李玫瑾教授曾在談到父母教育孩子的弊端時，說道：“有些父母該管的時候不管，不該管的時候卻開始管。”其實這句話說得確實很在理。
確實如此，即便是現在很多父母明白了家庭教育的重要性，但也有很少的人能夠做到科學育兒，很多人第一次做父母，沒有經驗，所以對孩子的行為習慣的養成和性格都不夠了解，只知道一味妥協、寵溺。
時間長久以後，孩子就開始覺得是一種理所當然，等到了叛逆期的時候，只要有一點事不符合心意，就會大吵大鬧，但其實父母要是對孩子做到“2不管3不慣”，孩子長大後才不會走彎路，父母才會更輕鬆。
父母做到“兩不管”
- 不管孩子能夠承受的事情
孩子幼年時處於一個發展時期，任何事情都要孩子自己親手去做、自己去承擔，這樣才能讓孩子經過足夠多的事情同時獲得足夠多的經驗，讓孩子更加良好的發展。
但有些家長覺得，孩子有些事情是不適合孩子的，總覺得孩子可能會遇到危險，或者是受到某些痛苦等等，便會讓阻止孩子做一些事情或者是替孩子去承擔一些事情。
殊不知這會影響孩子的發展，這樣不僅沒有讓孩子體會到他應該體會的東西，還會影響他將來的發展，同時減少父母為孩子承擔錯誤等等行為，都會影響孩子正常的價值觀與心理發展。
所以對於孩子來說，我們應儘量放手讓孩子自己去做，即便犯錯也要讓他們自己去承擔，孩子能夠承擔的事情父母千萬不要干涉。
只有這樣他們才知道，他們才能建立正確的價值觀與是非觀，在將來的社會中得到一個良好的發展。
- 不管孩子能夠獨立完成的事情
很多時候父母會害怕孩子自己做一些事情，無法完成而影響孩子的自信心，於是便會主動的幫助孩子去完成，或者是通過一些手段來幫助孩子完成任務。
但殊不知這會讓孩子建立一種錯誤的認知，對於某些任務的難易程度沒有清楚的認識，這對他將來的事業發展和學習生活都是有極大影響的，無法正確的估量目標會對他將來的人生產生難以估量的損失。
父母還要做到“三不慣”
1、對於觸碰到原則的問題不能慣
孩子往往會犯錯，這是沒有什麼問題的，哪有不犯錯的人，但是對於孩子犯錯之後，父母們的行為是至關重要的。
當孩子犯一些小錯時，我們可以適當的懲罰一下，但一旦孩子觸犯到了觸碰原則的問題，千萬不能慣著孩子。
因為孩子這種問題，如果一旦父母沒有嚴加管教，這種原則便會喪失，對於孩子將來在社會的發展與周圍人的關係的發展都是非常不利的。
一個人無論怎樣都可以，但不能沒有原則 ，從小便為孩子建立原則意識，這對孩子的發展是十分有幫助的。
2、對於孩子不尊重別人不能慣
人與人之間的關係是平等的，千萬不能讓孩子覺得自己有某些身份，便可以無視對方是什麼樣的人，我們父母一定要讓孩子建立一個正確的價值觀
，我們還要讓孩子瞭解到尊重他人就是尊重自己，只有這樣孩子才能做好社交關係。
3、孩子沒有責任感千萬不能慣
責任 是一個人一生都無法逃脫的話題，孩子幼年時期一定要有責任感。
有的時候父母會覺得這個錯誤還是無法承擔，便替孩子承擔責任，但孰不知沒有了責任感，孩子便無法知道做錯的重要性了，任何時候都要讓孩子承擔起自己的責任。
孩子逃避自己的責任時，我們做父母的千萬不能慣著，一定要讓他明白責任和義務的關係。
孩子在童年時還處於一個習慣養成的階段，這個時候作為父母的我們一定要悉心教導，孩子某些時候犯錯也是正常的，但是作為父母的我們一定要悉心教導，只有這樣孩子才能夠得到一個真正的良好發展。
每個孩子出生都是一張白紙，會長成什麼模樣，取決於家長如何教導。在6歲之前，孩子的性格還沒有完全形成，家長要抓住3-6歲這個性格關鍵期，培養孩子的好性格、好品質，未來的路才會更好走。青青為家長們推薦2本有關性格、品質培養的繪本——《寶寶好品格培養經典童話》與《寶寶情商培養圖畫書》。
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