由於疫情，#高考延期 一個月，使正在備戰高考的學子和家人們喜憂參半。喜的是學子們還有一個月的緩衝期，時間很充裕。憂的是家長們，還要受一個月的煎熬。高考考的不僅是學生，更是家長，受累的不但是學生，也更是家長。我們國家的教育進入了一個誤區，學校也好，家長也好，學生也罷，都把考上好的的大學最為學生學習的唯一目標和最終目的，似乎只有考上好的大學就能升官發財、光宗耀祖，衣食無憂，就能成才。於是乎孩子從上學開始就定位於好好學習，考上好大學，家長始終灌輸這樣的思想，家長學校等於把緊箍咒給學生緊上了，各種補習、輔導，早自習，晚複習，層層加碼，包袱越背越沉，完全忽視了學生的興趣愛好，更放棄了學生思想品德教育，世界觀形成的正確引導和應有的體育鍛煉的培養，好的學校、好的班級、好的老師，甚至好的幼兒園，都成了家長和學生一窩蜂追捧的對象，造成教育資源的極度不平衡，龍有龍潭、鳳有風巢，麻雀只能有鳥窩了，資源分配的不合理，也助長了家長和學生考上好大學能改變命運唯一出路的思想。
其實。在學生從小學到高中的十幾年的求學當中，最累的應當是家長，那真是著急上火，嘔心瀝血，孩子的每一點滴進步或退步，都牽著家長敏感的神經，生活無微不至，更不用說。最明顯的就是高考了，那真是驚天動地，考前夜半陪讀，不惜一切代價增加營養，絞盡腦汁尋找複習題，家長大氣不敢出，考時老少幾輩現場陪考，焦急萬分，求神拜佛甚至堵截正常行駛車輛，驅趕廣場舞，防止噪音，很誇張。學生考完了，家長更遭罪了，因為學生是給家長考的，填志願那是家長的事，造的家家吃不好飯，睡不好覺，天天討論聲、爭吵聲，嘆息聲，太折磨人了。填好志願後，錄取什麼學校又是一個漫長而焦急的等待，這就是我們當前高考之現狀。
誠然，孩子努力學習和掌握豐富的文化知識，增強本領，本無可厚非，然而，把改變命運的希望都寄託在高考上，賭注都壓在好的高校上，真的大可不必，條條大路通羅馬，356行行行出狀元，在這多元化的社會里，直言你肯努力，會有很多機會展示自己，都會找到自己合適的位置只是能改變命運，但考上好的大學不一定能改變命運，據報道很多名牌大學、各地的高考狀元很少成名的，也都悄無聲息了嗎？現在的學生由於生活條件好，比較浮華，急功近利，缺少遠大理想和抱負，缺少家國情懷、為興趣愛好，為搞學問而學的不多，都是考個好大學，畢業找個好工作，僅此而已。
不像我們那時八十年代初，真是為報效國家、為改變命運而努力，因為機會太少了，大學也太少了，只有華山一條路。而現在情況大不一樣，學生面臨眾多的機會和選擇，從名牌大學到職業學院，應有盡有。對學生來講大學就是從高中到社會所要經歷的人生當中的一個階段，從家庭環境中脫離，吃食堂、住宿舍，聽大課，主要鍛鍊生活自理能力，協調能力、組織能力和自學能力，以便更好的適應社會，能力強的還要提升和發展，就這麼簡單。對家長來講，不要把高考搞的太極端，給自己給孩子增加壓力，似乎考上好的學校就能一步登天，一場高考下來像過了鬼門關一樣，其實孩子能力有大小，愛好不一樣，每個人都有自己的想法和生活軌跡，多一點鼓勵，少一點壓力，多一點疏導，少一點糾結，創造寬鬆的環境，這樣與己、與孩子都有益處。高考知識還在成長過程當中的一個階梯，不必大驚小怪，家長和學子們調整好心態，心平氣和迎接高考。此篇僅供家長和學生們參考。
閱讀更多 墨爾根阿信 的文章
