今天是中国儿童阅读日，市图书馆推荐阅读书单
让孩子养成阅读好习惯
□鹤报融媒体记者 刘倩倩
“这段时间，我的俩孩子读了不少书，刚开始我陪着孩子们读，读到有趣的地方我们会一起分享，最近我也在网上买了不少新书。”
“我的孩子喜欢读书，遇到喜欢的书他能读好几遍。但他不喜欢读出声来，下一步我会引导孩子朗读。”
“我的孩子不喜欢读书，每天的亲子阅读任务他都是在我的要求下完成的，如何才能让孩子爱上阅读呢？”
4月2日是中国儿童阅读日，也是国际儿童图书日。疫情防控期间，孩子们的阅读情况怎么样？如何帮助孩子养成阅读好习惯？哪些书籍适合儿童阅读？4月1日，带着这些问题，记者采访了市图书馆少儿部主任牛楠、心理咨询师李中华及有陪孩子阅读经验的家长，一同了解儿童阅读的相关问题。
10岁男孩儿养成每天阅读习惯
小涛家住淇滨区锦绣园社区，今年10岁，妈妈王女士分享小涛的阅读故事时自豪地说：“因为疫情防控，孩子没办法正常到校学习，但我们每天都会按时上网课。课后孩子还有读书计划：早上背诵古诗、朗诵优美文章；午休前读绘本；下午完成作业后，我还会陪孩子读一些适合他的书籍，并把读书感受写下来。”疫情防控期间，小涛已经读了20多本书。
小涛的阅读书单中有《人体的奥秘》《长大做个好爷爷》《蜗牛日记》等绘本，还有《米小圈日记》《草房子》《火印》《根鸟》等儿童书籍。谈起读书，小涛兴奋地说：“读书的时候自己就像在故事里……”
因为喜欢阅读，小涛的学习成绩一直在班里名列前茅。“我们让孩子读书，不全是为了他的学习成绩，更多的是想让他树立正确的世界观、人生观、价值观，通过读书让他变得有自信、有爱心。在我看来，好的学习成绩加上正确的世界观、人生观、价值观，孩子才能变得更优秀。”王女士说。
市图书馆推荐儿童阅读书单
当天上午，市图书馆少儿部主任牛楠介绍，因为疫情防控需要，市图书馆尚未开放，但阅读一刻也不能落下。“因为疫情防控需要，这段时间孩子们居家学习，几乎取消了所有室外活动，这正是孩子们养成阅读好习惯的契机。”
牛楠还梳理了适合不同年龄段儿童阅读的书单，希望孩子们在这段时间爱上阅读。
学龄前儿童推荐读物：绘本类有《活了一百万次的猫》蚯蚓的日记》《我要小马桶》《妈妈心·妈妈树》《晚安，小熊《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》等；文学著作类有米小圈上学记》《小屁孩日记》《笨笨猪》《小猪唏哩呼噜》神奇的校车》《月光下的肚肚狼》《大头儿子和小头爸爸》《小布头奇遇记》等；美术手工类有《学画简笔画》折纸》《学捏彩泥》等；国学类有《三字经》《弟子规》等。
8岁至13岁少儿推荐读物：中国文学类著作有红星照耀中国》《小桔灯》《寄小读者》《论语》《三字经》《宝葫芦的秘密》《中华上下五千年》《三毛流浪记》《封神演义》等；外国文学类著作有《汤姆·索亚历险记》《钢铁是怎样炼成的》《爱的教育》《伊索寓言》假如给我三天光明》《夏洛的网》《窗边的小豆豆》《海底两万里》等；中国著名儿童文学作家杨红樱著作的《笑猫日记》《淘气包马小跳》《男生日记》《女生日记》等，沈石溪著作的《狼王梦》《斑羚飞渡》等，曹文轩著作的《草房子》《青铜葵花》《我的儿子皮卡》等，伍美珍著作的《阳光姐姐》等。
此外，作文类书籍《好词好句好段大全》《满分作文》《考场作业》等，科普类书籍《我的第一本科学漫画书》《植物大战僵尸科普漫画》《十万个为什么》等也非常适合8岁至13岁的少儿阅读。
心理咨询师：疫情防控期间帮孩子养成阅读好习惯
市心语心理咨询服务中心心理咨询师李中华介绍，孩子的阅读量在其学习和成长过程中很关键，无论对其将来的学习还是品德树立，都有很好的帮助。“这段时间是一个契机，家长和孩子相处的时间相对较多，家长可以陪孩子阅读，找一些有趣味性的书籍，调动孩子的好奇心、求知欲。”
李中华说，孩子的好奇心加上家长的鼓励，可以帮助孩子养成阅读好习惯。
家长最好掌握一些方法，不要把陪孩子读书当成任务，而要珍惜亲子阅读时光。上小学的孩子对家长的依赖性较强，孩子上了初中或高中，有了自己的朋友，家长再想和孩子一起读书、分享读书心得就很难了。
李中华建议，读书时要多给孩子说一些鼓励的话。“很多家长关注孩子的负面比较多，并且喜欢用负面的言语去纠正，忽视了对孩子的鼓励。‘你真棒’你真厉害’这种无意义的夸奖对孩子来说也没多大作用。家长要和孩子多交流，用激发性的语言，让孩子有成就感并产生共鸣，进而增加孩子对阅读的兴趣和信心。
李中华说，从心理学角度讲，孩子阅读时，读比看效果要好一些。“眼睛看、手指点、耳朵听、大脑绘图，这种阅读习惯不但可以培养孩子的语言表达能力，还可以训练孩子的思维，通过文字、语言，孩子可以在大脑中呈现画面。”
李中华还建议，家长不要强迫孩子阅读。“孩子的逆叛心理会因为家长要求做一些事情，上升到对父母的讨厌，进而牵扯到学习等方面。所以，阅读这件事，可能是一次偶然的交流，也可能是孩子提出‘我想买本书’，还可能是一起上网浏览网文……家长一直在孩子面前玩手机，却想培养孩子的阅读好习惯，显然会事与愿违。”
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