如果一直不开学,校外培训机构会不会倒闭?培训老师又该何去何从?

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疫情之下,几乎所有行业都受到了前所未有的挑战,而线下教育培训机构也已经到达生死边缘。不是说教育培训是暴利吗?怎么几个月疫情就顶不住了?今天我们分析一下:

暴利其实是表象

教育培训机构暴利吗?多数人认为是的。其实不然,我们分析一下一个常规机构的利润及成本。第一:房租水电成本,一般线下机构面积平均在300平左右(政策规定),这部分占比较大,一般在4万-8万,根据各地区租金水平而定; 第二:员工工资,特别是教师工资占大头,一般比较常规的各个科目老师要配齐甚至配2个,工资总额不会低,低了就留不住了;第三:招生成本,配备一个专门营销或者销售,特别是单价较高的一对一,成本不会低,若不配备,长期生存可能受影响。

我们再看利润,资金来源只有学生的交费和续费。要最终产生利润,必须覆盖上述成本,想象一下需要多少学生报名交费才能产生利润?而如果是新开业的培训机构,要最终产生利润经历的时间可能更长,因为还有装修成本和转店成本。中间若持续招生数量达不到要求,机构明显是要倒闭的。那些认为培训机构暴利的愣头青,常常开业不久就面临倒闭,损失惨重!

对培训机构的生死挑战

通过上面所讲可知,要开一个正规的培训机构,没有一定的资金是玩不转的。而倒闭也非常普遍,倒闭的原因无外乎资金链断裂,而导致资金链断裂的原因也是有几个方面的;首先,就是刚开业时,对招生盲目乐观,没有准备足够的资金,导致几个月就开不下去了; 再者就是后期教学效果持续不良导致生流失严重,最终维持不下去;当然还有老师把学生带走的情况,老师非常受欢迎,不愿拿低工资而自主开一个工作室,导致机构生源流失太大导致倒闭。

而疫情之下的培训机构更是惨不忍睹。首先,成本丝毫没有减少,租金和员工工资照开不误,没有一定资金储备的机构是活不过三个月的; 再得,不仅学生的学费收不上来,春季的没有了,暑假的也可能没有了,还要面临诸多退费,这给原本资金薄弱的机构致命一击。

活下来

疫情对大机构都有很大冲击,更别说小机构了。对于刚开业不久的培训机构,大概率是要死掉的;对于资金不充裕的机构,也是要死掉的,培训机构倒闭潮已经来了!

要想活下来,必须重视并立刻启动线上教学,将学生从线下搬到线上。从而最大限度地减少损失,并留住学生。为未来线下重新开业奠定基础,更是为机构留一线生机!


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如果一直不开学,校外培训机构肯定有一批倒闭的,尤其是中型的培训机构。

培训机构都是靠学生的预收款赚钱,学生没法来上课,机构就收不到钱,老师工资、房租都会拖垮机构。尤其是有的机构拿着预收款做投资的,资金肯定周转不过来,疫情再继续持续下去,很可能就面临破产的危险。

机构老师转行个人觉得没必要,疫情过后肯定还会有很多机构卷土重来,有倒下的就有接替的。毕竟校外培训机构目前的行情还不错,尤其是小城市,正是现在机构发展的黄金时期。机构全职老师会有底薪拿的,所以还是老实呆在家里,别出去兼职了,外面现在毕竟还不安全!

经过这次疫情,很多没接触过网课的家长和学生都认识到了线上的弊端,所以,疫情结束后,线下培训肯定会如春笋般涌现,老师不用担心没工作。


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延迟开学,对教育机构影响还是挺大的,不过积极的影响更多,这是我个人的一点认识。

因为工作的原因,要经常跟教育机构打交道,梦看到很多优质的机构,但大多数还是相对劣质一些的机构。

虽然很多大机构看上去光鲜亮丽,实际上,管理混乱,专业性极差。

这次疫情,有很多机构倒闭,很正常,不注重现金流,不会管理的机构都会没钱支撑,倒闭也是很好的归宿。

留下来的机构不能说绝对优秀,但倒闭的一定是不行的。

另外,线上教育从某种程度上提高了教育领域的门槛,也会提升一些教学质量,这都是好事。

至于说机构的老师何去何从,这个问题同样是优胜劣汰。

好的老师不愁没有课上,但那些劣质的“老师”还是尽早退出教育行业比较好。

为什么这么说呢,很多机构的老师自身学历就差,还不努力学习,课上不好,留不住孩子,课后反馈懒得做,留不住家长,公司要求转发个招生链接都懒得发,这种老师不退出有什么用?而且我觉得这样的老师数量并不少。

这场疫情虽然导致很多机构倒闭,但也给市场带来了新活力,虽然很多人吐槽线上教育,那是因为线上教育发展时间还短,还有很多提升的空间。

随着智能教育的提出,以及“新基建”的推出,教育数字化、智能化是必然趋势,今后学校实施双师课堂都有可能。

原来以老师为核心的教育模式或许会变成以技术为核心,通过技术把优秀的教育技术、内容、理念通通实现,教育资源实现平衡,我觉得这未必不是趋势。

总结下来,疫情给教育行业带来伤害的同时,带来了更多的积极影响,社会教育是教育的重要力量,不可能消失,疫情只是加快了优胜劣汰,起到了催化剂的作用。机构的老师们同样如此,教育不能是为了挣钱而教育,宁缺毋滥,市场化教育更该如此,在教育还没没有技术化前,老师始终是核心,优秀师资更是核心资源。

