最近一位媽媽找我來跟我說了他女兒在幼兒園被欺負的事情。
那天剛把孩子送到培訓班裡，還沒等出門，就聽到有人再吵，接著就看到一個男孩朝女兒跑過去，把他女兒推倒，用腳替她的頭。當媽媽的看到之後非常吃驚，來不及猶豫，他就抓著孩子的手直接打了回去，並且教育孩子“被欺負就要打回去！”
結果小男孩的父親看到之後也怒了，衝過去就說：小孩子打鬧很正常，你個當大人的怎麼還這麼不懂事啊，跟著瞎摻和。嚇到孩子怎麼辦。
對於這件事，我覺得這位爸爸就是典型的寬於待己，嚴於律人，當你孩子踢別人家孩子頭的時候，你怎麼沒想到人家孩子會被嚇到？
對於這種現象，我們先不說家長應該怎麼辦，先來說一下為什麼會出現小朋友欺負人的情況
極大多數家長都不知道，其實霸凌從幼兒園就開始了
我一個同學曾經和我說，自己在幼兒園就是扛把子，對幼兒園的小朋友說“你們不和我玩，我就不給你們蘋果吃！”於是，她成了“山大王”，大家都聽她的，誰不聽話，就不和他玩。
為什麼這麼小的孩子就懂得呼籲周圍的力量孤立和排擠其他同學？
採訪了n多曾經身為霸凌者的朋友、同學，我試圖總結出一個結論：
幼兒3歲的大腦已經足夠智慧，運用群體的力量維護自身利益，爭取權利、彰顯地位。
李玫瑾教授：面對欺負霸凌，家長應該教會孩子不能縱容
著名的育兒學家，也是中國人民大學犯罪心理學家——李玫瑾教授的孫女就曾在幼兒園被同班男孩欺負，因為男女力量懸殊，自己孫女被同班男同學抱起來又摔下去，磕到了頭。
於是她教會自己孫女，女孩要掌握的防身術——當被力量懸殊的人欺負時，拽對方的耳朵，兩邊一拽，他一疼，就鬆開了。
就對校園暴力和霸凌事件，李玫瑾在專題演講裡向廣大家長呼籲：面對校園暴力不縱容，打回去！
我們要做的是，教會孩子變得勇敢，不敢被人欺負。
但是很多孩子性格比較膽小懦弱，作為家長，我們除了擔心和保護他之外，還應該做些什麼？
1、大膽說不
告訴欺負者“你這樣的行為，並不是一個正確的行為”，不要容忍順從。
“你們打我是不對的”，“搶我的東西也是不對的”
堅定地說出自己的想法，不要慌張，施暴者很多內心很“慫”，你足夠堅強，他們會產生動搖，“這個人並不好惹”，不再來打擾你。
2、及時求助
做家長最忌諱的就是告訴孩子：為什麼別人都沒被欺負就你被欺負了？
孩子年齡小，保護不了自己，我們就要讓孩子們學會求助，跟家長、跟老師、跟周圍的人。告訴孩子“幼兒園裡，遇到不愉快的事情，一定要及時和爸媽說清楚。
我兒子2歲半的時候，也是比較膽怯，不懂得保護自己，比如去兒童樂園玩，他正在往上走，然後有別的小朋友跟在他後面也往上，他就不敢繼續，就讓人家走。大家都排著隊玩，到他了，他就不敢了就讓他後面的都走了他才走。還有就是比如別人推他，他不知道躲開或者反抗，這就是不懂的表達。
後來買的這套《愛上語言表達系列》繪本，陪他讀了一陣子以後，發現他說話沒有以前那樣靦腆聲音還小，結結巴巴，知道積極表達自己。現在在幼兒園表現的非常好。
這套繪本共有8本，分別是《大方說話，不做小蚊子》、《清楚說話，不做小結巴》、《勇敢說話，不做膽小鬼》、《好好說話，不要唱反調》、《積極說話，不做悶葫蘆》、《果斷說話，不做馬後炮》、《輕聲說話，不做大喇叭》、《得體說話，不做窩裡橫》，都是從不同的角度教會孩子學會表達。
而這套書經典手繪大圖，鮮豔的色彩搭配，活靈活現的人物形象，把需要表達的內容體現的很完整，即使小孩子認字不全，看圖也能理解故事內容。
還有免費同步暢聽的功能，都有配套的音頻，這也解決了上班族的爸爸媽媽下班以後，身心疲憊，想給孩子講故事卻心有餘而力不足的煩惱～
8冊語言表達繪本不過就是58塊錢，平均下來一冊不到8塊錢，能教會孩子遇到事情或問題，學會主動表達自己，改變自己原來膽小靦腆的說話方式，清楚地和父母交流內心的煩惱，爸爸媽媽們不妨一試！
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