孩子不會數數?抓住孩子的“數學敏感期”,提高孩子“數感”能力

數學真的是讓我們又愛又恨的一個學科,它既奇妙又高深,既有趣又枯燥,但不可否認的是,數學在我們生活和工作中起到了非常重要的作用,所以許多爸爸媽媽都非常熱衷於對孩子進行數學啟蒙,趨之若鶩地把孩子送去各種早教班和思維啟蒙班,

企圖讓孩子早點“開竅”。

同事的兒子今年上三年級,小傢伙在學校表現不錯,學習也很積極,但就是成績老是不上不下。同事曾詢問過孩子的老師,結合自己對孩子的觀察,她發現孩子思考問題的方式非常有問題,計算能力也很弱,數學成績差勁直接導致其它學科的成績也上不去。

發現問題後,她開始分析孩子數學成績差的原因,計算能力倒好說,多練練就好了,可是無論如何她都不知道如何訓練孩子的思維能力。於是她上網查閱了大量的資料,才發現了問題的根源。

孩子不會數數?抓住孩子的“數學敏感期”,提高孩子“數感”能力

原來孩子小時候其實不到2歲就會數數了,後來更是對數學展現了濃厚的興趣,但那段時間孩子總纏著自己讓自己出題給他做,要麼就不停地問這個數字怎麼念,那個數字怎麼念,同事嫌孩子太煩,於是經常糊弄了事。

漸漸地,孩子就不再對數學那麼敏感了,錯過了“數學敏感期”,孩子的數學能力發展十分緩慢,這才導致如今他的成績不上不下。

美國多所名校曾針對大量學齡前兒童做過研究,發現越早進行數學啟蒙的孩子,其在以後的學習中表現得就更加優秀。

著名數學家畢達哥拉斯曾說過:“萬物皆數。”這句話充分證明了數學對人類生存和發展的重要性,因此爸爸媽媽都應意識到數學啟蒙對孩子的重要性。

孩子不會數數?抓住孩子的“數學敏感期”,提高孩子“數感”能力

一、 數學啟蒙對孩子的重要性

1. 數學可以鍛鍊孩子的邏輯思維能力

我們都知道邏輯思維能力是孩子進行一切學習的基礎,孩子只有邏輯思維清晰,才能更進一步地理解、學習概念並將之付諸應用。

數學是最講求邏輯的一門學科,因此對孩子進行數學啟蒙可以有效鍛鍊孩子的邏輯思維能力,使他們擁有更加卓越的思考力。

2. 數學能夠幫助孩子認知世界

孩子對世界的認知起於“形”,也就是數學裡幾何,而他們對世界的深入認識則要依靠數形結合,並在不斷的學習知識與理論實踐中完善自己的世界觀。

早早進行數學啟蒙的孩子往往表現得更加聰明,這是因為他們更加善於運用數學知識來處理問題。

3. 數學可以增強孩子的抽象思維能力

在人的各項思維能力中有一項抽象思維是最難理解與培養的,它不能夠靠具體的概念或者物體來表示,只能通過抽象的思考來自我感悟。

孩子不會數數?抓住孩子的“數學敏感期”,提高孩子“數感”能力

數學是一門可以培養孩子各種思維能力的學科,對孩子進行數學啟蒙可以有效鍛鍊他們的抽象思維能力,讓他們能夠靈活運用抽象思想去理解事物並加以應用。

眾所周知,數學的學習不能像學習語文、英語一樣光靠死記硬背,而需要深入理解和不斷的演算和推理,但是語文、英語都講究“語感”,數學也同樣有“數感”,數感好的孩子無論是在數學的學習還是應用上都比其它孩子更加靈活自如。

二、何為“數感”?“數學敏感期”分幾個階段?

數感又叫數覺或數意識,即人對數字之間關係的一種理解,通過深入的感悟後變成自身對數字的應用能力。

舉個例子來說,小學二年級會學到近似數,也就是約等於的數,我們看見一個數字的時侯就能立馬反應出它的近似數,這就是對數字的一種數感,它能使我們對數字快速做出反應。

孩子不會數數?抓住孩子的“數學敏感期”,提高孩子“數感”能力

0-2歲是孩子對數學形成初步概念的時期

這個年齡段的孩子對數字還沒有什麼具體的概念,但他們通過感知物體的形狀、數量和顏色等對數學萌發初步意識,形成自己對數學的認知,但是這些認知只是表面的,沒有經過抽象思維思考的,更偏向於條件反射。

2-4歲是孩子計數能力發展飛速的一個時期

這個階段的孩子開始對數字有一定的概念,知道了數的大小多少,能夠初步給物品區別歸類,這對孩子以後的數學能力發展是起到關鍵作用的,是孩子學習數學的一個基礎,這個時期如果能夠加強孩子對數學的認知,對其以後的數學學習非常有幫助。

4-6歲是孩子進行數字書寫和培養運算能力的一個關鍵時期。

4歲左右的孩子進入了數學敏感期的關鍵階段,他們開始對數字產生非常濃厚的興趣,經常喜歡數身邊物品的數量,對生活中的數字也特別敏感。

孩子不會數數?抓住孩子的“數學敏感期”,提高孩子“數感”能力

這個時期他們對數學的運算法則和簡單數學概念也有了初步的理解,他們會將自己對數學的理解展現在生活的方方面面,包括對時間的初步認知、對空間的抽象理解等。

由此可見,學齡前是孩子的“數學敏感期”,在這個時期重點對他們進行數學啟蒙,會收到意想不到的效果,那麼作為家長應該如何幫助孩子在這個關鍵時期培養“數感”呢?

三、如何幫孩子培養“數感”?

1、針對不同年齡段的孩子進行不同的數學啟蒙

比如對0-2歲的寶寶可以多采取視覺刺激的方式,讓他們形成空間記憶,對2-4歲的寶寶則可以加強其對數字常識的認知,對於4-6歲的寶寶則可以滲透一些初步的數學概念,幫助其進入小學打下基礎。

孩子不會數數?抓住孩子的“數學敏感期”,提高孩子“數感”能力

2、讓孩子在遊戲中理解數學

家長們千萬不要採用填鴨式教育去讓孩子死記硬背,而應該尊重學齡前兒童愛玩的特點,將數學學習與遊戲巧妙地結合在一起,這樣不僅能夠鍛鍊孩子的學習能力,並且能讓孩子對數學學習產生濃厚的興趣。

德國著名哲學家康德曾說過:“兒童教育的目的應該是逐漸地把知與行結合起來。在所有的學科中,數學似乎是能最完全的滿足這一要求的唯一的一類學科。”所以爸爸媽媽們一定要重視對孩子的數學啟蒙,抓住寶寶的“數學敏感期”,為他們打下良好的基礎。


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