从上小学开始学习写字，从来都是被夸赞：你的字写的真漂亮！
可是到了高中以后，却发现自己的字连参加硬笔书法展示的资格都没有，但是高中阶段学习任务又很紧张，本来就没有什么毅力的我更别提在这个时候去练字了。上大学的时候间接性的练习过一段时间，正如你所看到的，间接性的练习，所以结果也就不了了之了。
直到上班后，更加意识到写一手漂亮的字对我是多么的重要。要知道，在这个激烈的社会竞争中我并没有什么特长能够拿得出手。所以，这个时候开始无限度的懊悔自己当初为什么没有持续性的练好字。
我曾疯狂的练习自己的签名，每每看到同事们写的一手好字就羡慕不已。
这些年我在“字丑”上吃了很多亏，所以，今天就来聊一聊从小练就一手好字的关键。
一、从握笔开始
一千个人里有一千种握笔的姿势，同一个字写出一千种形状。
有很多家长在辅导孩子时都会强调把字写好，把字写好，但往往却都忽略了最基本的那一步——如何正确的握笔。从网上找了很多正确握笔的教学，自己看了很多遍，也学习了很久。但自认为握笔姿势还算正确就跳过了这一步。今天写文章时再次翻看了一下，我错了！
- 食指和大拇指按住笔杆，食指距离笔尖2cm左右（很多孩子在一开始的时候都会握的距离笔尖很近，这样在写字时会由于手的遮挡而看不清写的字，于是就会低头弓腰趴在本上写）
- 食指和大拇指弯曲，其中大拇指弯曲幅度要更大些
- 食指在前，大拇指在后，笔杆靠在食指的根部
- 手掌和手腕的结合的地方会有一个凸起的小骨头，将它作为支撑点
在书写的过程中如果有什么不适应或者不协调要及时修改调整。
二、形成于坐姿
虽说写字用的是手，但写字的姿势对于最后字的行程也是十分关键的。就像是士兵打仗，武器已经准备好了，那么还需要的就是占据有利的地形，这样才会加大获胜的机率。写好字和写字时的坐姿就是这样的关系。当然，由于每个人的差异性，我们不能要求孩子完全的按照标准来做。所以在实际练习写字的时候找到一个既舒适又规范的坐姿是十分重要的。
三、用坚持练就
冰冻三尺非一日之寒。写好字也是如此，多少的书法大家一辈子每一天都未曾停下来练字。
都说21天可以养成一个习惯，对于成年人来讲我们知道自己需要什么，所以会规范自己，要求自己去那样做。但是孩子们心智还不成熟，需要家长老师的监督。有一点要注意的是，从小养成的好习惯会跟随一生并为之受益。所以，当面对孩子们字写的不好的时候，作为家长或者老师一定要放平心态，慢慢的去引导，切不可“拔苗助长”。
除了以上三点，还有一点是非常重要的，那就是提高孩子们的意识。最好是让他们自己意识到自己的字写的不好，进而展开自我约束，主动的去把字写好。这里的意识培养就要从小抓起了，在孩子们初步拿笔写字时，就先让他们观摩写的漂亮的字或者字帖，当在脑子里有了意识之后孩子的主动性会增强很多。
写一手好字不仅能给他人留下深刻的印象，也会陶冶自己的情操，提高自我的素养。
见字如面，下次相见时，愿春风拂面、繁花似锦！
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