飞尧283
从疫情网课来看，全国确实涌现出了一批优秀的网红老师，我不知道题主是不是指的就是这部分老师，如果是这部老师的话，这部分老师本来就是“普通老师”，普通老师让普通老师“失业”，这简单就是笑话。
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当然，现在确实有一批网红老师，例如化学老师向波、全能学科李永乐老师等，但是这秕老师与全国1600多万老师相比，简直是微不足道。
其实，看了大部分所谓的网红老师的教学视频就知道，那些视频讲解虽然角度新颖、趣味性强、易于理解，但却存在一个很大的问题，那就是适合碎片化学习，而学生是需要系统性学习的。网课重在知识的传播，而不在于知识如何落实，这是很大的问题。
说到这里，我突然想起以前一件事来，那就是一位专业来我院进行项目化教学培训。这位专业教的课程是CAD，为了引起学生的兴趣，他让学生用CAD画动物、人物等，就是把CAD当绘图软件来使用了，学生的积极性很高。从他展示的学生作品来看，学生做得确实很好，但是却存在一个很大的问题，学生画的实物图有很多本来应该是直线，但学生却画成了弧线。制图，“失之毫厘，谬之千里”呀，这是非常严谨的，你说，如果让这样的学生给你设计图纸，你敢用吗？
所以，光引起学生的兴趣也是不行的，还需要让学生踏踏实实去落实才行。
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普通老师正是让知识落实在实处的引路人，虽然不是全能型的老师，但是普通老师实干、踏实、勤劳、任劳任怨、不计名利，这才是作为一个老师来说最重要的品质。
- 作为一个普通老师来说，上课没有网红老师那样生动有趣，但是在课上认认真真的讲课，学生不懂的地方耐心去解答，课后认认真真批改学生作业，与孩子们交流，解决孩子们的遇到的各种问题，虽然没有网红老师出名，但是却可以做一个深受学生爱戴的老师。
- 师者授业传道解惑。反观网红老师，也就是仅仅做到了传授知识而已，那么传道解惑网红老师能做到吗？学生的日常管理网红老师可能做到吗？学生能会取得好的成绩吗？家长的眼睛是雪亮的，光指着网红老师是不可能的。
在疫情期间涌现的网红老师，只不过也是一名普普通通老师，也算是网民们给他们的一项“荣誉”。这份“荣誉”虽然对个人的发展有一定的作用，但是，我希望疫情后不要出现一批这样的典型事迹，这批“网红老师”更不要迷失了自己，梦想成为一个真正的“网红老师”。
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- 疫情结束后，这批网红老师很快就会回归到正常的工作中，这批网红老师也就消失了，因为他们日常工作真的很忙，是没有时间再去弄网课的。
- 真的感谢疫情期间出现的这批“网红老师”，正是他们的出现，才让人们知道，普通老师也可以成为“网红”；让人们知道，普通老师不是不能成为“网红”，而是他们不屑去做。
- 优秀网红老师让普通老师“失业”的言论，到此休矣！
文会教学
肯定不会！网红老师只是老师当中的极少数，普通老师才是大多数。更多的基层教育都要靠更多的普通老师去完成。每个行业都一样，处在金字塔塔尖的人毕竟很少，但这并不会影响整个行业大部分普通从业者的存在。网红老师只是网络时代催生的有时代特征的产物，但更多的教育事业还是要靠我们普通的老师去完成，更谈不上网红老师让普通老师失业一说。花园里的园长就一个，但花园是靠更多的勤勤恳恳的园丁的修剪，花儿们才能更加鲜艳的绽放！
老崔说志愿
优秀的网红老师是教育界尖兵，但是要在很短的时间内让学生适应他们的教学节奏很难，所以我觉得学习知识还是要在学校，孩子适应了任课老师的教学节奏，老师教学有计划，学生学习有重点才能达到事半功倍的效果。
