1月10號，中午11時49分，浙江溫州市平陽縣鰲江派出所接到報警，鎮裡某小區的電梯突然停止運行，兩名八九歲的兒童被困在電梯內。
隨後民警立即出警並撥打了消防電話，在消防隊和民警到場後，發現電梯懸停在了8樓。由於樓層較高，消防隊並不敢輕舉妄動。
因為擔心裡面孩子情緒不穩定的亂動會造成電梯下沉，於是消防隊長立馬決定了先對電梯門開個縫，首先保持裡面孩子的情緒穩定，再予以工具開門救援的救援方針。
但令消防隊長沒想到的是，“裡面的孩子情緒都很穩定，沒有任何哭鬧地蹲坐在電梯角落上，得知我們來救援，也沒有任何激動不穩定的行為發生。”隊長如是說。
經過了消防人員和民警的不懈努力，兩名孩子終於在被困27分鐘後被成功救出。
事後，在民警查看電梯內監控時發現，8歲小女孩發現電梯門打不開後先是將每個樓層的按鈕都按了一遍，接著按下了電梯內救援電話，因撥打不通，又用自己的電話手錶撥打了110報警。如此沉著冷靜的三步處理，讓民警都誇不絕口，紛紛點贊。
小錦的媽媽告訴民警， 之前曾看到很多坐電梯的危險情況，他們也一直在給小錦灌輸這方面的安全知識，也給小錦看過視頻，所以這一次孩子才有了機智的表現。
三步教科書般的操作加上冷靜沉著的處理方式，體現出的是家庭安全教育的專業與全面，這讓眾多網友都紛紛點贊。
說到這，星媽突然想起之前朋友身邊的一個例子。朋友的弟弟，有一次在放學回家時也是被困在了電梯裡。
但是和文中的小女孩淡定自救不一樣，朋友的弟弟發現被困後，心裡想著自己要完蛋了，就哭著把作業全給撕爛了，誰知沒過多久就被救出來了，於是又哭著把作業給粘回去了。
這個看似笑話一樣的故事，就足以看出，有無家庭安全教育直接影響到了孩子在處理突發事件時的處理方式的不同，而這在關鍵時刻將決定孩子的生命。
那麼，我們該從什麼方面對孩子進行教育呢？又該以什麼樣的方式呢？
總的來說，除人身安全教育外大概可以分為四類，分別是用電安全，馬路安全，電梯安全，游泳安全。而正規專業的安全教育進行的年齡最好是在5歲時開始，這不是說五歲之前就不需要進行安全教育。
而是五歲前的孩子會更加的情緒化，當災難發生時，孩子們會驚慌到忘記一切必要的生存手段。所以在五歲前我們家長能做的就是培養他們的安全意識，潛移默化的去把道理傳輸給他們，並對它們進行緊密的監護和看管。
好了，廢話不說，下面分別來介紹一下這四類安全教育的方式方法吧。
01 用電安全
電是我們生活中最常見也最需要的東西，但是對於寶寶來說，電卻是他們很難理解的事物，無色無味，摸不到，看不到，這樣的東西我們該怎麼告訴寶寶它的危險呢？
據《人民日報》報道，我國每年因意外傷害而死亡的兒童超過20萬，平均每天有540多名兒童意外死亡。而在兒童意外死亡中，觸電死亡佔比10.6%，即每天都有57個兒童觸電死亡。
首先，我們應當減少在家中，危險電線和插座的裸露，可以用安全電源鎖或是兒童防觸電插座來保護，佈線時要儘量的高於孩子可夠到的範圍，或是直接走暗線，給孩子一個安全的生活環境。
其次，就是要給孩子進行安全教育，太小的孩子可能聽不懂用電危險的道理。所以，我們可以通過顏色來深化孩子的理解，“紅色”代表禁止，“綠色”代表安全，“黃色”代表小心。
可以將家中的各種電器，插座等用電設備都貼上相應顏色的標籤，方便孩子的記憶理解。並且通過和孩子一起觀看用電安全視頻，繪本等方式來深化孩子的認知。
02 馬路安全
馬路安全也是孩子意外死亡的一大殺手。
據統計，我國平均每年有超過35000名15歲以下的兒童因道路交通意外導致受傷甚至死亡，道路交通傷害已成為兒童意外傷害的第二位死因。每10起兒童道路交通傷害中，就有4起受害者是兒童步行者。
孩子因為感官的發育還不成熟，所以對於車速，車距的判斷能力很差。經常會在車要過來時，選擇跑著衝過馬路。這就要求家長必須要對自己的孩子進行馬路安全的教育。
