那些自杀的高校学生

1.

其实，这些天，两件事在我的视线里刷了屏：女生高岩的自杀和武汉理工大学陶崇园跳楼自杀。

两件事，一件发生在过去二十年，一件发生在过去二十天。

但都有一个共性：老师变成了禽兽。

教师为人师表的尊贵，在欲望面前，荡然无存。

有人问我，这算不算我关注的校园暴力，我说，当然算。

我不太在乎沈阳会不会遭到惩罚，因为无论他是否会遭到惩罚，也换不回高岩二十年前的生命；我也不在乎王攀教授是否还会继续教书，因为无论他是否教书，陶崇园也不会重新回到学校的路灯下。

这两件事情不是特例，高校里，教师利用职权，性侵、压迫、欺负学生的事情处处可见，有些甚至司空见惯。

我听过太多这样的故事：为了个保研名额，为了个工作机会，为了过出国交换，有时候，学生只能忍气吞声，任人宰割，陪吃陪喝，更有甚者，洗衣做饭，当牛做马。

你要问我相信这些新闻吗？

我想说，这些天，微博的热搜被撤，评论被删，在这个充满着黑色幽默的国家里，我真的很想不信，可是，我又如何能说服自己呢？

2.

你可能会质疑，这个国家哪里黑色幽默了？

好，那我们看看。

一个孩子被校园暴力了，老师不去找施暴者的麻烦，反而警告被暴者不要伸张。

武汉理工跳楼研究生家属在重压下道歉，是啊，受害方道歉，施暴方却还逍遥法外。

一个二十年前就含冤自杀的女孩，二十年后才有渠道呐喊，那条生命，就这么沉默了二十年。

​好，如果你告诉我，这些都不是黑色幽默。

那请告诉我，为什么每年，都有这么多令人费解的自杀，这些自杀，既不是殉情，也不是就义，就是死了，死的莫名其妙，死的千奇百怪，有些，死在了我们认为无忧无虑的大学校园里。

这是为什么呢？

3.

如果说我们的教育出了问题，那最先应该反思的，是一些教育者——那些整天拿着稳定课时费，却把花朵培养枯萎的人。

我知道，大多数的教育者是伟大的，但那些害群之马，是怎么滥竽充数、东郭先生到了这个群体的呢？

又是谁，在暗示这些孩子“必须听导师的话，无论导师让做什么都必须做，不听就只有死路一条”的呢？

我们的教育，难道不是应该给人活路的吗？

那为什么，这些孩子，都被逼到了死路呢？

真正的教育，应该告诉孩子，人生的路，不仅只有这一条，你还有更多的希望，更多的可能，只要活下来，就会有更多的希望。

可陶崇园在跳楼时，脑子里恐怕只有绝望吧。

伟大的老师，应该是无痕迹的：他悄悄的来，安静的走，让孩子长高了，变强了。

孩子会看到自己的茁壮，想到老师，却永远看不到痕迹，他们只能记得老师曾经美好的情景和共同努力的那些日子。

可是，那些老师呢？

他不仅留下了痕迹，还留下了伤口、伤疤，他还不知足，还留下了别人的命。

4.

除了呼吁严查，惩罚外，我还有件事，想和大家分享：

昨天发布会上，古典老师和我聊到了一件事：叫边界。

这件事很重要，因为当一个人不设定边界时，外人就会逐渐踏入你的安全区。

比如，当一个男人发现触摸这姑娘的头发没反抗时，就会进一步触摸姑娘的手，当他发现她还没反应时，或许，就会进一步摸到腰。

再比如，一个导师，在让学生洗衣服时，他不抵抗，他将会进一步，让他把袜子一起洗了，这样下来，叫“爸爸”这件事，其实也就不奇怪了。

可惜的是，我们的教育，从来没有教会孩子，要有自己边界意识，当别人突破了自己的边界时，要勇敢的说不。

当你有了边界意识，开始说不时，也就有了“我”的概念，有了独立思考的能力，这才是教育应该有的。

5.

最后，孩子，如果你在读我的这篇文章，读我的书，我想告诉你：千万不要以为这世上无路可走，只要活下来，永远有一条上帝给你安排好的路。

你会看到黑暗，会看到坏人，甚至，坏人可能会在身边，但你一定要坚强，你要相信，他们走不远，走不长，只要你一直保持微笑，坚决的摇头，你才是那个会笑很久的人。

请你依旧要相信教育的力量，相信世界的美好——这些我们早就不太相信了的东西。

所以，你要警惕一切，同时微笑；你要怀疑一切，同时点头；你要保护自己，同时敞开心扉。

我知道很难，但这就是世界的真理：在复杂观念下，还能不矛盾的生活。

最后，愿逝者安息，愿我们都平安，希望天堂，没有魔鬼。