香脆豆子

您好，我来回答一下关于“3岁男孩刚上幼儿园，不喜欢跟小朋友一起玩怎么办”，与您共同探讨一下。

孩子从出生到上幼儿园之前，都是在我们的悉心照顾呵护下长大，直到上幼儿园突然来到一个陌生的环境，周围都是陌生的小伙伴，而且也没有了亲人的陪伴，肯定在心里上是抗拒的，甚至害怕的，一些性格活泼的、适应能力强的小宝能很快的转换心情和角色，很快进入到小朋友的社交活动之中，但是一些天性比较敏感、内向、不爱说话、胆子也比较小的小朋友来讲，他们却恰恰相反，不去与别人交流，更融入不到小朋友当中去。我感觉出现这种情况对于一个3岁刚上幼儿园的小朋友来说也是再正常不过了。

因为有的小孩子天生内向、敏感，其实比较敏感的原因，我认为也是一种缺乏安全感的体现。所以我们家长这时要从自身家庭原因分析一下，是不是平时对孩子要求有点高，或者管制的比较严格，又或者有家长在孩子面前吵架，这些情况都会多多少少的给孩子心里留下阴影，便会害怕和不认识的人交往，也不相信别人。我在平时带娃的时候就会发现，有的家长过份的爱孩子，真的是达到了无微不至的关怀，就在孩子开心玩耍的时候也会过度去干涉，比如孩子要玩一些土啊沙石啊，妈妈就会赶紧阻止，说一些脏啊不卫生啊等等，这些不经意的阻止行为都会让孩子缺少了安全感，更推动了很好的与同伴交流的机会。

所以要解决这个问题还需要我们家长多从孩子的角度出发，找到适合的方法，我建议从以下几点可以试试:

1、平时休息的时候，多带他到外面接触其他的小朋友，一起玩，不要老是窝在家里，陪伴在孩子身边，但是不要过度的干预，让孩子在与同伴的玩耍中学会交流。

2、可以邀请一两个小朋友一起回家玩，当宝宝们互相熟悉后，在幼儿园就不会觉得孤单，起码还有人和他一起玩，慢慢的朋友也就会越来越多了。

3、妈妈可以给宝宝准备一些小糖果或饼干，分给幼儿园的小朋友，这些小恩小惠对小朋友还是比较吸引人的哈，自然以后就会有很多小朋友经常过来跟自己的宝宝玩。

4、还要和老师多沟通，这一点也非常重要，让老师多照顾，或者让老师安排一两个性格比较外向的小朋友与孩子一起玩，我们家孩子刚上幼儿园也是非常胆小，她内心应该很想去和别人玩，但是她又不敢主动去找别人玩，于是老师安排了两个比较大一些的小朋友每天吃饭啊睡觉啊都挨着她，主动拉着她玩，她会觉得有好朋友每天都喜欢和她玩，她也会不再抗拒去幼儿园，不再抗拒与人交往了。这个是我的亲身经历哈，我家孩子现在中班，已经大不一样了。真的很感谢我们的老师。

5、宝宝们都比较喜欢游乐场所，可以在闲暇时间多带宝宝去玩，鼓励宝宝与别的宝宝一起玩。在那种相对幼儿园更放松的环境下孩子可能更愿意接受与小伙伴一起玩。

其实说了半天，我想说的是，每个刚上幼儿园的孩子都会经历这么一个过程，对幼儿园的适应也需要一个过程，只是有长有短，家长们也不要太着急，多引导，我相信每个孩子都会慢慢爱上幼儿园！

这就是我对于“3岁男孩刚上幼儿园，不喜欢跟小朋友一起玩怎么办”这个问题的回答，希望你放松心情也让孩子放松心情，慢慢适应这个过程，一切都会好起来的，谢谢！加油！

清风伴明月儿

三岁男孩刚上幼儿园，不喜欢跟小朋友一起玩，该怎么办？

我们需要站在三岁孩子的角度去看待这件事情。

对于这个孩子来说，他要离开熟悉的家，离开熟悉的爸爸妈妈爷爷奶奶，去陌生的，一个叫幼儿园的地方，和陌生的叫老师的大人，再和陌生的不认识的小朋友在一起，并且一起待很长的时间，之后才能回到家。

