有很多人担心这次疫情会给自己家的孩子带来心理影响，其实完全不用担心。现在我们国家这么强大，疫情已经基本稳固住了，现在根据新闻上的消息来说，我们国家的基本现状主要是由于境外输出。
然而还是有人比较担忧，对此我给出如下建议： 第一，对于三观已经成熟的大学生来说，班主任的心理辅导作用微乎其微，他们有自己的想法，自己的信息源，有自己辨别信息真实度，有效度的判断准则。 第二，对于高中生来说，尤其是高三的学生，他们更关心会不会影响高考，有的人还希望高考延后，这样有更多的时间帮助复习；有的人想要早点开学，让老师进行有方向的复习。对于这类学生，我们要把重心从疫情上分担出一半放在学业上。 第三，对于小学，初中生来说，网络授课模式并不能让他们感觉舒适，反而有些时候会让人变得焦躁。但因为疫情原因，这种模式对他们的保护是非常全面的且高效的。既不会影响课程，也不会为安全担忧。 但我们还是要做好孩子的心理辅导工作： 首先，可以组织开展班会，针对学生在家上课的感受进行分析了解，帮助学生建立对网络授课模式正确的认知。 其次，对学生进行提问式教导，针对抗议期间怎么更安全的保护自己？怎么看待这场疫情？进行提问，通过回答明白学生是如何认知这场疫情的，然后做总结。 最后，多为学生播放抗疫情的正向积极的新闻和视频。让学生明白，不仅仅是他们，还有全国人民在一起努力。因为家长都很关心这个疫情，而且总会对一些负面消息（看球的郭姓男子，要喝矿泉水的女大学生等等），这样会对孩子造成负面认知，会让孩子认为，生活中很多这种人，甚至认为这样的做法是对的。 第四：对于幼儿园的小朋友来说，他们更亲近的人是父母，老师在他们眼中仅仅是一个长辈，所以来说最好的心理辅导就是来是父母的家庭教育，一些知识也可以让家长代老师教给孩子。 总结：我们要为三观不成熟的孩子进行正确的思想教育，榜样教育，让他们多向战斗在一线的人们学习，不能被社会的蛀虫所影响。教育他们如何判断一个人的行为是否正确。还要多于家长沟通，了解学生在家的目前状态和心理感受，确保健康积极发展。
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