羅永浩抖音“復出”要帶貨,品牌曝光又有新“救世主”?

創辦“錘子科技”的羅永浩並沒有被“一錘子”打垮,最近,這位擁有夢想的中年男人又有了新的想法:羅永浩官宣正式入駐抖音,在4月1日進行首次直播帶貨。

消息一出,還未開播,羅永浩的抖音賬號粉絲便瞬間激增到150w+,粉絲屬性多以熱衷於“黑科技”的硬核“鋼鐵直男”為主,相信很多人都已經在屏幕前搬好板凳,翹首以盼羅老師直播帶貨的首播。

直播從20:00開始,羅永浩的直播間就一直牢牢霸佔著抖音直播的小時榜,並遠遠甩開第二名。

羅永浩抖音“復出”要帶貨,品牌曝光又有新“救世主”?

老羅首秀交出了一份驚人的成績單:50000支小米巨能寫中性筆全部售罄;45000 張奈雪的茶定製100元心意卡已全部售罄;100000 盒信良記小龍蝦已全部售罄……

羅永浩號召力不減。抖音賬號註冊僅僅三個小時,粉絲就突破了百萬。

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我們回顧羅永浩的創業歷程,就能發現,這位致力於互聯網創業和手機技術革新的中年男人,過去賣過二手書,當過老師,開過學校,也開過公司。

他的微博可以說是官方吐槽賬號,在整個互聯網圈子裡,很難找到羅永浩沒懟過的人。他在西門子的店門口砸過冰箱;質疑方舟子的“打假基金”涉嫌漏稅、欺詐;微博“約架”王自如;也在各種演講現場裡頻繁爆出金句,對業內大V一頓狂轟濫炸。

這位以“彪悍的人生不需要解釋”為人生信條的“創業夢想家”羅老師,一直都是自帶話題的行走流量。縱觀羅永浩的互聯網生涯,我們不得不承認的是,他是一個出色的營銷人、出口成章的段子手、幽默的單口相聲演員……

羅永浩抖音“復出”要帶貨,品牌曝光又有新“救世主”?

在這個充滿機遇的世界裡,羅永浩謀生的手段相當之多,然而美人遲暮,英雄末路。

終於在2019年9月4日,羅永浩被丹陽人民法院實施限制消費,自此,一位英雄的“輝煌互聯網人生”開啟了落幕的簾布。

然而,在這個需要話題和熱度的經濟時代,羅永浩總能找到各種各樣的新出口。此次入駐抖音揚言直播帶貨,是羅永浩對自身的救贖,也是品牌主需要抓住的曝光機遇。

羅永浩抖音“復出”要帶貨,品牌曝光又有新“救世主”?

羅老師曾經說過像他這樣的牛人,想找個人佩服一下的時候就去照照鏡子。所以在直播帶貨處於消費藍海的現在,羅老師這樣優秀的人要怎麼樣掀起一陣“腥風血雨”呢?

我們所熟知的都是李佳琦的“OMG,買它!”薇婭的“先抽一波獎”,以及辛巴的“我是你們的眼睛”,在網紅頭部主播熱度此起彼伏的境遇裡,羅老師需要為自己創造什麼樣的記憶點來給受眾留下深刻的印象呢?

關於這方面,羅老師已經說了:“這個產品基本上不賺錢,就是交個朋友”。

雖然聽起來很像街道小商販的吆喝,但是我們有理由相信,無論是一句簡單的話,一件平平無奇的商品,還是原本無人問津的品牌,只要是入了羅老師的口,到了羅老師的手,都能鍍上一道絢麗的彩虹,讓人體會出不一樣的味道。

其實像羅永浩這樣原本不是網紅卻擁有和網紅一樣熱度的人還有很多,在目前的短視頻平臺裡,很多資深跨行業網紅正在滋生,而且各個平臺品牌也十分願意這樣的熱度流量入駐,為自己的平臺吸引流量。

羅永浩入駐抖音是近期的熱度事件,然而在近段時間,總是拿來和抖音相比較的視頻平臺b站也火了一位法學界“網紅”,那就是人稱法學界郭德綱的羅翔老師。

羅永浩抖音“復出”要帶貨,品牌曝光又有新“救世主”?

同樣都是姓羅,這位法學界的羅老師和商業圈的羅老師有很大的不同。羅翔是北大的法學博士,中國政法大學的一名法學教授,也是刑法界的著名段子手,目前任職中國政法大學刑事司法學院刑法學研究所所長,在大學十分受到學生們的歡迎。

羅翔老師於3月9號入駐B站,在短短的五天時間裡,他憑藉三個投稿視頻就收穫了158萬之多,其關注度至今還在持續上漲,目前粉絲數量為340w+。

羅永浩抖音“復出”要帶貨,品牌曝光又有新“救世主”?

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羅老師的視頻主要是其為培訓機構做的課程裡面的一部分,講課內容和形式生動有趣,深入淺出,尤其喜歡拿法外狂徒張三這號人物說事,又擅長結合身邊最常見的事件案例講授刑法知識,得到不少網友的厚愛。

聽了羅老師的課很多人就會發現:原來讓學習變成興趣真的是可以實現的,點開他的視頻,受眾都是一邊笑一邊看,看了還會上癮,根本停不下來,相當“上頭”。

那麼羅翔老師大火對於品牌來說又有什麼意義呢?我們知道一個個人IP的熱度是可以帶動平臺的用戶推廣的,對於以二次元年輕人為主要目標用戶群體的B站來說,羅翔的一次成功營銷也讓B站自己的受眾群體又擴大了許多。

除此之外,很多線上教育和技能增長類的品牌也有了專屬於自己領域的對標IP,品牌曝光又有了新的機遇。

羅永浩抖音“復出”要帶貨,品牌曝光又有新“救世主”?

或許從羅永浩的直播帶貨和羅翔老師“跨界”成網紅我們可以意識到,品牌要增加自己曝光率也是可以向他們學習的,品牌突破圈層,打破受眾的固有認知,是自身的一次成長,也是革新的機會。

就像羅翔老師在B站發佈的視頻裡引用牛頓的一段話一樣: “也許我只是一個在海灘拾貝的拾貝者,想借助這個平臺能夠讓同學們看到海邊那些貝殼的美麗,更重要的不是炫耀我手中的貝殼,而是希望同學們能看到貝殼後面的大海是那麼廣袤和美麗。”(圖/文 中國國家品牌網 苑晶銘 本文原創自中國國家品牌網,轉載註明出處。)


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