想一想这是一件多么令他感觉到害怕的事情，特别是从来没有过，离开爸爸妈妈的时间这么久，这对一个孩子来说的话呢，更是一件非常有挑战性的事情。

所以在这个时候别说跟别的小朋友去玩，甚至上幼儿园的这一关，这个小朋友都会哭哭啼啼，不太乐意，这对于他来说真的是一件挺不容易的事情。

同时我们还要注意到，一般来说男孩子会比女孩子晚一些才能成熟，当然三岁的话呢，他就比同龄的小小女生要晚成熟一些。

这是什么意思呢？

这个意思就是指现在和小女生相比，小男生可能会更依赖父母更黏父母，这种情况是比较多的。

前面说了这么多，又是站在孩子的角度分析，又是站在发展的程度来分析，实际上说到底，想强调的是一件事：

那就是对于孩子来说顺其自然，好好的接纳并且引导就可以了。

父母不要太过于焦虑，也许我们认为说孩子是向日葵，结果呢，这个孩子是棵苹果树。我们可能觉得父母能说会道，自己家的孩子也应该能够外向活泼，但结果去到学校看的话呢，孩子并没有这样的表现，于是会失望和焦虑，这些实际上是不需要的。

我们可以这样来做

第1点，就是接纳

接纳的意思就是孩子有自己的先天个性，父母在了解孩子的基础之上，鼓励他适当的去融入幼儿园的生活之中。孩子如果是慢热型的，我们同样也接纳他的这种慢热。

第二，读绘本，玩角色扮演

可以寻找一些关于如何和小朋友相处的绘本来读给他听。父母也可以在家和孩子做一些角色扮演，我们扮演别的小朋友和孩子一起来交往。

第三，让老师来帮忙

通过幼儿园的老师来了解孩子的表现，听听老师的建议。

一般老师碰到这种类型的孩子经验还是很丰富的，她会帮助我们去引导孩子，让他在幼儿园跟别的小朋友一起相处。

第四，鼓励孩子多沟通，多和孩子交流

可以问孩子说，今天幼儿园有什么开心的事情？你有什么开心的事情？又认识了什么新的朋友？

切记这样的对话呢，是一种沟通，而不是以一种审问的态度去问，要去强迫他。

那样谁还愿意跟你交流呢，对吧？

庭爸谈育儿

90后暴躁亲妈

大人观察下孩子在幼儿园和在家是不是有明显的不同？如果有明显的不同，根据不同之处，找出存在问题的原因！

妈妈也可以试着这样做：

1⃣每天接孩子放学时，家长可以询问下老师，孩子白天的情况？有没有和小朋友发生摩擦？今天有没有他特别开心的事情？

2⃣同样的问题，再问孩子，看看孩子的回答，家长可以根据从老师那里得来的信息，找切入点和孩子交流。

3⃣作为交流，跟孩子说说上了一天班的妈妈，今天遇到了什么开心事和困难。希望可以借此挖掘孩子内心的想法。

4⃣问问孩子都是怎么看他同班的小朋友的？有没有让他觉得比较好的同学？或者让他特别讨厌的同学？如果有，这些同学为什么让孩子讨厌？是做了什么让他讨厌的事情吗？

小朋友都是喜欢和小朋友一起玩哒！找到问题根本，我们可以开导孩子，也可以引导孩子“原谅”同学们之间的小摩擦，同样可以教孩子如何保护自己！

1⃣对于“欺负人”的孩子，教孩子沟通解决问题

妈妈可以教孩子和他们沟通，

“为什么欺负我？是想和我玩吗？你把我弄疼，我就不喜欢和你玩了！你叫我，我就听得见。”