首先要讓孩子識得安全信號燈，這一點可以在孩子在家開著玩具車玩耍時，通過遊戲的互動方式來進行。
家長可以製作一個簡單的紅綠燈面板，然後通過講述現在是紅燈還是綠燈，讓孩子做出相應的“停進”行為。在遊戲中培養孩子走斑馬線，紅燈停綠燈行的好習慣。
其次，就是要告訴孩子，在馬路上不可以打鬧，玩耍，穿行前要先左看後右看，在確定沒有車時再快速穿行，切忌不可跑步穿行的道理。
03電梯安全
近幾年來孩子的電梯安全逐漸被人們重視起來，網上一搜，隨處可見因為孩子乘梯不規範而造成的慘痛案例。
在所有的電梯事件中，乘梯不規範引起的事故佔據了絕大多數，隨著現在建築越來越高，電梯使用率越來越高的現狀，電梯安全必須要引起家長的重視。
對於扶梯來說，家長要教導孩子，站在扶梯的黃色安全警示線內，不可將腳或手伸向兩臺階之間。手要輕輕地放在電梯扶手上，不要用手指扣傳送帶或是將手伸到傳送帶下面。
切忌不可在扶梯上四處張望，跑步或逆行上梯。一旦發生危險立馬呼救，請求別人幫忙按下緊急制動按鈕。
對於直梯來說，不要反覆按電梯按鈕，在電梯將要關門時不搶上搶下。上梯時觀察好電梯的轎廂是否達到指定位置，達到指定位置後再上梯。
在電梯上，不可跑跳打鬧，這樣會造成電梯程序的混亂導致電梯懸停，墜落等悲劇的發生。
一旦遇到電梯故障的情況，首先按下電梯內的警鈴，撥打電話與外部救援人員聯繫，保持冷靜，不要跑跳，扒門。如果電話沒人答應，也可以輕輕拍打電梯門，同時進行呼救。
如果電梯發生下墜，馬上按下每層的按鈕，背靠在牆壁上保持半蹲，雙手護頭。
按下每一個按鈕是為了在電梯的備用電源啟動時，電梯可以立即進行制動，防止繼續墜落的情況發生，就像之前文中的小女孩的做法一樣。這一點可能很多家長都不知道，所以要記牢了哦！
04 游泳安全
還記的小時候，每個假期老師都會下發假期安全手冊，裡面每次都有一條禁止獨自去游泳的規定。
當然作為從小水性很好的我，壓根就沒把這件事當回事。 直到上了大學之後，一次發生在我們學校真實的故事，讓我徹底意識到了游泳安全的重要性。
因為學校臨海，在週末或放假之餘，都會有不少同學去海邊玩耍。就在一個暑假放假前，我們學校的兩個同學就約著去海邊游泳。
又因為離學校最近的海域還沒有被開發成浴場，人相對來說很少。所以他們也是果斷選擇了那裡，但誰成想，這卻是他們最後一次游泳嬉戲。
據說兩人在到了海邊之後，換下了衣服就衝向了海中。但是由於沒有海上的圍欄，他們也不知道自己遊了多遠，一轉眼就已經消失在了岸邊的觀察範圍內。隨著海浪越來越大，他們想游回來時已經沒有那麼容易了，慢慢的體力不支，最終淹死在了海里。
真是應了那句老話，“淹死的都是會水的”，可能不會水的也沒這麼大勇氣跳下去吧。
所以，我們要從小教導孩子，不到沒有安全措施，救援人員的水域游泳。就算正規場地，也要穿戴好漂浮物，不可在水中打鬧嬉戲。
假如發現孩子溺水，家長要第一時間施救。
總之，家長要絕對避免孩子的單獨游泳，如果孩子實在想游泳就帶孩子到正規場地，穿戴好應有的護具，不要等到事後才追悔莫及。
最後，要讓孩子牢記各類報警電話和父母的電話，一旦發生危險，要努力尋求警察叔叔的幫助。
任何僵化的經驗性的教育都不是對孩子最正確的教育。真正能夠讓孩子在危難關頭保護自己的，就是孩子自身對危險的感受力。
而這種能力的培養，是需要家長長時間的安全知識的灌輸，和孩子通過實例和安全教育視頻中，自己感受出來的。
所以，孩子的安全教育沒有捷徑可尋，只有不斷地意識灌輸和實際情況中的安全提醒，才能讓我們的孩子學會突發情況的應對方法。我們的目的是讓孩子避免受傷，安全的成長，只要不脫離這個目的，任何的所謂的嘮叨都不為過！
願每個孩子都被世界溫柔相待！
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