“不驰于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。”
——博望一中“最美教师”李盼盼
博望一中网络教学“最美教师”李盼盼
李盼盼老师于 2012年秋期来到博望一中，参加工作，真可谓“急景流年真一箭”，时光匆匆而过，至今已经迈入工作的第八个年头了。 2020年的春期，受疫情影响，作为一名初三的语文老师却迟迟不能返校工作，李老师人在外地，心系毕业班的孩子们。“不知重会是何年”的焦急和担忧漫上心头。大年初六，学校领导提出了面对疫情的紧急教学方案。至此网上授课闪亮登场，解了才下眉头，却上心头的忧愁。
一年之计在于春。 网上教学，只是变换了学习的形式，依然要按部就班重备课、授课、听课、作业、评价。接到网上授课的通知，李老师就立马依据九年级语文的中考复习进度制定了教学计划。
李老师认真备课，书写教案，分专题复习，唯恐错漏知识点。按照学校下发的时间点上课。虽然人不在校，但已经进入了工作的状态。同时，也通过微信和钉钉群告知同学们学校安排的上课时间点，让学生有学习的意识，尽快养成良好的习惯。
一天之计在于晨。每周二、周四是语文早读，李老师在早自习前给学生们布置明确的任务，并要求起床后在接龙小程序里打卡签到。为了检查学生有无起床学习，与同学们一起按时起床，打视频电话沟通。为了保证早读效果，让学生们上传背书视频到钉钉家校本作业里，老师及时批阅，并适时鼓励学生。晨曦里，李老师见证着夜渐短、昼渐长的变化。
李老师的备课簿
办法总比问题多。网上教学的过程中，不能和学生面对面，会有很多的问题出现，比如学生学习参与率不高，无法监督等。但李老师坚信方法总比问题多，为了让教学效果更好，李老师不断探索网上授课的好方法，摸索出最合适的方式。微信群，钉钉群并用。《名校同步课堂》和钉钉群直播互补。直播授课过程中，李老师逐步修改流程，直播开始时对之前学习中的问题做总结，并鼓舞学生听课的积极性；直播过程中，连麦问答，与学生互动；直播结束后，对听课的情况及时做出总结，表扬表现好的，提醒稍落后的。李老师还及时地与其他同组的老师们沟通，向他们学习好的方法，取长补短。
李老师坚信在哪里用心，哪里就有收获。 课后的作业，充分利用钉钉群家校本，及时批阅反馈，纠正学生错误的地方。对优秀的作业，在班级群里直观地展示，让学生学习，事实证明，榜样的力量真的很重要。偶尔李老师也通过网络与一些学生谈谈心，为他们鼓劲加油。老师的一两句肯定，对学生都是很大的鼓励。李老师深知自己离学生远，有时鞭长莫及，但是可以寻找到盟友。她在班级群里隔空与家长谈心，让家长能起到后勤保障和监督学习的作用。李老师坚信一以贯之的严格要求，和一丝不苟的追踪落实，一定会有所收获的！虽然不在校，但她每天用了更多的时间深耕细作，期待能更早的和同学们相见，相聚在校园里。
经过了疫情，很多人的心态都发生了变化。李老师也不例外。能在普普通通的教学工作岗位上，兢兢业业、踏踏实实地工作，向优秀的老师们学习，逐渐成长、实现自己的价值，为博望一中的学子们、为博望的教育事业献一份力，这就是件幸福的事！
桃花红李花白菜花黄的季节里，莺儿正啼燕儿正舞蜂儿正忙。李老师也如一朵向阳而生的蒲公英花，愿以绵薄之力，唤醒桃李满园！
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