滞留山西，心系学生
——记潘桥中学水发明老师
(通讯员：程时富) 水发明老师，潘桥中学802班的班主任兼语文老师；他因此次疫情，滞留山西，仍心系学生们的学习；他为了上好网课直播，经常埋头苦研，醉心课本与教参；他经常这样自嘲——学生虐我千百遍，我待学生如初恋。
一、惶恐中的初战
在收到停课不停学通知时，他已先行四处借书，在网上自购教参，在得知书店开门营业时，第一时间自购了课本，甚至因为时常熬夜备选修改课件，还网购了便携式床上电脑桌，至此可以说是初战告捷，悬着的心算是落地了。
二、迷茫中摸索——找寻教学平台
在购置好了前期教学用具后，接下来就是尽快寻找合适的教学平台。这段时间很是迷茫。为此，在微信群里尝试了班级小管家，试用了几天感觉不够理想。又推荐学生使用了微信小程序“万唯中考”，督促学生每日刷题。甚至还醉心于扣扣群的研究，但还是没能找到有效实现线上教学的平台工具。尽管如此，还是没有放弃找，直至最后几经摸索，终于与年级领导，年级老师达成一致，决定使用钉钉授课。找到了钉钉这个平台，又几度摸索，终于在网上与各地同仁的交流中找到了希沃白板这个课件授课工具。
三、积淀点滴——做好做足入群工作
统一了思想认识和前期准备工作后，逐步在班级微信群、扣扣群动员学生加入，每日统计人数，甚至单个指导如何入群，即使在个别孩子不愿意学的情况下，仍然是主动与其学生微信沟通，电话视频交流，虽辛苦繁杂却也无怨无悔，总想着一切为了孩子。最终功夫不负有心人，班级人数已敲定，也开始了跟年级领导年级老师商讨课表的安排，对于学生的网课管理更是时刻叮嘱，时常与家长沟通，又在八年级群里发布授课的课表让学生尽快知晓。他自己则又充分利用空余时间熟悉教学内容，熟悉网课的操作流程，即使暂居岳父家，即使自己也有在上网课的女儿即使还有需要人时刻照看的儿子，对于这些事都一并交给了自己的妻子。虽如此，终可以全身心投入教学了。可每每看到弄得浑身是尘土的儿子，看到一旁哭泣的女儿，谈及这些时，他自己虽有心疼纵有不甘，却也顾不上了，毕竟时间不等人啊，三月花事好，为学须及早啊。就这样开始了八年级两个班的语文授课，虽自觉准备尚不充分，但开弓已无回头箭，此刻也只能硬着头皮上了。
四、按时作业发布与批改，实时关注学生动态
为了更好的开展课后的自学，也为了解决学生作业的问题：每日要发布一定的作业，可作业又不能过多也不能过难，最后经过多方查找，找到了电子语文作业初中语文《默写能手》，根据每日的讲课，发布一次短小练习；此外还精心查找汇总了一套文言文短小训练题《文言文训练20篇》，不定期发布，及时批改。并通过班上学习优异者带动其他同学积极参与网课学习。
五、关注孩子思想，多发鼓励性言语
为了走进学生的心里，督促孩子能安心向学，时常借助各种社交工具推送一些激励话语；为了跟家长达成一致，时常发送一些教育建议；为了与孩子们谈心交心，甚至专门给孩子们写信。他坚信，只要大家一起努力，一定能够在这段特殊时期争上潮头；他也相信，若干年后再回味这段时期的学习，一定会是最美的最动人的风景；他还相信越努力一定会越幸运，而这份幸运定会是属于八年级这群孩子们的。
最后，我想起了水发明老师常跟孩子们说的一句话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……增益其所不能也。”相信风雨终会过去，看三月的花儿已绽放；听鸟儿也在欢唱。是啊，为何他总是对孩子们会一汪深情，为何我的眼里会常含泪水，因为他对这些孩子们爱得深沉，因为我们对孩子们爱得深沉！
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