老狐狸趣谈
未来的事谁也说不准！再说了，这个未来是多久啊？十年二十年的话，那是肯定不会的。就好像网店的发展，并没有让实体店消亡。只不过产生的影响比较大而已。
- 事物都在发展的，老师也一样，网课的普及，会让普通老师也多方位发展，跟上时代的脚步。如果停滞不前的话，那原地踏步的老师确实有可能会被淘汰。
- 网红这个词，并不只是适合某些职业的某些人的。老师一样可以当“网红”，我们熟知的浙大郑教授，专注考研的张教授，都可以称的上“网红”。
- 网络接触和实际接触，在感觉上还是不同的。实际的课堂，老师更能观察到学生的反应，然后做出及时的调整。但网络目前还达不到这一步。因为学生是分散的，老师很难在短时间对每个学生做出仔细地观察。这样会造成一样不自觉的同学容易分神。
- 人是群居动物。网课没有群体的氛围，会让学生更加丧失人际交往能力，成为宅男宅女，不利于学生的人生发展。
- 长时间对着电脑，手机屏幕，对学生的身体会造成较大的损伤，不利于学生的身心发展。因此也不适合长期上网课。
综上所述，我觉得普通老师不会“失业”。放心好了！
娴意有效教育
百年大计教育为本，首先我个人对老师是尊敬的，对教育事业满怀敬畏，并对中国文化与教育事业的发展充满希望！
教育的传统模式是不可能被你所谓的网红模式颠覆或取代的，原因如下：
中华传统文化源远流长，传统教学博大精深，已经摸索和建立了一套适合的，行之有效的体系，网红之所以称为网红，就因为她的急躁和短暂，今天一阵风，明天一阵雨的，很快就会被新的热点代替。
传统教育是严肃的，严谨的，网课则是被动的，随意和松散的，根本没有可比性，你说呢？
冉冉呢小阁楼
首先，我认为有必要讨论一下这是一个真问题还是假问题？优秀网红老师指代的是什么，普通老师又指称的是什么，需要予以甄别。再无法量化的提前下，讨论该问题无意义。再次，与该问题相似的历史上的影子为网络经济能否替代门店经济，也就是马云与王健林之争。网络经济确实有其无可匹敌的优势，但是否必然取代实体经济值得商榷。就本问题而言，优秀网红老师可能具备的优势是便捷性、有趣性、低成本等，学生只需一台电脑或者一部手机，即可通过网络学习。在这里，我们是否过分高估了网络的作用以及学生的能力。网络存在的时间实际并不短，只是由于疫情存在，才导致网红老师这一现象凸显，为何平时不见网红老师呢？我个人揣测主要是网络授课难以实现情感共鸣，即老师是主要的内容输出方，学生是被动的接收方，双方信息交融的机会较低，而这恰是传统课堂的优势所在，所以我认为不会导致普通老师失业，双方应该会和平共存。
一匹马的村庄
按照个人理解您这边应该指的是优秀网红老师通过线上授课，会不会导致社会对线下普通老师的需求减少，进而导致教师失业的问题。
个人认为不会！
原因主要有以下几方面：
一是教育的本质要求
所谓师者传道授业解惑，教师的职责不单单是教学生知识，教学生怎么考试那么简单，更重要的是育人。要达到教书育人的目的，单靠屏幕上的网课是肯定不行的，需要有氛围，有环境，有面对面的交流，有言传身教等等，说的通透一点是需要有灵魂的，这些都需要在线下教学氛围中完成。
二是网课具有一定局限性
无论是提前录制好的名师课堂，还是直播教课，它都需要依靠信息技术的传播，都和学生之间隔着一层屏幕。老师不能做到跟学生面对面的交流，不能根据不同学生的掌握程度，进行针对性的教学。不能掌控学生的上课状态，不能细致入微的观察和感知学生的变化等等。特别是对于小学生，他们的自我控制力不足，需要有课堂氛围、同学、老师来约束。
三是与国家政策相背