2⃣如果他们就是欺负人的同学

可以和老师讲，让孩子自己的士气上不能低！要告诉孩子，被人欺负时，逃跑不是懦弱，只是保护自己的手段。欺负人孩子虽强，但是我也不怕你。之所以逃跑，是因为不想起争执。如果警告无用，真是被人欺负到不能忍了，那就避开要害，打他一顿！

3⃣宽以待人，接受他人缺点

如果同学有小毛病，我们可以帮助或者包容！因为人无完人，妈妈同样也有毛病。

同样，他们也有优点，不是吗？

如果孩子不会交朋友，作为家长，妈妈可以“帮”孩子交朋友！

1⃣给宝宝准备小零食和大家分享

2⃣放学的时候，带孩子多和他们玩一玩

3⃣周末，也可以和家长约出来玩

4⃣看看小朋友都报了什么兴趣班？有没有孩子感兴趣的？增加接触时间，培养共同爱好。

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大小A的妈

首先，一些孩子在这个年龄更喜欢平行游戏，而不是互动游戏。每个孩子都以自己的速度成长。

他也行只是习惯于一个人在家玩，和你在一起，没有别的孩子；所以我可以想象，如果他突然处在一个有很多孩子的环境中，她的焦虑会增加一点，在他的脑海中，这些孩子都是混乱的。

你有带孩子的朋友吗？他可以一个人玩，也可以和一个小团体玩。有这种小的互动可以帮助很多。

要知道孩子迟早会适应，记住这对他来说是一个很大的改变。然而，对他来说，学会如何互动也很好。这需要时间和耐心。

有时候你的孩子想要自己玩是完全可以的，但是如果你想增加他和其他孩子接触的机会——你可以教他怎么玩!

一些父母喜欢在地板上和他们的孩子一起做傻事(我的丈夫和我都属于这一类)，而另一些人更喜欢和他们的孩子交谈，他们不会自然地倾向于像一个幼儿一样去做傻事。

让他同龄的孩子一起玩是个好主意，鼓励他玩也是个好主意。带他去公园，鼓励他和其他孩子一起玩也是个好主意。

你也可以你示范给宝宝看怎么和其他人一起玩，然后鼓励你的孩子去玩。假设你有一个玩具马。让马在地板上飞奔，同时用嘴发出撞击声。马嘶声。让它跳到你孩子的腿上。然后把马交给你的孩子，说“该你了”或“你试试”之类的话。

MollySays茉莉说

三岁男孩上幼儿园不喜欢跟小朋友玩，有可能孩子本身就比较慢热，并没有在意“有没有人玩这件事”，可以独处且自得其乐，那父母应该维护这种可贵的品质，而不是自我焦虑的着急着把他推向社交，让小朋友可以按照他自己的节奏生长。

另外，有可能他本身是想与小朋友一起玩闹，但是因为缺少社交技巧，如何开始或者不知怎么融入，父母可以根据孩子的具体情况，引导他逐步开始社交，比如：相互之间自我介绍，和小朋友一起看绘本，做小游戏，一起阅读等。

及时了解孩子的心情，和幼儿园的日常生活状况，与孩子老师交流孩子在幼儿园的生活表现，也可请老师帮忙引导，或者可以与孩子同学或者周边年龄相仿的孩子的父母多多联系，由父母多交流入手，为孩子创造社交环境等等。

