株洲晚報記者 何春林 通訊員 陳章蓉 鄭奕
為繼續提升我市鄉村教育發展，辦好人民滿意的教育，我市出臺了《關於學習瀘溪縣教育改革經驗進一步提升我市鄉村教育發展水平的意見》（下簡稱《意見》）。《意見》提出了哪些要求？我市將從哪些方面發力？
符合條件的鄉村教師直接評聘為高級教師
目前，我市有1.3萬餘名教師紮根在鄉村。
《意見》明確，從今年開始，整合現行的教師鄉鎮工作補貼和羅霄山片區人才津貼、非貧困縣鄉村教師人才津貼等項目，統一為鄉村教師崗位津貼。根據所在學校離城區（縣城）遠近，炎陵、茶陵每月發放500元至1400元，其他非貧困縣市區每月發放400元至1000元，形成“越往基層，越是艱苦，待遇越高”的激勵機制。
《意見》規定，從今年開始，在鄉村學校累計從教滿30年的男教師，滿25年的女教師，且申報當年年底距法定退休年齡不足2年，目前還是中級職稱、符合評審條件與標準的鄉村教師，直接評聘為高級教師；每位鄉村教學點教師工作和生活要按照“八個一”標準配備：一套週轉房、一套辦公桌椅，一套臥具、一套衛浴設施、一套炊餐具、一臺電腦、三年一次外出培訓、一年一次體檢。
與此同時，國培、省培計劃，要優先送培鄉村教師；對教師進行表彰獎勵時，要為鄉村教師設置專項指標。
獲評“最美村小”獎勵15萬
《意見》規定，南四縣和淥口區在2020年底前編制完成城鄉學校佈局專項規劃。原則上不撤併鄉村小規模學校，確需調整的，調整後不再承擔教學任務的校產由縣市區教育行政部門統籌管理，用於舉辦公辦幼兒園或者其他教育用途，或者作為教育資產予以儲備，任何單位不得侵佔；確需置換或者轉讓的，必須實行等量補償。
《意見》明確，2020年，所有鄉村學校全部達到株洲市鄉村學校基本辦學標準。我市將開展“株洲市最美村小”評估活動，被評估認定為“株洲市最美村小”的，每所村小連續三年每年獎勵5萬元，獎金用於補充村小公用經費、教師工作獎金或生活補助。
對鄉村學校校舍、運動場地以及各類設施進行提質改造；切實保障鄉村學校信息化、音體美設施設備、教學儀器、圖書等標準配備到位，設置必要的功能教室。
遴選50名教師下鄉支教
《意見》強調，建立城鄉學校協同一體發展機制。城市五區學校與南四縣和淥口區的鄉村學校結成姊妹學校，學校之間互派師資，研訓一體，資源互通，共建共享。
市教育局教師工作科負責人介紹，目前，我市從城市五區遴選27所優質義務教育學校，與南四縣和淥口區50所鄉村學校結成姊妹學校，其中炎陵、茶陵有32所學校與城區17所學校結對。
根據要求，支援學校派遣優秀教師到受援姊妹學校上示範課、指導教研教改；受援學校派遣教師到支援學校跟班學習。學期中，通過信息化手段，支援學校分學科帶領受援姊妹學校開展集體備課、教研探討，實時分享學科課程資源、考試素材資源等。發揮信息平臺在校際課程資源共享、教育教學研究、質量監控和教育管理等方面的作用。
暑假時間，結對姊妹學校分學科開展集體研訓；建立優秀教師引領下的教研一體化的培訓制度，促進受援學校教師隊伍的專業發展。
與此同時，我市從城區學校內遴選50名教師到南四縣和淥口區鄉村學校支教。
第一批支教時間為2020年8月25日至明年7月10日。
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