(1)放縱型孩子：溫和和關愛配合堅定
放縱型孩子最大的問題就是缺少自律，而且對外在的約束和規則也往往不屑一顧。顧名思義，其中最主要的一個原因就是家長的放縱。
隨著教育知識的普及，越來越多的家長注意到了一般性放縱的危害，並開始有意識地避免，但有一些比較隱蔽的放縱很容易被忽略，我想強調一下。
(2)偏執型孩子：培養孩子的理性思維，善加引導
這是家長和老師們相當頭疼的一種類型，正如一位家長說的：你說東他偏說西，你讓他往南他非要往北，希望他相信什麼他偏不信什麼，告訴他這麼想他偏要那麼想，反正就是不和你打一套拳。
偏執型的情況分為兩種：一種是先天性的性格偏執，一種是後天形成的極端思維。但無論是哪種情況，父母都要注意，對待這樣的孩子，冷靜、耐心、引導、交流、寬容都是最重要的。
家長首先要做的是讓自己冷靜下來，仔細分析一下，孩子是否真的屬於偏執型。因為現在的很多孩子，小時候因為家長嬌慣，長大了因為青春期，多多少少都會存在一點偏激的想法，這並不等於真的偏執。如果草草地給孩子扣上一頂偏執的帽子，不但對教育孩子沒好處，而且很容易導致家長自己也難以冷靜。就家長的心理而言，如果你只是覺得孩子在這件事情上有點偏激，那多數家長都能冷靜地教育和幫助孩子；如果家長覺得這個孩子遇事一向偏激，那就很有可能會產生一定的負面情緒，從而影響對孩子的教育。
(3)自卑型孩子：用關愛給予他們信心
心理學家阿德勒認為，每個人都有先天的生理或心理欠缺，這就決定了每個人的潛意識中都存在自卑感。如果處理不好會演化成各種各樣的心理障礙或心理疾病。就孩子而言，即便問題不是這麼嚴重，也會對孩子的學習和生活產生很大的影響，例如孤僻、過度敏感；恐懼、意志薄弱、抗壓能力和抗打擊能力弱，甚至發展到自閉、自傷和自殺；從學習上來說信心不足，甚至厭學、逃學或者考試怯場。
部分自卑的孩子會走向人生的反面：自由散漫、不思進取、撒謊、任性。甚至有一部分孩子的逆反、偏激、脾氣暴躁和好勇鬥狠的問題，也是由於心理自卑引發的破罐子破摔。
自卑的孩子經常處於憂慮、恐懼、緊張、苦悶甚至絕望之中，他們比其他孩子更需要一種精神支柱。但他們在短時間裡很難從自己身上找到這種支柱，否則也就不會自卑了，所以他們會轉而從外界去尋找。他們首先期望的肯定是家人、老師和朋友，因為這三種人是他們最親密的。此時，我們千萬不可視若無睹或者敷衍了事，也不要嚴加指責要求，或者用激將法對於自卑的孩子，這種方法太冒險了，很有可能讓孩子本就微弱的自信心徹底崩潰。因此，不到萬不得已，千萬不要用。
(4)孤僻型孩子：試著用他們的方式思考和表達
我想首先強調一點，孤僻不等於自閉，更不等於自閉症。自閉症不僅是一種臨床心理疾病，而且很有可能涉及生理方面的問題，那不是我們通過教育就能解決的。我只想提醒家長們注意兩點：一是如果孩子真有自閉症的可能，那千萬不要掉以輕心；二是不要草木皆兵地隨便給孩子扣上一頂自閉症的帽子。
濟南大千教育
濟南大千教育經國家各級政府部門聯合審批、監管下的問題青少年教育學校，是一所專門接受家長和政府委託，對青少年在個體成長中所暴露的不良行為習慣及心理癥結如：
上網成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學、貪玩、早戀、吸菸、喝酒、打架鬥毆、暴力傾向、混跡社會、奢侈消費等問題進行”心理輔導、思想教育、行為矯正、素質培養和文化補習等”矯正與輔導的成長教育學校。
我們的老師已經累計幫助2000名孩子完成蛻變。
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