个人的一些简单的看法,与大家分享。


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如果一直不开学,学校都会进行线上课堂,这样学生就基本上没有时间再去课外辅导班,这对辅导学校的冲击很大,面临着房租,教师的工资,退费等问题。不过我国疫情防控的不错,估计四月中旬应该会开学,但开学后,周六估计会被占用,这样学生只有周天一天的休息时间。这样一来对辅导班的冲击也很大,目前对辅导班是一次挑战,也是一次机遇。2020年会是教育培训机构大洗牌的一年。也是检验线上和线下教育的一次考试。


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因为疫情防控,校外培训机构不能开展线下培训,没有收费,必然带来诸如生源流失、房租、教师工资等方面的压力,会有一批原本办学质量不高的培训机构倒闭。

按规定,疫情防控期间,培训机构应该正常支付教师工资。但现实情况是,因长时间没有收入,部分培训机构可能推迟教师工资发放,甚至不发工资,全职教师短期内将没有收入,面临着艰难的选择。

如果疫情结束以后,还想继续从事校外培训工作,最好还是坚持一下,选择与单位共进退,毕竟所有的培训机构现在面临的情况都是一样的,大家都不能开展线下培训。

如果你特别优秀,建议坚决离职,选择条件更好的培训机构。


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顺势而为吧!培训机构在线下没法给学生上课,就转移到线上,让老师尽快学习使用线上设备,通过网络资源加强服务,通过网络对学生进行差异化的因材施教。坐等疫情结束,再等学生到辅导机构上课,说句难听的那无疑是在“等死“,学生等不起,时间耗不起;家长等不起,我们辅导机构的校长老师更等不起!


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培训机构的疫情期间最大的问题来自于成本的控制和营收的归零。传统的线下培训机构,房租,人员的成本,可控性差异就可能是最后能否存活下来的一个重要因素。线上培训企业,反而是个利好的结果。熬过疫情,就变成了传统线下培训机构的最重要的问题。房房东如果是国有资产主导的,那么恭喜你,可以得到国家的大力支持,但是私人房东,国外房东,就没那么雄厚的实力来支助企业了。员工的成本,也是一个很大的成本开支,尤其是全职教师的成本。这个时候,裁不裁员,不仅仅是现金流的问题,也是企业凝聚力的问题,这个问题,够老板好好想想的。因为,疫情总是要过去的,培训的刚需总是存在的,疫情过去了,刚需还在,你还在不在?你不在了,就是给别的培训伙伴腾地方了加鸡腿了。

当然,有些培训机构,也在利用疫情期间学生家长扎堆在家的情况,结合自身机构师资资源,来进行线上讲座、授课的自救行为,也有结果不错的。所以,疫情对于培训机构,表面上看是忧患面占主导,但是也是一个机会,谁把握住了,谁就占到了风口。


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根据相关机构的调查的预测,全国可能约有60%的中小培训机构会倒闭,但这仅是比正常年份高一点的数据,正常年份,培训机构每年的倒闭率也达3成。疫情只是将这现象放大了。

这次疫情对于培训机构的影响,根据我个人观察和判断,5月份可能会恢复正常,但至少要到10月份以后才能完全恢复。这要对于培训机构的影响可能就长达半年至一年之久。

对于在培训机构上课的兼职、全职老师肯定也会受到影响,如果培训机构倒闭了,那失业是肯定的。

既然培训机构不倒闭,开源节流也是培训机构当前要做的事情,我们知道培训机构老师的工资主要靠课时费和奖金同、,既然开课不正常,工资肯定会减少很多。

作为一个培训机构的老师当务之急:

一是要明确教育这个行业是不可能消失的,既然暂时困难,但前途是光明的,如果自己喜欢这个职业,就应该坚持。

二是要重新审视自己,利用这个空档期努力提高自己,也可以多学一门技能,多层次发展,以应对这次困难和以后的困难。

三是现在可以在一些大的在线教育平台上做兼职,既可以有一定收入缓解经济上的压力,也可以锻炼自己线上教育的能力。我本人就在辅导君上兼职数学老师,第天能安排2节课,一天也有140元左右的收入。

四是可以向着多媒体的方向做一些尝试,为自己人格品牌做一些努力。

总之,路总是有的,要靠自己去创造。


教培创业树哲


培训机构有自己的线上上课软件,甚至比我们在校老师用的都实用,而且能去培训机构学习的孩子家里条件都不错,上线上课设备好,线上线下影响不大,培训机构应该不会倒闭


初夏倾情74442060


存在即是道理。但当行业重新大洗牌的时候,那就会出现行业的分流和转化,难道培训老师就一定必须培训吗?除了这样就没有其他的能力了?可以权衡自己的能力,审时度势,及时调整自己,选择专业调整,进入其他行业生活和工作。这不仅可以解决自己的生活问题,工作问题,同时也为国家做了贡献。何乐而不为呢?


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