但值得一提的是，无论孩子有自己的小世界，还是急切想交朋友却不知从何下手，家长最重要的都是淡定不慌张的给孩子创造一个平和的环境，让他了解到：

有自己的小世界、喜欢自己独处并不孤僻，这个世界每个人都有不同的个性，值得被尊重；

想交朋友但不知如何从何入手也不是自己笨，是每个人都会遇到的正常问题，爸爸妈妈会帮助他一起解决。

快乐的小青蛙ZOU

可能是因为孩子的性格有些内向，害羞，有些不够独立，家长要学着培养孩子的独立性。

很多家长都说自己的孩子好像性格有些内向，不善交际，怕孩子孤单，又怕孩子长大后适应社会能力低下，难以与他人相处，想要让孩子能够多交些朋友，却又不知道该从何处下手。

别急，想要孩子能够交上朋友很简单。都说家长是孩子的第一任老师，日常生活中，孩子会受到家长潜移默化的影响。也就是说家长的行为能够导致孩子的一些“跟随行为”。在日常生活中，家长可以用自己对邻居、周围的同志、朋友的真诚感情影响孩子。可以经常带着孩子去朋友家做客，让孩子体会到和别人交往时间很开心的事情。也可以邀请小朋友来自己家玩，带着孩子热情的招待，鼓励孩子把糖果、玩具拿出来和朋友分享，但不要强迫分享。教育孩子在日常生活中要主动和认识的人打招呼，接近同伴、帮助同伴。

我们常说一个好的家庭会影响孩子的一生。孩子会不由自主地去模仿家长的语言、行为、习惯，并运用于生活之中。想要孩子快乐健康的成长，首先要给孩子营造一个好的家庭氛围，如果家中时常出现争吵、关系紧张的局面，会让孩子感到恐慌不安，在孩子的成长中形成一种负面的成长信息。

很多孩子不敢交朋友是因为不够自信，缺乏自信。现在独生子女越来越多，家人的呵护过于宠溺，导致孩子极少接触外人，缺少与朋友交往的经验和自信，这种情况会导致孩子在交友过程中变得被动。针对这种情况，家长花时间多带孩子参加社交活动，给孩子创造一些交往、沟通的机会，让孩子慢慢的能够适应。

要学会放手让孩子自己成长。不要对孩子管束太紧、安排课业辅导太重，以至于剥夺孩子的游玩时间。要让孩子和不同年龄段的人一起玩，五六岁的孩子是即将上小学的年纪，要鼓励孩子邀请朋友来家里玩，或者去朋友家里做客，在增强孩子之间友谊的同时，也能够让孩子学会分享。

鼓励孩子多参加户外活动，平日里父母有时间的时候，尽量带孩子多参与一些户外活动，短途或长途旅游，能够帮助孩子开拓视野。在活动过程中，还能够让孩子结交更多的朋友。

要教育孩子懂礼貌，养成文明礼貌的好习惯，这是与人交往最基本的素养。当孩子在和别人交往过程中表现得彬彬有礼，别人也会夸赞孩子，得到夸赞的孩子会喜欢交往，无形中增加孩子交往的主动性。在教育孩子的过程中，家长要做到尊重孩子。尊重孩子的交友方式、相处模式，只要不是不好的行为，家长都不能过于干涉，影响孩子交友的积极性。

孕期育儿小贴士

宝宝在幼儿园不合群不跟其他小朋友一起玩，这是十分常见的现象，家长要自己加以引导。尽快抽时间陪宝宝到幼儿园各活动中一起玩耍，玩耍过程可引导宝宝与其他同学一起互动交流从而提高宝宝与其他同学的感情与熟悉程度。

可帮助缓解这种症状。孩子从家里到幼儿园接触到了一个新的环境，会导致孩子产生抵触心理，这是引起孩子不合群最主要的原因。家长平时一定要抽出时间跟孩子多进行交流，从而帮助缓解孩子抵触的心理，以促进孩子身心健康的发育。

幼儿园秋季入学，到第二年的春季，班级里面的学生已经相处一个多学期了，彼此玩得都很熟悉，有些小孩会建立了比较稳固的小分队，小集体。这时候作为秋季插班生的宝宝，难免会被孤立。

