市妇幼保健院专家开讲|孩子居家学习有“心病”,专家支6招解心结

市妇幼保健院专家开讲|孩子居家学习有“心病”,专家支6招解心结

市妇幼保健院儿童康复与心理卫生科主治医师 邢捷

受疫情影响,近期孩子处于居家生活的状态,很多家长通过线上或线下咨询,这段时间,他们面临了更多的问题,集中在孩子在家容易发脾气、不好管理、上网课困难等等,今天给大家聊一聊,在居家生活中,家长如何应对孩子的各种问题?

这些问题主要包括心理层面、生理层面、行为层面。首先,要弄明白问题根源,之前,孩子在学校生活时间较长,家长管理的时间有限,而现在居家学习,很多问题更容易暴露。

同时,居家网络学习,对孩子来说是有一定困难,因为学校里的设置,相对有秩序和规则的。另外,在学校还有老师布置学习任务和教学引导,以及周围的学习氛围,对孩子都起到促进作用。那么居家网络学习,在注意力、自控力等方面,对孩子提出了更高要求,特别对于自我督导能力较弱的孩子,更是一个巨大挑战。

针对上述问题,家长应该合理的期待、要求及帮助孩子。切不要简单地指责、批评,要切实找到帮助孩子的办法。

1.身教很重要,按照榜样的力量法则,以身作则,让孩子仿效仿。

2.居家学习生活时期,多一些陪伴,让孩子感受到更多父母的关爱。可以多一些的高质量的、有针对性的亲子游戏的互动 ,锻炼自控力、注意力的运动。

3.家庭正常作息很重要,要做到劳逸结合。 强调生活的正常化,不止是一日三餐。

4.家长要做好情绪管理,一个家庭中,如果父母的情绪不稳定,是不能收获一个情绪稳定的孩子的。

5.要合理的期望。目前疫情之下,孩子的学习方式转变为网课,网课的形式对孩子们的注意力、自控力以及自我管理的能力都提出了更高的要求,对孩子来说是一个很大的挑战,这种时候我们家长需要给更多的帮助,而不是批评指责,看到他们努力变好的一些表现,及时给予鼓劲支持。

6.需要教会孩子觉察自我情绪,他遇到了什么样的委屈、什么样的愤怒,一定首先去觉察自己当下的情绪体验是什么,进而建立合适的方法来表达情绪,比方说通过语言,如果他能够把情绪说出来,一般来说这是最好的疏解。

德州日报新媒体出品

记者|刘潇 通讯员|李红


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