草祭江边鸟
遇到经常拿数学题问你的学生，估计这个语文老师会感觉哭笑不得吧。
一、学生为什么喜欢问语文老师数学题
1、语文老师的教学水平比较高，不但语文讲的好，解数学题也不差，学生就喜欢问。
2、学生喜欢这个语文老师的风格，对语文老师相对更加尊重，因此喜欢问他问题。
3、数学老师的教授方法学生难以接受。
二、学生的做法会有哪些影响
1、学生经常问语文老师数学题，会对其他学生起到不良的带头作用，如果大家都来问，那不是把语文老师忙坏了。
2、这名学生的数学成绩不一定会得到提升。都说术业有专攻，在数学的教授上，数学老师的经验和方法会比语文老师高，不管你认为数学老师如何，但是如果你想提升自己的数学成绩，还是要在课堂上认真听讲，课后不懂的多问老师。如果你上课听数学老师讲，有问题了却问语文老师，在解题思路和技巧上就会有差异，时间一长，对你的数学成绩决定会有影响。
3、对语文老师造成困扰。即使语文老师很喜欢你这个学生，但是他的主业是教语文的，你总是拿数学题问题，也是对他的不尊重。
三、语文老师会怎样做？
1、在最开始的一两次，认真地解答学生的提问。
2、当发现学生一直拿数学题问自己的时候，要跟学生明确，他有问题应该主动去问数学老师，自己是教语文的，有自己的教学任务，如果他一直占用老师的时间，对想问语文问题的同学也不公平。
3、在课下跟学生沟通，为什么不主动提问数学老师，找出原由，帮学生解开谜团，向积极的方向引导。
花七七说事
这个问题非常的正常。我们小的时候也经常是有这种现象。班主任总觉得是万能的老师。如果这个时候老师回答不了学生的问题。可以一起与他，找资料，翻书解决这个问题。如果没有时间，可以说缓一下。为了保持自己的尊严。确切的答案。让你的学生，展缓一下，回家去学习，这些知识，来解决这个问题。总而言之不能拒绝。那样会失去，为师之道。也是一种虚荣的表现。任何人不是什么知识，天下的知识难不倒的。任何之人也不是一个，全方面的知识全才!这并不丢人，你的真实更让学生从内心里佩服。你帮助他共同学习，解决这个问题。这里面含有一种感情的传递。这就是师道的，奥妙所在。
wangyizuog
这不是正常事情嘛！
当语文老师的，好多都是班主任。跟学生相处的时间，可以说是非常地长。学生不会了，问问班主任，都是正常的。
我现在还记得，在初中时，那个和蔼可亲的班主任，张老师，是一位语文老师。他经常坐在教室里看着我们，我们经常问他数学题。还记得第一次他给我们讲数学题时，我们全班特别惊讶，意思是您连数学都会？！
他得意的笑“我本来就是数学系的！”
我记得他有一次，讲的高兴了，还给我们讲了怎么笔算开平方的方法。
我们努力的学会了。至今还会演算。感觉自己也好神奇呢！
令人奇怪的是，语文老师讲起数学题来，讲的那叫一个津津有味，讲的特别透彻明白！还真是魅力四射！
Longsuixinyuan
假如你是语文老师，你的学生经常问你数学题，你怎么办？
我任语文课30多年，我遇到这种的学生太多了！我都很高兴地来解答！
语文老师，学生问我数学题，是学生对我最的信任
语文老师都是班主任，自习课都是班主任上。自习课上学生要完成各科作业。
我在教室里走走，有时看见学生紧皱眉头，在思考一个数学题，我站下了看看再给以指点，提示，学生会了，向我点点头。
有时走到一个学生书桌边，学生问我数学题，我先看看题目再给学生讲解，我很高兴，我觉得这是学生对我的信任！
小学任课老师不是专业的，要做”万金油”，需要样样精通
过去小学老师是中师毕业，分配工作来到学校，学校需要干什么就干什么。有时需要班主任，就要任语文课；有时需要数学老师；半路改行大有人在。所以学生在学习中遇到数学上的困难，问语文老师很正常！
一个优秀班集体，学生的各科成绩必须优秀，全面兼顾是班主任的责任
平时学生的学习，班主任要全面兼顾，每天布置作业时，都要先问问学生其他学科作业多不多，如果数学作业多我就不布置了，给数学课让路，全班学生数学学好了也是班主任的光荣兼顾其他学科的学习是班主任老师的责任！
到考试时，老师们都抢时间，班主任语文老师从课时上照顾数学老师，自己再找其他时间去给学生补习。协调好与课任老师之间的关系，这是一个优秀班主任应有的品质。优秀班主任才能带出优秀的班集体！优秀的班集体，在年级组每科学习成绩都应该优秀。只有语文名列前茅那就不叫优秀班集体了
所以问语文老师数学题是学生对你的信任，你会做就给学生好好讲解，不会做的话，告诉学生我回去研究一下，明天再告诉你！
语文萍
你好：
很荣幸能回答你的问题。我不是老师，但作为学生的我，以前碰到过你说的这种现象。
现实学习生活中，确实会有几个这么不识趣的学生的，不知道是怎么想得，是故意为难老师呢，还是无心的。对于这种想象我有自己的看法，希望对你有所帮助。
- 不要拒绝
学生问问题，即便不是自己专业的问题，我觉得都是可以鼓励的，赞赏的。不管当时孩子是什么心思，但作为教书育人的老师我觉得我们应该认为孩子是好意的，是对知识的追求。如果你有这点认识的话，那就是个不错的老师。
- 知之为知之，不知为不知
学生问你数学问题，作为语文老师，确实很尴尬，现在的数学题都很不好解答的。网上看有的小学生应用题，连我们家长都不会呢。所以学生如果问题问题，你还是自己先试试，如果会了，那就教给他，如果不会的，也没有什么大问题，老师也不是万能的，术业有专攻吗。老师自己承认数学题不会做就是了，指引他去问数学老师。
结束语：作为老师，不仅要教学生知识，更重要的也是教学生育人，即做人的道理。知道了就是知道，不知道了就是不知道，也是做人的一个优良的品行，你把这品行灌输给学生，也是一种给他的教育。不要为了所谓的面子，而丢了人真实的一面。你说呢？
虫教育
只要他不是故意刁难你，问什么都ok啊。哪怕是跟他一起查资料解决，也挺有意义。学生愿意主动找你，说你他很喜欢你，亲其师，信其道，你交的课程，他也一定学得不赖。
春天39980
会就教教，不会能请教就请教，能查资料看懂了就给他讲。如果确实不会，就说我是语文老师，你问的这个问题我不会，你还是问数学老师。生活中我是这样做的。
阳光雨露593
以前，常听老校长(现已退休)说，小学教师是全能的。意思就是，语文，数学都应该会，我想这是针对早期的师范生而言，他们确实是全面的人才。现在既然学生相信你，向你请教，作为老师你就应该“知无不言，言无不尽”。会做地就告诉他怎么做，做不了的也告诉他，自己这方面不在行，得去请教他们的数学老师，我觉得这没有什么呀。顺便也让学生明白“知之为知之，不知为不知”的道理。
爱小猪的妈妈
肯定是你孩子
超级无敌无与伦比
你读书的时候没有去问过吗
