舞蹈難教的不是孩子，更多的是家長

沒有哪個人天生就會跳舞，都會有一個學習的過程，但是很多的時候家長與老師看待事情的出發點不一樣，很容易出現意見不統一的情況發生。所以老師在教孩子的同時，還要注意和家長們的溝通，雙管齊下，才能讓孩子在陽光向上的環境下茁壯成長。

我們在上課的時候經常會碰到各種各樣的問題，比如小孩子上課的時候開小差或者注意力不集中做錯動作，這些都是常有的事情。甚至有的家長看自己家的孩子不認真，急的想進來現場指導的。遇上這種心急的家長，我一般都會和家長說清楚，你把孩子送過來學舞蹈，肯定是像接觸舞蹈，對舞蹈產生興趣的。就像養花一樣，想要它開出美麗的花朵，肯定要經過播種、澆水、施肥等一系列的等待後，才能茁壯成長，開花結果。很多東西是無法用言語來表達的，家長們沒有學過舞蹈，他們也不知道其中的難度，很多時候他們體驗過了就會覺得舞蹈不是像他們看起來那麼簡單。

還有很多家長對於舞蹈還不是很瞭解，自己家的孩子學了一段時間後，就很著急孩子的學習成果到底怎麼樣，就經常會問：我家孩子學了有一段時間了，怎麼還是隻學會這幾個動作呢？其實市面上的舞蹈培訓班良莠不齊，師資力量也不是那麼的合格，所以有些老師上課很多是抱著陪孩子們玩的心態。但是不可否認的是很多舞蹈最開始學的最多的是基本功動作，很多老師也願意花時間去給孩子們練習，是因為這些動作能很好地鍛鍊身體素質和柔軟度，為學習成品舞打下基礎。

其實孩子學習舞蹈這件事情來說，家長的初衷還是挺希望孩子能夠學的一技之長，還能促進身體成長和培養氣質。但是家長也不能把錢一交，把孩子一放，就萬事不管了吧。孩子學的好不好，老師是關鍵的一環，家長更是不可或缺的一部分。很多時候老師在課堂上教會了什麼，課下都是需要家長去配合、去監督孩子練習的，指望著課上幾個小時就學會？這怎麼可能呢。