓶梅》，纷纷打趣道：“读书破万卷，全是金瓶梅。”“读后感赶紧交上来!”有的则调侃道，“书都翻烂了，你是看了多少遍啊”、“高老师，这是你的睡前读物么？” 等等。到这我不禁有些纳闷，某人网友是真真读过《金瓶梅》产生了如此想法，还是根本就没读过而人云亦云呢？
“武大，你看这小女子嫁与你如何？”
这，这怎么要的
“诶~你憨厚老实，金莲托付于你她也放心”
好一个憨厚老实。世人皆知武大郎的忠厚老实，又怎知面对金莲这样样貌出众的女子，武大郎的忠厚是好还是坏呢？武大郎娶潘金莲属于二婚，对于自己女儿被后妈打骂不给饭吃这件事却是不敢言语，或者是不予理睬，不知道这到底是真的老实还是为了自己的私欲而装的老实呢？
这就谈到了爱情这个东西
《金瓶梅》出世于明万历年间，那样一个封建晚期社会，此书的出现无疑是对思想启蒙情形下社会纵欲情况最直接的展现。在父母之命媒妁之言的情形下，多少男女之情不是建立在你情我愿之上，而是变成了家族之间交易的牺牲品。哪里有什么爱情，统统变成了生育机器，在床上的缠绵辗转中熟悉对方。而《金瓶梅》展现出的对爱情的思考就有点味道了。
拿《金瓶梅》说爱情？对，不是在搞笑。抛开其中低端的发乎情未止乎礼的爱情性质，虽然低端了点，但是爱情又哪来那么多品格与修养呢。
现在社会对于性这个字多少还是有忌惮，这就很悲哀。这和《金瓶梅》浅谈爱情的那种状况想来居然是多少有点相似的。但是不得不说现在还是进步了的。
我上小学，父母老师让我好好学习。
我上初中，父母老师让我好好学习，别早恋。
我上高中，父母老师让我好好学习，别早恋。
我经历的社会时期就是这样，而且我一个00后说这是现在的社会现状应该不为过吧。大家情这方面被压得死死的，可不可悲。那些早恋的人其实一定程度上跟某些反抗思想压迫的同志们，有些异曲同工之妙。有些人自八九十年代，诶~开始牵手了，我的妈呀，牵手等于什么啊，那相当于你上着高中带你对象回家当着你爸妈面亲上了。有人说这是青春期的性骚动，这是什么爱情。我觉得这句话就是在放屁。性爱两个字分的开吗？你谈个恋爱碰都不碰一下叫什么谈恋爱，那叫打嘴炮，耍流氓。有些人觉得我现在是在教坏未成年人，灌输淫秽思想，歪曲社会正常现象。但是性真的需要上得了牌面了。性教育和早恋不是毒虫了，我希望来一场醍醐灌顶而不是自己还待在浅谈爱情的层面。有了正确的引导哪里又会有那么多淫乱之事呢。对于某些迂腐的大郎，也许真的该喝药了。
顺应社会发展的潮流与氛围，一切会变得如此美好。
武汉加油，中国加油，世界加油！
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