教师是一个伟大神圣的职业，正是全国1000多万普普通通的教师支撑了中国教育事业的发展。但是，目前我国教师的缺口依然很大，尤其是县级及以下地区，需要大量教师资源充实。国家为了培育教师队伍，先后实施了特岗教师计划、公费师范生计划等，充实我国教师队伍，这种情况下怎么可能会让教师失业呢？
写在最后：
信息技术的发展，带来远程教育和网课的普及，但是这更多的是作为一种教育资源的补充，是为了解决我国教育资源分布不均的问题。但是基础教育和高等教育仍将是以线下教育为主，未来也许会有更新的教育模式出现，但始终都是为了服务线下，而不是取代线下！
以上就是我的回答，有不足之处，敬请批评指正，谢谢！
蚁言堂
教师不会因为网络教学失业，这是因为传统课堂教学方式有网络教学无法比拟的优点，而这些都需要在教师的引导下完成。
在课堂教学中，课堂气氛活跃，师生互动频繁。课堂上师生互动是教学的一个重要过程，这里的师生互动不仅是老师提问，学生回答，老师一个鼓励的眼神，一个不经意的肢体动作，都能给学生传达不同的信息。有的可以给孩子信心，有的可以阻止孩子的小动作，有的可以让孩子集中注意力。这种师生间的交流是网络教学不具备的。
课下面对面的辅导更是网络教学所不具备的。
学生课堂学习之后，还要进行有效的复习。老师可以根据学生的学习情况及时指导，在学生对知识没有完全掌握时跟进指正，让学生能在课下以最快的时间掌握。
学生面临的学习环境也不相同。
课堂传统教学中，学生之间可以互动，可以互相帮助，学生在这种友好的气氛中学习有助于他们身心的健康成长。网络教学并不具备这样的优势互补特性。
总结：现阶段，网络教学可以作为课堂常规教学的一种辅助手段，共同为学生服务，但要想取代课堂教学的主导者--教师，是不现实的。当然，教师也应该有忧患意识，努力提高自己，才不会被社会所淘汰。
i成龙大哥
很高兴能回答这个问题！
随着互联网行业的发展以及本次新冠疫情的肆虐，几乎全部学生都接触和感受了网上授课模式，与传统的线下培训课程相比，网课到底靠不靠谱？传统授课最终会不会被网课取代呢？
为什么很多人热衷于网课
网上在线学习因为没有时间和空间的限制，宅在家里就能学习，但线下学习却需要出门挤公交，线上学习更方便灵活。现在很多学生和家长之所以选择网课，很大一部分是考虑到了时间成本。
传统授课的优势
老师在给学生面对面授课期间，有问题能及时提出。但网课就没办法面面俱到。网课的互动性弱，对于网课老师语气、表情，低年龄段的孩子未必能接收得到。对于少龄段的孩子来说，二三十个小朋友一起学习，集体互动的效果会更好，注意力也会集中。
找到真正适合自己的课程
无论是网课还是传统课程，根据自己的经济状况、时间和经历去选择适合自己的课程，适合自己的才是最好的。最主要的是学习主要取决于学生自己的主观努力。
最后，网课作为一种适应时代新媒体发展变化的课程，总体来讲不是个坏事，一是实现了教育资源的公平，二就是降低了教育成本。
浇蔬先生
这次疫情网课让我们的老师都成了网络主播，以前的面对面的谆谆教导，变成了一个IP端价值的输出，没有了那种亲切感，也没有了那种眼神的心灵交汇。老师和学生面对的都是冰冷的屏幕。这样考验的是学生们的自律能力是不是够强👍，能不能做到和在学校一样，整齐划一统一着装肯定是不行的。未来肯定是短视频和直播的时代，但是网络再好也需要线下实体的支持。学习学校也是一样的，再好的主播也不可能代替站在讲台面对孩子们教授的老师。网课将来肯定会成为未来孩子们必须的辅助教学应用平台，这是其他教育机构需要考虑的问题。未来线上线下必须融合在一起相互支持相互成就才可以报团取暖，未来不是单打独斗的时代了[呲牙][呲牙][呲牙]未来以来，你准备好了吗？？？