能力不一样。秋季入园的孩子们，在老师的教育指导下，经过一个多学期的集体生活，无论是语言表达能力、学习能力、自理能力、社交能力，还是自我约束能力、集体荣誉感、秩序感等，已经得到了很大的进步，有了质的飞跃。但是，作为春季插班的宝宝，除了对环境的不适应外，还可能还处在新生入园分离焦虑的时期，胆怯、怕生、哭闹，不爱说话，不愿意和其他小朋友交流等，所以很难一下子就融入到集体的社交生活中去。这些都是比较正常的表现。

那么家长们该如何引导在幼儿园的这种不合群现象呢？我认为主要做到以下几点就基本可以了。

1.多跟幼儿园老师交流。在幼儿园里，最了解孩子们的无疑就是幼儿园的老师了。多跟幼儿园老师交流，了解孩子在幼儿园的日常表现，寻找孩子不合群的原因。同时跟老师打好关系，作为插班生，可以拜托老师给予多点照顾，帮助孩子尽快融入到幼儿园的集体生活中。

2.多跟孩子交流。作为家长，多跟孩子交流是必不可少的。了解孩子的内心想法，多从孩子的心理角度出发，一定要避免打击、威胁、恐吓等手段，以鼓励支持认同的正面指导方式，及时疏导孩子上幼儿园心中的不安和顾虑。同时帮助小孩子发现幼儿园里有趣好玩的东西，以生动形象的语言普及幼儿园的常识，培养他的兴趣和积极性。

3.寻找突破口。加入一个新的集体，难免会有不合群或者被孤立的情况。这时帮助孩子寻找突破口就显得非常的重要。家长一定要主动，主动请求老师，主动了解班级的其他孩子情况，寻找其中一两个有一定影响力的、容易相处的孩子，获得他们的好感，以便通过他们自带朋友的属性，帮助自家宝宝融入到这个大集体中去。

当然了，无论是孩子对新环境的适应、对新集体的社交、还是新集体对新成员的接纳，也是一个循序渐进的进程。我们要相信宝宝，支持宝宝，给予肯定，提高孩子的自信心。做到以上三点，我们就可以尽快地帮助宝宝融入到新集体当中，解决不合群的问题。返回搜狐，查看更多

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不要问我童装好不好卖，你问你自己喜不喜欢给自己宝宝买衣服，你多喜欢，我就有多好卖玩手机的时间还不如拿来赚钱，各位宝妈！认准市场亿儿童需求，14亿人消费群体。2012年中国童装市场规模已经达到1400亿元；0-10岁的潜在消费群体已经超过亿；中国童装市场规模仍将保持年均％的增长速度，中国第四次生育高峰已经来临；童装消费能力已经形成1比6的普遍比例：一个孩子消费，六个大人买单。由此可见，中国童装市场消费已经呈现出了两位数以上的增长，童装成了服装业发展的一个新增长点，随着中国人第四次生育高峰，中国将形成一个更庞大的儿童市场消费，童装市场必将成为服装业的竞争焦点和新的财富蓝海！

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刚入园的小朋友需要一个适应的时间，因为突然一个人离开熟悉的父母内心会很恐慌，无助，不知道怎么去做，虽然老师可以安抚，但是孩子还是担心害怕。毕竟只是三岁的孩子，所以需要老师的鼓励和回家之后父母的安抚和拥抱，可以告诉他你最勇敢，最厉害，是妈妈最棒的宝贝。还要跟孩子说这是必须要去的，就像爸爸妈妈去上班一样 ，所以需要学习，需要加油。这样孩子会慢慢接受。

之后再跟孩子沟通跟小朋友直接的交际问题，因为小孩子玩起来很快，熟悉之后就能很好的认识新朋友，所以妈妈在家也是要跟孩子聊在学校认识了谁，叫什么名字，怎么和别人玩。

最主要的就是孩子自己习惯了这种方式，内心变得从容不怕，才能够更好的交际，更自信。

關鍵字: 刚上 育儿 小朋友