海日冬晴
看你个人心态怎么样，如果觉得在差班你自己也差的话，那就凉凉，但如果觉得在差班你也可以好好学习的话，那就还有希望！
- 要对自己有信心，自信是在努力坚持的前提下才会有更大的进步。不要得过且过更不要被其他学生的‘不好好学习’而影响到。一句话态度决定一切！
- 坏的学习环境确实会影响到学习效率和学习动力，但只要你有下定决心，就不用害怕。课上不懂的地方可以下课到办公室问老师，有老师这个‘助力’相信你只会进步，课后你更要加倍努力，不要感动自己（自欺欺人），也不要三分钟热度，要想考上好的大学就要为此付出努力！
- 多背诵多刷题，遇到不懂一定要问！
加油！相信自己可以的！冲鸭！！！
枚湘
如果一定用好和坏（差）来区分事物，想来人本能的都想要好的！如此说来，这的确不是一件好事！
不过，面对一个已经读到高二年级的你，这样笼统的非好即坏的看待问题的方式，不应该成为你的真实水平，辩证思考并积极应对往往更能展示你的智慧和风采。
首先，哪怕它真差，你更要积极。世间万物，任何二者之间必有差别，或大或小。虽然每个人都想要好的，但我们难免会遇到不如意，会遇到意料之外的糟糕，会觉得不公平，然后呢？愤怒？抱怨？责难？悲观？抑郁？ 我相信强者绝不会这样，我所谓的强者首先应该是“自强”，他们会勇敢积极的面对，他们知道现实已经将一份不利摆在眼前，就像“差”班可能导致你已经缺乏一些优势的环境和外力助力自己的进步，如果自己再不逆向崛起，那结果可想而知。因此，真遇“差”班，它可以成为你最大的动力！
其次，好和差的标准往往并非绝对，常言道适合的才是最好的。刨去一些纯偶然的因素，我们换个角度考虑一下，学校这样分班是否也是考虑到绝大多数同学的情况【我并不是说你学习就不好或你就应该去哪个班】，我不知道你的具体学习情况，但我希望你试着分析一下，这个班级的情况，是否在哪些方面也算适合你，所以，它可能乍看起来不是好事，结果可能不差【我本身是数学老师，现在教的一个学生就刚好是这种情况，在重点班的时候成绩很不稳定，到了普通班反而稳健进步，这是她和她父母都没敢想过的】
再次，如果你有实力，这次是一不小心被分到这个班，你心有不甘，是不是将来还会有机会进入自己心仪的班级。那现在是不是就更要认真努力学习，争取尽早赢得这样得机会。而到时进入“好班”的你，拥有了别人没有的相对丰富的成长历程，这是一份独特得历练，更是一笔宝贵的财富，你将更有适应性，更有后劲，更容易成功。
最后，普通学生想去到“好班里”，优秀学生能去到“好班里”，或许是你，能让自己所在的班级变成“好班”呢！[加油]
我曾经有过和你类似的经历，我选择积极主动，奋力拼搏，我在这里看好你！[赞]
明教明学
个人观点
一、调整心态
差班也是一种磨练，考验自己的自律，不要因为分到差班而选择安逸堕落，不可放弃努力。
二、观察生活
接触不一样的人，可以加深自己对生活的认识和理解，在某种程度上可以促进自己更加努力读书学习。
三、打破惯性思维
差班生不一定方方面面都差，也会有值得自己学习的优点，不可墨守陈规。
