看完《为爱朗读》,才知道一个家庭的家风多重要

亲子阅读指导|看完《为爱朗读》,才知道一个家庭的家风多重要

“绘本适合0—99岁读者|一天一个绘本,不但启迪孩子,还能让孩子站得更高去看这个世界;一天一个绘本,不但感化成人,还能让成人变成一个有趣的人,来,跟着葡萄老师一起来。


《为爱朗读》绘本介绍:

《为爱朗读》是广西师大出版社魔法象图画书王国推出的作品之一。作者是韩国的金仁子著,李真希画。薛舟翻译的。

《为爱朗读》绘本的故事内容大致是这样的:

一个人在乡下生活的外婆,我们希望她去找别的奶奶玩,她不愿意,就喜欢自己安静的待在家里。外婆不识字,但喜欢听读书,原来妈妈上学的时候,会给外婆读书,现在妈妈每天给小女孩读书,小女孩认识了很多字。​于是,小女孩想,如果我每天给外婆读书,她会不会也认识字了。

后来,每天晚上睡觉前,小女孩都打电话给外婆,念故事给她听,每天都念同一本故事。一年以后,外婆八十岁的寿筵上,一直默默坐着的外婆站起身来,当众为大家念了这个故事,一个字也没有落下,令所有人惊讶不已……现在,外婆成为讲故事外婆,每天晚上念故事给小女孩听。

这本书跟孩子进行亲子阅读的指导建议:

​亲子阅读原则:不要把孩子只当做被动的听着,跟孩子适当讨论情节。

方法一:

第一、听葡萄老师的音频故事,根据故事的进程自己边聆听边翻书找到相应的内容。

这样做同时调动了孩子的听觉与视觉,发展孩子的感官能力。还减少了孩子对爸爸妈妈的依赖​。

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第二、听完故事,可以跟孩子讨论下面问题。

1、小女孩为什么要给外婆读故事​?要是你,你愿意吗​?

2、外婆怎么就认识​字了?还要每天给小女孩读​图画书?

方法二:

第一、爸爸妈妈用商量的口吻跟孩子说:“是你给爸爸妈妈讲,还是爸爸妈妈给你讲?”商量好了,就可以开始,或是孩子讲,​或是爸爸妈妈讲。

第二、讲完绘本,按照方法一中的第二点跟孩子讨论问题,做法是一样的。

关于跟孩子讨论绘本说明:

1、爸爸妈妈跟孩子讨论葡萄老师给与的两个问题就可以,当然如果您有更好的问题也可以跟孩子讨论,但不建议讨论的问题过多,两到三个问题就合适​。

2、讨论问题,就是为了引导孩子进行思考,在讨论中孩子的推理、分析、判断等思维习惯都会得到锻炼与培养​。

3、讨论故事中提出来的问题,还是为了让孩子在亲子阅读中由被动的听众,变成主动思考的发言人​。

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重要的问题重复说:

就是在讨论中,不管孩子说出的想法正确与否,爸爸妈妈都要认同孩子的想法,当然,你也可以有自己不同的观点,但不要强加于孩子身上,必须让孩子认同,这样才有可能讨论下去。

《为爱朗读》这个绘本,是一本非常适合亲子阅读的绘本,读完后,不管是孩子,还是爸爸妈妈,深深的为这个家庭的家风所感染,被这浓浓的爱所​感动。

《为爱朗读》从孩子的视角可以看到这些~~~

A我也可以教爷爷奶奶认字,我也可以每天给他们讲故事​。当孩子看完这本书,有了这样的想法,我想爸爸妈妈一定要为孩子高兴,并支持孩子付之行动。这就是读书的力量,比起爸爸妈妈给讲多少道理都​强的多。

B感受到了坚持带来的变化​。爸爸妈妈给孩子讲“坚持”,其实在孩子的头脑中是一个抽象的概念,孩子不容易理解​。但是读完这本书,孩子就会明白,小女孩天天给外婆读图画书,一直读到外婆八十岁大寿,这个过程就是坚持,坚持之后,还会有这么美好的事情​。因此,通过看绘本,坚持这个词就具体化了,孩子更好理解,在生活中就更好​实施,更愿意​去做。

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C通过看这个绘本,有一些孩子会变得更爱阅读了​。因为孩子体会到了,就只是每天给外婆读书,外婆就认识字了,而且家人都很高兴,这是阅读给家庭带来的变化与爱,所以,孩子会潜移默化的​爱上阅读。

以上这些,当然还会有其它更细微的地方,都是这个绘本给孩子的影响,因此,读书给孩子打开了一扇窗,是需要爸爸妈妈慢慢去品味的。

《为爱朗读》这个绘本爸爸妈妈会有什么样的思考?

A教育孩子和孝顺父母是可以同时做好的。在现在的社会中,我们可以思考一下,一旦有了孩子,我们把百分百的精力都放在孩子身上,自己的父母就摆在次要位置,有时感到是有心而力不足​。看到这个绘本,我们可以学习一下,让我们孩子在中发挥作用,既尽了孝道,又锻炼了孩子​。

B不管父母多么遥远,我们用心了,孩子也会从爸爸妈妈身上学到​。独居的父母有时我们无暇关注,其实,只要爸爸妈妈用心去做,孩子就会学着你的样子做,就像书中的小女孩,不但每天给独居的外婆打电话,还给外婆讲故事​,这就是​言传身教的作用。

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C生活中的仪式感,让家庭成员都有很好的感受​。这个绘本中,妈妈给外婆读书、妈妈给小女孩读书、小女孩给外婆读书,甚至到最后外婆八十大寿寿宴、外婆给小女孩读书,无处不充满期待与美好​。有仪式感的家庭,才能培养出​幸福的孩子。

D一种良好的家风的形成,对于孩子的成长是多么重要​。《为爱朗读》绘本中,一开始就讲了外婆不认识字,但喜欢听妈妈给读书,于是妈妈小时候就给外婆读书,接着妈妈每天给小女孩读书,从而促使小女孩想到每天给外婆读书。正是由于这种爱阅读以及家庭中充满了爱的家风,使得这样的行为不断传承​。因此,建立良好的家风,是一个家庭美好的​基础。

最后

当小女孩大声为外婆朗读时,外婆说:“原本黑漆漆的世界好像变明亮了。”一则为爱朗读的真实故事,呈现无比动人的祖孙情。朗朗书声联结三代人,让老人在爱的朗读中再次启程,让孩子在爱的朗读中真正长大。


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